浅译构式语法

1、浅译构式语法【摘要】本文主要介绍了该理论产生的背景和根本观点,最后对该理论做了简短的评价,指出该理论在为语法研究提供新视角的同时,也存在着局限性。【关键词】构式语法转换生成语法框架语义学一、前言当今语言学界被分成了两大部分:形式主义和功能主义。构式语法理论那么属于后者,它是于80年代末在认知语言学理论研究方法的根底上产生并开展起来的。本文所要讨论的主要指的是adelee.gldberg和kay等人在20世纪90年代提出的构式语法理论。二、构式语法产生的背景我们知道一种新事物的诞生肯定是在批判旧事物的根底上实现的。因此,构式语法理论的产生也是在批判传统语法理论的根底上出现的,确切的说是在批判转换

2、生成语法理论的根底上产生、开展起来的。传统的语法分析大多是从词汇的语义、语法功能和形式等出发来研究的,对语法现象的分析常常是从主要组成成分入手。转换生成语法属于形式主义学派,是由形式语法学家乔姆斯基与20世纪50年代提出来的。他认为仅仅描写语法形式是不够的,而要探究隐藏在语法行为背后的人类普遍的“语法才能,这种语言才能通过一套“深层构造向“表层构造的转换规那么,从而把意义和形式结合起来,把静态描写进步到动态描写。而且,语言是受规那么支配的体系,人具有天生的语言习得机制和语言才能。三、构式语法理论简介构式语法学家力图运用构式语法来描绘和解释所有类型的语言构造,而不是仅仅局限于所谓的“核心语法中所

3、定义的语言构造。通过分析和研究非核心构造,人们可以对语言有更深化的理解,因为可以用来解释那些边缘的、非核心构造的理论体系也可以解释那些非边缘的、核心的语言构造。构式语法将词汇、语法、语义、语用视为一个整体,它认为:语言的功能使语言的形式得以形成或改变,因此对语言的形式研究离不开对意义和功能的审视;形式和意义是密不可分的结合体,任何一种语言形式,只要不能从其组成成分或构造中预测出意义就可以称为构式。构式语法理论与菲尔墨的“框架语义学(fraeseantis)具有内在的联络。可以说构式语法理论在很大程度上来源于框架语义学,而且基于体验的语言研究方法。其认识论、方法论与认知语言学一脉相承的。在构式语

4、法中,词库和句法之间没有严格的分界限,语义和语用之间也不存在严格的界限。四、构式语法的根本观点在构式语法中,构式被认为式语言中的根本单位。gldberg把构式定义为:“当且仅当是一个形式意义的结合体,且形式fi或意义si的某些方面不能从的组成成分或其他既有构式中严格推导出来时,是一个构式。根据构式的定义,我们不难得出假设语法中存在的其他构式的知识不能完全预测某个构式的一个或多个特征,那么该构式在语法中是独立存在的。(gldberg,1995)1.单层面不可逆性构式语法是单层面的,是不可以逆向推倒的,也就是说它不存在任何形式的转化(nderivatins)。kay(1995)认为,当且仅当某语言

5、中存在一套构式,而这些构式可以组合起来产生一个句子的表层构造和语义确实切表征式时,这个句子才被语法确认为合格。例(1)peterfaxedtaletter.例(1)包含了多种构式:主谓构式、双宾构式、限定构式(不定冠词“a)、过去时构式以及与该句中5个词相对应的5个简单的词法构式所产生的。2.信息的综合性构式语法理论认为句法意义跟语义和使用的条件是严密联络在一起的,而且,语义和语用之间是没有严格的分界限的。因为,每个句式的详细句法形式跟意义和用法这两个方面的规约话是直接相关的。3.共性遗传等级形式构式语法学家认为构式本身是一个完好的体系,该体系具有高度的统一性。构式与构式之间一般来说是严密的联

6、络在一起的,构式之间的共同点构成这些构式的共性,这些共性本身也是一个构式,该构式的特性通过遗传关系传给更加详细的构式,这就是所谓的共性遗传等级形式。例(2)a.theanhsheetyesterday.(她昨天遇到的那个女人)(限制性定语从句)b.abby,hsheetyesterday.(abby,她昨天遇到的)(非限制性定语从句).bagels,ilike.(硬面包)(主题句)d.hatdyuthinkshedid?(你以为她做了什么?)(特殊疑问句)可以看到以上每一种句型又都继承了左偏离构造共有的特点:左偏离构式包括两个姐妹结,左结需要满足右结中谓词对价的要求,右结是最大的动词短语,有无

7、主语均可。这样,我们就可以通过左偏离这个更为概括的构式,找出这些不同句型之间所共有的特性。五、构式语法理论简评1.构式语法理论的奉献构式语法理论的诞生既有重要的学术价值也有着重要的理论价值。早在上个世纪40年代,王力先生就将“把字句称为“处置式,认为该句式“表示处置,这其实说的就是“把字句的句法意义。朱德熙先生也提出了“高层次的句法意义。构式语法理论对语法研究的奉献,可以主要归纳为以下几个方面。从理论上讲,构式语法扩展了语法研究的对象和范围。补充了生成语法学派的缺乏,使语法研究更为深化和全面。它可以帮助我们解释一些以前不好解释、或以前想不到去解释的语法现象。可以有效的解释人们在交际中运用不同句

8、式来表达不同意思和情感的原因。2.构式语法理论的局限性构式语法理论作为一种新兴的理论,在为我们语法研究提供新视角、开拓新视野的同时,也存在着一些尚未解决的问题,这些问题造成了该理论局限性。首先,由于构式语法具有单层次,不可逆性。它就不能像转换生成法那样可以产出许许多多的句子,因此,使语言的能产性大大降低了。其次,构式语法认为构式之间是不存在“转换的,因此,造成了每一个构式之间的“孤立无援,使得用来表达一样的意义不同构式之间缺乏联络,最终造成了同一句法层面上不同构式的“割裂。例(3)小明打破了花瓶。(4)花瓶被小明打碎了。(3)和(4)虽然使用了不同的构式,但指的却是同样的内容,意思都是“花瓶碎了,打碎它的人是小明。虽然所指一样,但是由于运用了不同的构式,其表达的句法意义就会各不一样。六、结语构式语法作为一种新兴理论,其自身也有着先天的缺乏和局限性,这就需要我们在前人研究成果的根底上,再接再励,使该理论更加的趋于完善,为研究语言作出新的奉献。参考文献:1fillre,.j.theehanissf“nstrutingraar.1998.2gldbe