一年级上册英语素材知识点整理牛津上海版

1、rubber 橡皮Here you are. 给你。Thank you. 感谢。一年级上册英语素材知识点整理牛津上海版Unit1 Greetings词汇:morning 早上，上午 afternoon 下午 语法知识:人称代词 I（我，主格），be 动词 am Unit2 My classmates词汇：重点句子：Hello! Hi! 你好！Good morning. 早上好。Good afternoon. 下午好 Goodbye. 再见。Hi! Im Danny. 你好！我是丹尼。 重点句子：book 书ruler 尺子pencil 铅笔Give me a ruler, please. 请给

2、我一把尺。语法知识：Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。人称代词 me（我，宾格），不定冠词 a（一个）， 祈使句 Give me , please.（请给我） Unit3 My face词汇：eye 眼睛mouth 嘴巴 face 脸重点句子：This is my face. 这是我的脸。 Touch your ear. 触摸你的耳朵。nose 鼻子 ear 耳朵 语法知识:Hi, Alice! It s you! 嗨，爱丽丝！这是你！ Look! This is your eye. 看！这是你的眼形容词性物主代词 my（我的），your（你的）睛。指示代词

3、this（那个），be 动词 isMy eye? 我的眼睛？祈使句 Touch （触摸） Look! （看No.！）Itsnotme. 不。这不是我。Module 2 Me, my family and friends Unit1 My abilities词汇：Look! This is your eye. 看！这是你的眼 睛。重点What句子can：youdo?你会做什么？dance 跳舞 read 阅读 sing 唱歌 drawWhat画Ican画candance/youdo?read/你sing/会做什draw.么？我会跳舞语法知识：情态动词 can专门疑问句 What can you

4、do? Unit2 My family词汇：I can/阅dance/读/唱歌read/画画sing/。draw.我会跳舞/ 阅读/唱歌/画画。重点句子：This is my mother. 这是我的妈妈。Who is she? 她是谁？She s my grandmother. 她是我的奶奶。grandfather 爷爷，外公 grandmother 奶奶，外婆 father 爸爸 语法知识：mother 妈妈me 我人称代词 he（他）, she（她） 形容词性物主代词 my（我的） Be 动词 is专门疑问句 Who is he/ she?Unit3 My friends词汇：fat 胖

5、的重点句子：thin 瘦的 tall 高的 short 矮的This is Danny. Hes my classmate. Hes fat.语法知识：形容词性物主代词 my（我的） Be 动词 is专门疑问句 Who is he/ she? 情态动词 can（会） Module 3 Places and activities Unit1 In the classroom这是丹尼。他是我的同学。他专门胖。 This is Kitty. Shes my friend. Shes thin.这是吉蒂。她是我的朋友。她专门瘦。She s my friend. She is thin. She can

6、 dance. Who is she?她是我的朋友。她专门瘦。她会跳舞。她是 谁？词汇：one 一four 四two 二five 五three 三six 六重点句子：One, two, three! Three pencils. 一，二，三！三支铅笔。 How many books? （有）多少本书？语法知识：数词 1-6可数名词复数专门疑问句 How many ? Unit2 In the fruit shop词汇：Two books. 两本书。重点句子：apple 苹果 pear 梨 语法知识：peach 桃子orangeApples,桔子please. 请给我苹果。How many ap

7、ples? （你要）多少苹果？ Four. 四个。Here you are. 给你。Thank you. 感谢。hamburger 汉堡包 pizza 披萨panda 熊猫green 绿可数名词复数形式专门疑问句 How many ? Unit3 In the restaurant词汇：cake 蛋糕 pie 馅饼语法知识：情态动词 mayMay I have , please?Module 4 The natural world Unit1 On the farm词汇：重点句子：Can I help you? 需要点什么？/ 有什么需要帮忙的吗？ May I have a hamburger

8、, please? 我能够买一个汉堡吗？ Here you are. 给你。Thank you. 感谢。重点句子：chick 小鸡 duck 鸭子cow 奶牛pig 猪Peep Peep 唧唧语法知识：指示代词 this（那个）, that（那个） 专门疑问句 Whats this? Whats that? Be 动词 is, amUnit2 In the zoo词汇：bear 熊 tiger 老虎 monkey 猴子语法知识：一样疑问句 Is this ? Is that ? 专门疑问句 Whats this? Whats that?What s this? 这是什么？It s a chic

9、k. 它是一只小鸡。Moo Moo 哞哞What s that? 那是什么？It s a cow. 它是一头奶牛。重点句子：What s that? 那是什么？It s a bear. It s fat. 它是一只熊。他专门 胖。Is that a monkey? 那是一只猴子吗？Be 动词 isUnit3 In the park词汇：red 红色 blue 蓝色 yellow 黄色Yes. 是的。Is this a bear? 这是一只熊吗？No. it s a panda. 不。它是一只大熊猫。 重点句子：What s this? 这是什么？It s a pear. 它是一只梨。What

10、colour is it? 它是什么颜色的？ It s yellow. 它是黄色的。语法知识：专门疑问句 What this? What is it?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才 能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿 听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清 晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发 觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他 重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我 还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的

11、能力， 如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜 谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此 幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展 了思维，为说打下了基础。What colour is it?Be 动词 is祈使句 Colour the 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才 能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿 听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清 晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发 觉有的幼儿不用心听别人发言时

12、，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他 重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我 还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力， 如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜 谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此 幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展 了思维，为说打下了基础。“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、 私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或 敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出 此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何 至于此？”等等，均指