下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班语言教案秋天的颜色一、活动目标1学习朗诵散文诗，理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的。2幼儿能乐观大胆的参加活动中，并得到其中的乐趣。二、活动预备散文诗磁带录音、挂图三、活动流程（一）、问题导入1. 师：宝宝，你知道现在是什么时节了吗？你从哪可以看出是秋天了？（天气变化、人们的着装、大自然环境的变化）2. 你喜爱秋天的吗？为什么？3. 秋天是成熟的时节，秋天是心得的时节，教师知道有无数无数的水果和农作物也都熟了，你知道吗？师：小伴侣用你光明的大眼睛发觉了秋天这么多的隐秘，可真了不起！那在你的眼睛里，你看到秋天是什么颜色的呢？（二）、观赏散文诗1. 教师这也有一首
2、关于秋天的诗歌，咱们一起来听听诗歌里的秋天是什么色彩的！（观赏散文诗）提问：（1）你听到诗歌里的秋天是什么色彩的？（2）是谁告知我们的？（老师引领幼儿讲述散文诗的句子）（3）枫叶为什么说秋天是红色的？小草为什么说秋天是黄色的？松树为什么说秋天是绿色的？（枫叶到了秋天才变红、小草到了秋天会变黄、松树是一年四季常绿的）小结：( A)秋天到了，大自然中无数的事物都在静静地发生变化，无数的植物都开头变换色彩，小草在夏天的时候是绿色的，但经过秋风的吹拂，渐渐地的失去了水分，变成了黄色的，菊花惟独在秋天的时候才会开花，松树是常绿树，因此在秋天的时候还是绿色，大地由于了这么多色彩，所以就变成了绚丽多彩的本来
3、它们都是按照自己的色彩来告知我们秋天是什么色彩的！(B)教师还听到小草轻轻的告知我，秋天是黄色的小草为什么要轻轻的说？枫叶是怎样告知我们的？松树是怎样说的?大地又是怎样说的？（引领幼儿说出小草小，声音小，所以轻轻的说、风出枫叶沙沙的响，所以枫叶沙沙的说）2. 幼儿随老师朗诵散文诗：秋天有这么多的色彩，真的好美啊！现在请你用好听的声音和教师一起来朗诵一遍诗歌好吗？（三）仿编散文诗小伴侣朗诵的可真好听，刚才散文诗里告知了我们许多秋天的色彩，可是我知道还有无数的水果、蔬菜、农作物它们也想告知我们秋天是什么色彩的，现在请你来想一想它们会告知我们秋天是什么色彩的，咱们也把它们说的色彩加到诗歌里好吗？（幼儿自由发挥想象仿编诗歌）老师可以引领幼儿从色彩、气味、滋味等方面举行仿编。如：香蕉香香的告知我，秋天是黄色的！山楂酸酸的告知我，秋天是红色的！棉花轻声的告知我，秋天是白白的！四、活动结束师：小伴侣可真聪慧，一下子编
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论