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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园的标识-幼儿园中班社会教案中班优秀社会教案幼儿园的标识一、活动目标：1、利用找园徽、设计海报的环节，萌发对幼儿园的热爱之情。2、识别并能表述清晰幼儿园的名称、地理位置等。3、知道园徽的作用，试试为幼儿园设计宣扬海报。二、活动预备：1、活动前幼儿参观幼儿园，老师介绍幼儿园在社区的位置和园内的设施等。2、空白广告牌；笔；幼儿园的名字与标识；幼儿园广告宣扬单。三、活动过程：1、研究参观所见所闻。（1）幼儿说说：我们的幼儿园名称是什么？在哪个位置？周围都有什么？（2）老师提问：我们的书包上都有一个标识，哪里还能找到这样的标识？2.再次参观幼儿园场地，寻觅园徽标识。3、幼儿叙述

2、幼儿园标识的作用。（1）提问：你在哪里看到园徽的标识了，为什么我们幼儿园要有标识呢？（2）老师小结：看到标识就能明了是幼儿园，标识就像广告一样，让无数的人熟悉我的幼儿园。4、提出问题，引出任务。（1）你们想不想让更多的人熟悉我们的幼儿园？（2）你有什么其他的办法介绍我们的幼儿园？（3）今日我们先试试用小海报的办法来介绍我们的幼儿园，你想介绍什么呢？4、幼儿试试设计小海报。提示幼儿将想要宣扬的内容放在海报最惹眼的位置上；鼓舞幼儿挑选各种材料，继续制作海报。活动建议与提醒：1.最后环节的活动，可连续纸区域活动中举行，可以个别指导幼儿挑选各种材，料制作幼儿园小海报，也可以引领幼儿与伙伴合作一起制作海报。当幼儿完成海报后，可组织幼儿出示、介绍海报。2.美工区投放园徽的模板，让那个幼儿用拓印的办法印出园徽的外形。还可投放不同园徽、园服的图片，让幼儿观看并比较园服的色彩、款式和园徽的异同。3.预备品面图、字卡及图片，帮助幼儿以所属的教室为中心点，在平面图上找出其

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