教师聆听讲座教育心得600字

1、教师聆听讲座教育心得600字当在某些事情上有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以总结出详细的经验和想法。那么要如何写呢？下面由给大家共享一些关于老师倾听讲座教育心得，便利大家学习，希望可以帮到你。老师倾听讲座教育心得600字一在寒假期间参与的骨干老师培训中，我有幸听取了吉林市二试验小学的张晓华主任关于小学作文教学法关注身边事抒发真感情的讲座。张晓华老师以他厚实的语文功底，渊博的理论学问，精湛的教学艺术，对习作教学进行了深入的剖析和阐述。为我们一线的老师在习作教学方面指明了方向，使我受益匪浅。通过对张老师报告内容的仔细学习，结合自身的教学实践，谈谈对作文教学的粗浅感悟。一、抓住同学

2、内心感受，引导同学乐于表达每个同学都有自己喜怒哀乐的内心世界。在学校学习生活中，在与伙伴交往中，在家庭中，总会有各种心理改变，这种改变就是心灵体验的一种类型。老师就要抓住这种改变，引导同学关注并体会改变的种种感受，让同学从说到写，真情流露，这是作文最真实的好材料。于是同学会在这种和谐愉快的气氛中产生表达的欲望，进而对作文产生爱好。二、营造气氛，开拓思路，体验习作的乐趣“答应同学不根据提出的内容范围来写，虽然提供的内容很宽泛，但同学有可能有更想写的内容，这是答应的。”这时可改对作文提出的要求。因此，老师在作文教学中，可以让同学自由说、写，不受条条框框的约束。但自由不等于放任，必要的指导仍不行少。

3、要从同学感爱好的地方入手，给同学一个广阔的思维空间，让同学放开心扉谈自己感爱好的话题，进一步鼓励同学的表达欲望，调动同学生活积累。三、创设实践气氛，开阔视野，抒发真感情老师应让同学走出课堂，走进大自然，融入社会大课堂，开阔同学视野，让同学实地观看、体验、感悟生活，从生活中选取素材，写出真实感人的文章。如：开展丰富多彩的实践活动，组织春游、秋游；开展社会调查活动等，并要求同学把随时观看到的、听到的、自己感悟到的写下来，积累生活素材。这样同学的视野开阔了，思维活泼了，再也不会为“无米之炊”挖空心事、冥思苦想了。老师倾听讲座教育心得600字二很荣幸的在20X年12月10日这一天听了由进修校王瑛老师开

4、的一节精彩活泼的讲座，收益匪浅。如今，针对“指导自主学习”结合本人实际教学谈谈个人的感受：一、课前导读是根底首先在课题开头实施之前，我把重点放在课前导读上。由于同学也是首先接触自主学习，他们对自主学习更是生疏。所以，我让同学先学会怎么读教材，我做到以下两点：1、让同学逐字逐句的读文本，对一些结论的重点字词标明，假如显现两个例题，可让同学进行比照，把课后的一些训练坐在课本上。2、对于“几何概念的教学”文本，可让同学一边动手操作，一边解读文本，看看课本中提的问题你是否会解决，假如不会可以用问号标明，待到课上解决。二、导学提纲的设计通过一段时间的训练，大多数同学能够进行自主读教材。接着设计“导学提纲

5、”，我依据本班的实际特点设计、修改导学提纲，让同学在自学的根底上，完成导学提纲。在导学提纲的设计上我认为要以根底为主，满意大部分同学的学习需求，再设计一些开放的敏捷性题目满意部分超前同学的学习需求。在“导学提纲”上还显现“问题小站”，我对问题小站很重视，从这里我可以看出同学对这节课的理解程度，但发现同学提的问题不够好，过于浅薄或应付，所以，下学期要在同学提问题上多培育与训练。三、检查同学的自学情况很重要在同学提前预习的根底上，老师要对同学的自学情况做一个了解。通过多种渠道的学习，我认为可以从以下几点做好检查工作：1、假如第一节课有课，老师可以提早进班，抽样检查自学笔记，或与部分同学谈话，老师对

6、学习后进生要关注“做一做”；对中等生要关注“问题的解答”；优生关注“提的问题”。2、假如第一节没课，老师可收取两组同学的自学笔记，查阅并调整教学设计。四、课堂教学是关键在做好前面一系列的工作后，老师开头进行课堂教学，在课堂教学的过程中，我认为老师还是要连续保持课堂教学的时效性，把课堂还给同学，让同学真正成为课堂教学的主体。虽然“教无定法”，但我觉得在实施该课题的懵懂时期，也可以实行以下的教学环节：1、合作沟通，汇报心得老师可以实行小组商量或全班沟通的形式，让同学根据导学提纲，逐题的进行沟通，让同学依据自己自学的情况提出疑难问题，同学帮忙解决。2、共同研讨，解决疑难老师应通过师生间和同学间的互动

7、，以商量、解答或辩论等形式，探讨和解决同学在阅读教材过程中的疑难问题，老师不能泛泛地讲解教材中已有的现成结论，应当注意对同学的启发和引导，激励同学争辩甚至辩论，来培育同学的思维力量和创新力量。3、对问题的补充和提升老师要针对课程的学问点和重难点提出有针对性的问题，或者依据教材的特点，提出学问背后的思想方法，培育和提升同学的思维力量。4、稳固应用，启思导法在训练的呈现上要有层次性，例如：第一步，模拟训练，稳固同学的根底学问和根本技能；第二步，变式训练，让同学理解方法和进展同学的思维；第三步，综合应用，培育同学的力量。5、总结反思，完善结构不管是同学还是老师都要对本节课的学习进反思，特别是要让同学

8、记住什么经验和获得什么教训。总之，听了这节讲座，我感受很深。当然，也存在着一些问题，比方说，同学提出的问题还不够深入，老师应当怎样培育同学的问题意识？在课堂上如何更为有效地指导同学的学法？怎样更好地促进同学的进展？希望在接下来教同学活里，能够学习更多的理论学问，并把理论学问结合实际，运用到课堂中。相信，只要经过我们的学习肯定会把自主学习做到最好。老师倾听讲座教育心得600字三作为二十一世纪的老师，我深深懂得，身心健康是老师完善人格的充足表达。二者缺一不行，如何做才能使老师身体和心里都健康主动向上呢？X校长的这次心理健康讲座，给了我们明确的指导方针；使我们的精神躯体充实了有活力的新奇血液，使一些

9、蒙昧的心灵豁然开朗!这次讲座给我们定义了心理健康的标准，让我们工作学习生活有清楚的指向!从而更加主动欢乐，健康向上的走小学教育这条充满阳光的道路。作为一名老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使同学如沐春风，从而能够欢乐地探究学问领域，把学习变成乐趣。因此提高教学效率。正所谓亲其师，信其道。什么样的树结什么样的果，什么样的老师教什么样的同学。通过此次倾听讲座，不但增加了我努力钻研、努力奋斗的信念和力量。还使我意识到重新端详自己的价值，正确看待自己的优缺点。学习把握心理调整的方法，学会缓解心理压力；人生都不是一

10、帆风顺，遇到困难与挫折要英勇面对知难而进!就如讲座所讲：“学会调整不稳定心情，保持心理的健康平衡；所以我准备做欢乐圣洁天使。看身边同事领导都象鲜花雨露般美妙!吸取芬芳与养料储藏精神粮食!正所谓，学人之长补己之短，树立正确的人生观!就能敏捷的选择自己愉快心态角度去思索问题、机智正确处理问题。培育多种爱好与爱好，如冰心老人所说：“读书好读好书”陶冶情操。关注时势新闻，做一名热爱祖国，崇尚教育事业的品质良好的新型老师。只有这样，才能以主动健康地工作，热忱投入到教学活动中去。只有这样学而不厌、诲人不倦、追求真理的主动思想，就能顺应教育信息技术进展，更好的打造高效课堂。也就会成为一名合格的新型人民老师。

11、讲座最大的亮点是：“如何拥有欢乐”？阐释简洁明了，就是“首先要拥有一双发现欢乐的眼睛；其次要拥有能够发现欢乐的才智”。进而介绍提升心理素养的方法，让我耳目一新、振作不已。可谓受益匪浅啊!我又体会到，老师要保持一份健康主动的心态，要放下过多的心理负担轻装上阵。这样多轻松？还要节制物欲、简化生活保持心灵的单纯与自由。保持主动心态，学会宽容以仁爱之心待人在我看来，这可谓是人生大才智。这样的心态让我与同事姐妹们和谐相处。真是欢乐!还要不盲目竞争，防止心理过度紧急。这话实乃金玉良言啊!所以我觉得有衣有食当知足。真是“人知足定常乐”!物欲横流的今日，我们有这样的思想应当是一种心灵超脱吧？我确定这样主宰自己

12、的生活、工作，结合实际发表点见解，首先必需要有健康的生活习惯。工作和作息要有规律；要有良好的心理承受力量；培育良好的人际关系；管教儿女和为人处世要光明正大；公义正直、和善宽容、脚踏实地，有良好心态，真诚地对待身边的人，微笑面对人生、主动期望美妙将来!用向上的心态去做每件事，用欢乐爱怜之心去热爱身边全部同学!一个连孩子都不爱的人怎么能当老师呢？孩子才是真正的天使!人之初性本善，性相近习相远!我们只需赐予正确引领!愿欢乐的我们去感染身边的全部孩子和同事，让大家都成为欢乐的老师!这是我最深的体会。感谢这次师德讲座，都是主动的思想点拨。会让我的生命花束绽放艺术奇葩。拥有主动崇高的思想真欢乐!做健康美德

13、老师更欢乐!老师倾听讲座教育心得600字四X月X日晚，我们全校老师聚集在三班级教室仔细倾听X校长作题为做一名合格的人民老师师德师风讲座。X校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是老师从事教育劳动时必需遵循的各种道德标准的总和。通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民老师”，我谈谈下面的几点体会：老师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但

14、求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好独特的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相尊重的关系，关怀每一个同学，尊重每一个同学的人格，努力发现和开发每一个同学的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点强化对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教育教学质量。老师要做到“三心俱到。崇高的师爱表如今对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼

15、，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐烦、细心，”无论在生活上还是学习上，时时辰刻关爱同学，特别对那些学习特困生要有耐烦，对同学微小之处的好的转变也要擅长发现，并且多加激励，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好，提高教学质量。老师要主动进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时辰刻准备着用“一眼泉的水”来供应同学。老师要

16、以身立教，为人师表。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都欢模拟，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出典范，但凡老师要求同学要做到的，自己首先做到；但凡要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一明星民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学效劳的思想。努力钻研业务学问，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。老师倾听讲座教育心得600字五宏大的科学家爱因斯坦说过：“

17、爱好是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了深厚的爱好，就会主动去求知、去探究、去实践，并在求知、探究、实践中产生快乐的心情和体验，所以古今中外的教育家无不重视爱好在智力开发中的作用。今日我参与X区“班主任培训”，有幸倾听了X老师讲座，她在讲座开头就提出“爱好是最好的老师”，也是我感受最深的问题。她在讲座中讲了钱学森先生的故事。钱学森先生是航天之父，虽然去世了，但是我们从他的成长阅历中可以有所收获。钱学森在少年时期是个贪玩、调皮的孩子，他的父母就给他找了一个勘探学者，让他去挖石头，找石头，他对地质学产生了爱好；后来又让他跟一个生物学者学习，他对生物学也产生了深厚的爱好。从他的父母对孩子的

18、培育中，我们不难看出培育孩子，首先最主要的是培育孩子的爱好，这就需要我们要有一个宏大的父母，有一个宏大的老师，要有一双擅长发现孩子的慧眼。要在孩子的培育上，要看孩子长大后需要什么，要有他的爱好来确定。X老师说：“一个孩子没有爱好，长大后肯定很平凡”。钱学森虽然没有成为地质学家、生物学家，但是他的胜利就是爱好给他带来的，是爱好是他走向了胜利。看看我们今日的教育，家长、社会、学校只培训的是社会认同的同学，高学历的同学。由于有了高学历，才有好的职业，没有高学历，就没有好的幸福人生。在教育进展的今日，作为父母、作为一个一线的教育工、班主任，值得我们沉思，怎样去解决这个问题，怎样打破人们认同的这种教育方

19、式，需要我们不断的探究教育规律，必需有一套教育艺术，要不断的用自己的慧眼去关注同学、发现同学，学着看穿他们的心灵，专心灵，用眼神来传递彼此心里的话。并且要关注每一个同学。由于全部的人没有上下之分，都是公平的。我们要教育同学“天生我才必有用”。要帮忙同学树立信念，要了解同学需要什么，就教什么，学什么。通过听X老师的讲座，我受益匪浅，思想上有很大的触动。作为父母、作为老师，要从培育同学爱好入手。外力的强迫永远教导不出人才，一个人想学好一方面的学问，肯定都是内因起着主导的作用。正如爱因斯坦的名言：“爱好是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着神奇的内驱动作用，

20、能变无效为有效，化低效为高效。在教学过程中注意同学学习爱好的培育，让同学真正把“要我学”变成“我要学”。同时还要么注意学习方法的指导。我们教育的目的是什么？是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”？让同学把握好的学习会让孩子受益终生，因此，在教学中，我要防止单纯学问性的教学，还要注意同学学习方法的指导，培育孩子具备自学的好习惯。X老师的讲座让我感受到了为人师表的重要，真正领悟到了为人师应当具备的心怀和情操，更加感受到自己离一个优秀班主任之间的差距。在今后的工作中，要大量的阅读与教育教学有关的书籍，拓展学问面，开阔视野，积累更多的教育教学经验，不断提高教育技能。只有不断的吸取养分，只有不断的让自己进步

21、，按时的进行“充电”，才能提高个人素养和修养，把握更多科学的教育方法和管理方法，将教育教学工作做好。老师倾听讲座教育心得600字六本周五通过倾听了赵老师如何做好班主任的讲座，我深深感受到赵老师浓浓的爱：爱老师这个职业，爱班主任这个岗位，爱所教的每一个同学。本周五周六我有幸参与了省级班主任培训学习及有效观课评课策略的相关活动，收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从同学心理健康指导到教育法，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!我想一个优秀的班主任首先应当是欢乐而有才智的一个主动进取的人。听了赵老师的讲座以及其他教育

22、专家的报告，我看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育同学讲究方法，注意策略。下面我就结合专家的讲座以及自己的工作实践谈一谈自己的感受。一、读懂同学，需要我们越过同学行为，读懂同学行为背后的故事闻名教育家魏书生说过：“老师应具备进入同学心灵的本事。育人先育心，只有走进同学的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”赵老师在讲座结束后，送给我们一句话，“没有溶化不了的冰山，只有不够暖和的太阳。”这句话很好的诠释了师生的关系。作为班主任，与同学接触的时间是最多的，我们需要走进同学，走进每位有着不同问题的同学。对于上课捣乱的，说话的，睡觉的，不交作业的这些同学这些行为的背后有着不同的

23、故事，我们应当课后找他们一一谈话，而不是只是莫名的气愤，严惩他们。二、读懂同学，需要我们做到共情共情是指体验别人内容世界的力量。即体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样的力量。而老师的共情，就是老师体验同学内心世界的力量，包括三个方面：（1）老师借助同学的言行，深化同学内心去体验同学的感情、思维；（2）老师借助于学问和经验，把握同学的体验与同学阅历和同学人格之间的联系，更好地理解同学问题的本质；（3）老师运用技能技巧把老师的共情（站在同学的角度对同学问题的理解）传递给同学，以影响同学并取得同学对问题的反应。身为人师，我们只有与同学较好共情，才能走近同学，才能倾听到他们的真正心声，在听同

24、学时，更不能仅仅听到声响，更应当听其所讲内容、听其所在状态、听出其内在关系、听到深层需求。这样，我们才能与孩子的心走得更近。老师倾听讲座教育心得600字七这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，教育研修院高主任的讲座中谈到的“教育”和“中国教育”现状的比照和分析，以及最终估计的结果和实际结果的反差，使明白了我们的根底教育是应试教育，扼杀了同学的情感及制造的力量，我们必需转变我们原有的教育方式，让同学的独特得到进展，从分调动同学各方面的潜能，让同学学得轻松，注意情感看法价值观的培育，使同学的创新思维和制造精神得到培育，真正实施素养教育。一名骨干老师，要

25、有高尚的师德，较高的专业素养，相对的学科学问；要有肯定的示范作用，就是骨干老师要做到：有思想、有才智；有风格、有特色；能研讨、善思索；勤学习、能制造。这样才称得上是骨干老师，比照之下我有许多差距，我会主动发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干老师。通过学习，我也明确了自己今后的进展方向，我要通过培训，通过努力，成为专家型的老师。通过学习，我明白了人民老师的含义：人民老师是为人民效劳的老师，是让人民满意的老师。所以，我要向柏轶寿校长说的那样，做到“目中有人，心中有爱”这里包括对事业的爱，对孩子的爱，“爱是教育的源泉。”“没有爱就没有教育。”我要在今后的教育教学中，努力学习，爱同学，真

26、正成为同学的良师益友，只要你全身心地付出，就会赢得同学的爱，家长的满意。就这一点我体会很深。我从主任来到新阳路双语小学做老师工作，我就提倡爱的教育，我们班有三十八个孩子，为了和孩子们建立情感，我首先把语文课上得活泼好玩，让孩子们喜爱我的课，另外我主动和同学沟通，关怀爱惜他们，真心地和同学沟通。新年到来，我用自己的钱给同学每人买一张贺卡，每一张贺卡都写下我对同学的真诚的祝福和希望。当孩子们冲动地读着我的贺卡的时分，对老师的敬意油然而生。我一下拉近了同学之间的距离。老师们只有从小事上关怀每一个孩子，同学们才能够真正的爱你，喜爱你。作为一名骨干老师，要在教学方面深化研讨，有独到的教学风格。可以说，我非常热爱语文教学，多年来，我始终研讨语文教学，我以把语文教学当作自己的乐趣。每每上一节胜利的课，我就非常欣慰。我的成长和我的课堂教学分不开的，记得年参与工作，就赶上道里区课堂教学大奖赛，我有幸代表太平中心校，上了一节作文课，得了三等奖。于是，我努力工作努力钻研，屡次参与区级大赛，屡次获奖。由于希望杯大赛荣获一等奖，所以我被调入乡正小学校，由于屡次的课堂教学，我破格定位中学高级老师。所以，只有教学有自己的风格，才能配得起骨干老师这一称号。在弄清晰了为什么要做才智型老师这个问题