六年级下册综合实践活动教案-学习使用电磁炉 全国通用_第1页
六年级下册综合实践活动教案-学习使用电磁炉 全国通用_第2页
六年级下册综合实践活动教案-学习使用电磁炉 全国通用_第3页
六年级下册综合实践活动教案-学习使用电磁炉 全国通用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习使用电磁炉教案教学目标1知识与技能：了解日常生活中的电磁炉，掌握基本构造极其使用。2过程与方法：通过实践操作，学生掌握电磁炉的使用操作。3情感、态度、价值观：培养学生热爱生活、享受高科技生活的情感。4行为与习惯：培养认真阅读课本或说明书的习惯。教学重点通过教学使学生能较熟练地使用常用电磁炉，使学生感知创新与实践的乐趣。教学难点自己动手操作，学会用电磁炉烧水铺蛋。教具和学具教具：PPT。学具：电磁炉，鸡蛋，水壶，碗，漏勺，小勺，盐，油，糖，垃圾袋教学过程.一、谈话导入1.PPT出示家庭中常见的电磁炉的图片。2.教师谈话：你认识它吗?你家有电磁炉吗？它是派什么用处的？（让学生充分交流，引发学生

2、的兴趣。）3.教师引导：很多家庭的厨房会添置厨具，包括电磁炉，它低碳、环保，是我们做家务事的好帮手。今天让我们学习规范使用电磁炉。4板书课题：学习使用电磁炉二、认识电磁炉1.学生观察自己组里的电磁炉（1）观察电磁炉的整体构造（2）观察电磁炉的控制面板师：谁能说说电磁炉面板上面的按钮都是什么作用的？（让学生各抒己见，学生可能不会很正确地说出每一个按钮的作用，出示电磁炉使用说明书。）2.介绍产品说明书的作用（1）师：你们看见过说明书吗？你们知道说明书有什么作用吗？（2）学生看说明书，说说你能从中发现什么。找出开关控制面板按钮的作用，说说该如何开关电磁炉。找出说明书中有关使用过程中的注意事项。小结：

3、产品说明书可以帮助我们了解产品的性能及其用法，也能让我们知道在使用过程中的注意点，以免使用不当发生危险。3.讨论电磁炉的正确用法小组讨论，说出操作电磁炉的步骤小结：我们刚才认识并了解了电磁炉的基本操作步骤，但这是不是意味着我们就会使用电磁炉了呢？下面我们就来实际操作一下，给自己烧一个小点心！看看哪个小组，哪个同学的动手能力最棒！三、使用电磁炉1.出示水铺蛋图片师：你们知道这是什么点心吗？你们想试试自己来烧一个水铺蛋吗？3学习实践操作（1）出示操作步骤放水开火煮沸敲蛋放蛋煮熟捞起调味（调节火力大小）（敲在备用碗里）（注意观察煮熟程度）（可选择盐或糖）（2）教师示范操作学生观察探究鸡蛋煮熟的大概时

4、间3.学生实际操作（1）出示温馨提示材料：每个小组6人份材料，最终展示每个团队成功的作品。一定要学会相互合作，分工。安全：安全第一，防止烫伤。（2）每个小组有一个组长，统一指挥操作步骤，水烧开以后，每个人把鸡蛋轮流放入水中，注意煮熟时间，煮熟后用漏勺捞出，放入各自的碗中，根据自己的喜好进行调味。教师巡视，提醒：电磁炉面板温度比较高，不能将手碰触，以免烫伤。4.展示成果把煮的形状比较好的鸡蛋点心进行展示，请学生介绍成功经验。四、总结今天我们自己学会了一个技能，学会了用电磁炉煮水铺蛋，并且大家都做得很不错，老师觉得你们真的太棒了。回家后也可以做给爸爸妈妈尝尝，相信你们的爸爸妈妈也会为你们点赞！当然，电磁炉的作用大着呢，希望各位同学下课以后去发现，去尝试！只要同学们一直坚持，努力探索与发现，就一定能在劳技

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论