国家开放大学电大本科《西方社会学》2023期末试题及答案(试卷代号：1296)

1、案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选或错选均不得分）11.韦伯划分出的基本行动类型包括（)=国家开放大学电大本科西方社会学2023-2024期末试题及答案（试卷代号：1296）一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分。每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1838年（）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。孔德韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（）在其中得到了充分的体现。D.工具理性帕森斯认为，（）是社会现实最小的和最基本的单位。Co社会行动默顿认为，（）功能就是这样一些客观结果，它对系统的调节和适应做出贡献，而这种

2、作用是 系统参与者所期望并公认的。显性的达伦多夫认为，社会生活中普遍存在着对立与冲突，而社会冲突是社会变迁的（）。D.根本动力常人方法学超越了（）的对立。主观与客观）上升到首要丹尼尔贝尔认为，知识阶级成为后工业社会的主导力量，一个重要根据在于（ 地位。理论知识在临床医学的诞生中，福柯论述的核心问题是：科学话语如何制约或构造着人们的（）。感性经验哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于（）之间。人与物吉登斯提出以结构的（）原则来取代主客二元论。二重性二、多项选择题（每小题2分，5小题,共10分。每小题备选答案中，有二项或二项以上的正确答工具理性类型价值理性类型传统行

3、动类型情感性行动类型迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是（）。不可还原性对个人的制约作用社会普遍性以下哪些学者是社会冲突理论的代表人物？（）科塞达伦多夫D.柯林斯 米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段（）oA.嬉戏游戏普遍化他人 哈贝马斯认为公共领域经历了以下哪几个发展阶段？（）古希腊广场型公共领域中世纪代表型公共领域近现代资产阶级公共领域三、名词解释（每小题5分，4小题，共20分）有机团结（迪尔凯姆）：有机团结是在现代工业社会中形成的社会团结，它以社会高度分化、社会 成员充分分工为基础。在有机团结中，维系社会成员的纽带是因为社会分工和社会专业化而造成的他们不 可超越的相互依赖关系。合

4、法权威（韦伯）：合法权威是以正式法规为基础的社会控制形式，无论是统治者行使权力，还是 被统治者认可权力，都要以法律和规则为依据。中程理论（默顿）：默顿认为，中程理论是一种介于微观描述和宏观概括之间的中介性社会学理论 a这种社会学理论，不仅直接面对经验事实，而且能概括出不脱离经验事实的理论观点。内部报酬（布劳）：内部报酬是从社会交换关系本身获得的报酬，内部报酬从内部交换获得；内部 交换是带有非功利色彩的情感方面的交换，例如友谊、恋爱就属于内部交换；由内部交换而得到的内部报 酬具有非功利的情感性质。四、简答题（每小题10分，3小题，共30分）哈贝马斯怎样论述资产阶级公共领域的性质、结构和内部矛盾？

5、答：（1）资产阶级公共领域是私人领域同公共权力领域的中间地带；（2分）（2）在资产阶级公共领域中活动的人是有私有经济地位、从私人领域出发的自主的个人；（2分）（3）在资产阶级公共领域中，私人因共同的利益和目的而联系起来，并同公共权力机关发生矛盾；（2 分）（4）矛盾的主要内容是商品交换和社会交往的一般规则问题，亦即从公共权力出发还是从私人利益出 发确立和调整交换规则；（2分）（5）矛盾的展开形式是话语交流和观点论证。（2分）布迪厄怎样论述文化资本的三种存在状态？答：布迪厄区分了文化资本的三种状态：具体化状态、客观化状态和体制化状态。（1分）具体化状 态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化

6、资本，是通过家庭教育和学校教育而储存于个人身体中 的文化知识、文化技能和文化修养。（3分）客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化。客观化的文化资 本具有两种基本特征：物质性和象征性。（3分）体制化状态的文化资本是经过某种制度确认的文化资本，它的常见的或典型的表现形式是通过毕业证 书、单位证书和职称证明等确定的学术资格或文化程度。（3分）简述丹尼尔贝尔在经济、政治、文化三个领域的学术立场。答：丹尼尔贝尔的学术立场表现在三个方面：经济上的社会主义强调国家或政府在制定经济政策、调控社会经济行为时，应充分考虑经济活动中的 社会因素和经济活动结果、经济调控政策的社会影响

7、。（3分）政治上的自由主义，强调公众领域人人平等，私人领域个性自由，但是都应当有一定的规则与制约。 （3分）文化上的保守主义，强调国家对社会生活的干预，维护美国的传统道德规范和价值观念，抵制具有刺 激性和煽动性的文化现象。（4分）五、论述题（20分）吉登斯怎样论述传递性经验？现实意义如何？答：十分发达的信息技术和通讯媒体，不仅加速了时空分离化和抽离化趋势，而且更为重要的是使传 递性经验成为现代人的一种基本经验。（3分）传递性经验是通过知识信息和通讯媒体而形成的间接性经验，实质上是知识经验或信息经验。（3分） 只有在现代社会进入知识化或信息化时代，传递性经验才逐渐成为人们日常生活的一种基本经验，在 某些社会领域中甚至是主要的生活经验。（3分）传递性经验也是一种某物可以不在场的经验，因而是一种超越具体时空点位限制的可能性经验。（3 分）依靠信息传递而形成的高度现代性的生活经验，伴随着时空分离和抽离化机制的作用，是一个