《舞蹈鉴赏》-课程教学大纲

1、舞蹈鉴赏课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16203401课程名称：舞蹈鉴赏Dancing Appreciation课程类别：公共课学 时：18 学时学 分：1 学分适用对象: 全校学生考核方式：课外开卷先修课程：二、课程简介舞蹈是人类最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术教育既是一门古老的学科 ,同时 又是一门新兴的学科。舞蹈欣赏是提高艺术鉴赏水平教育中的一项内容。本课程根据 课程思政与舞蹈作品鉴赏教学的内在逻辑，以及相对应的教学整体设计思路，将讲授 舞蹈艺术的基础理论；舞蹈艺术欣赏法；欣赏分析中外优秀舞蹈代表作品。通过对舞 蹈基本理论的讲授，使学生能够进一步了解舞蹈这一用人的身体去表达人的美

2、感和情 感的艺术形式；通过深入分析舞蹈作品，提高学生对各种舞蹈艺术风格、艺术特征的 认识；在 8 周的授课时间内，介绍、欣赏、分析不同风格及种类的舞蹈艺术（芭蕾舞、 现代舞、民族舞）等代表作品。课程还将通过独特的教学手段，（观摩、讲授、示范） 等有计划、有目的、有组织的教学过程，使学生掌握舞蹈欣赏的一般知识 ,了解舞蹈 欣赏的一般规律 ,了解中国的传统艺术以及传统文化对于舞蹈的重大影响，提高学生 的文学素养，掌握舞蹈艺术评价的基本方法，培养和提高学生了解美、欣赏美和创造 美的能力,进而在观摩娱乐、欣赏分析舞蹈作品的同时情感得到升华。Course IntroductionDancing is o

3、ne of the earliest art-forms in human history. Dancing education is an ancient discipline as well as a modern subject. Dancing appreciation is one of the important content in improving art-appreciation education. This course will teach about basic theory of dance art, appreciation standards of dance

4、 art, and, analyze and appreciate some excellent foreign and domestic dancing works. With the course lectures on basic theory of dance1art, Students may have a further understanding of dancing, an art-form which expresses human emotion and sense of beauty with human body; with a further analysis of

5、some dancing works, students may improve their understandings on various kinds of dance-art styles and features. Within 9 weeks, all of the introduction, appreciation and analysis will be lectured on some representative works with different styles and categories, including ballet, modern dance, and

6、folk dance. With a well-planed, well-purposed and well-organized teaching process and some special teaching approaches, the course will also help the students master some general knowledge and rules, some basic method on evaluating dance-art. In a further sense, the course cultivates and improves st

7、udents ability on aesthetic understanding, appreciation and creation. And finally, students get their emotion purified during the course of analysis, entertainment, and appreciation to dance-art.三、课程性质与教学目的舞蹈课欣赏课，是一门为培养学生对舞蹈艺术的鉴赏能力，配合高校提高学生 综合素质教育而开设的全院选修课程；是为培养和提高学生对舞蹈艺术鉴赏能力、发 展学生直觉、想象、推理以及表达、交流等观察

8、社会、与社会交融的能力而开设的全 院性选修课程。舞蹈艺术是一种民族文化，它对陶冶和美化人的情感思想、道德情操，培养人的 团结友爱、加强礼仪，以及增进身心健康都有着潜移默化的作用。舞蹈艺术教育也是 人类达到自我完善的重要途径；同时舞蹈艺术教育是高校综合素质教育、美学教育的 重要组成部分；舞蹈艺术教育在培养高素质人才的教育活动中 ,能发挥重要的作用。 欧美国家的许多学校也都很重视对学生的审美教育,从小学到大学均设有音乐、舞蹈、 美术课，任学生选修。因此，开设舞蹈欣赏课程的主要目的就是培养学生对舞蹈艺术 的鉴赏能力，提高学生的综合素质，从而使学生逐步达到自我完善。四、教学内容及要求本课程主要介绍中外

9、经典舞蹈作品及作品所展现的形象、动作、构图、技巧、韵 味、表情、音乐等要素。课程的主要内容包括:介绍舞蹈的起源与演变，芭蕾艺术欣 赏，如：芭蕾舞的起源与兴盛；浪漫主义芭蕾名作赏析；古典芭蕾的风格与特征；现 代芭蕾与交响芭蕾；怎样欣赏芭蕾舞等。另外，中国古典舞，中国民间舞和外国主要 的民族民间舞，现代舞以及时代流行舞蹈等,每一部分均安排有相应的舞蹈精品的介 绍与欣赏。第一模块 舞蹈艺术概述、芭蕾艺术（一）目的与要求舞蹈是人类最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术教育也是人类达到自我完善的重 要途径 ,同时舞蹈教育是高校综合素质教育、美学教育的重要组成部分。舞蹈艺术教2育在培养高素质人才的教育活动中,能

10、发挥重要的作用。舞蹈艺术是一种民族文化，它对陶冶和美化人的情感思想、道德情操、培养人的 团结友爱、加强礼仪以及增进身心健康都有着潜移默化的作用。正如马克思所说的那 样:“如果你想得到艺术的享受，那你就必须是一个有艺术修养的人”。因此，作为欣 赏者，必须学习一些最基本的舞蹈基础理论知识，认识其特征。同时，要深入理解舞 蹈作品，还应尽可能地了解一些有关的创作背景材料,如社会的、艺术的背景，作者 情况，创作意图和对这部作品己有的评论等。（二）教学内容第一节 走进舞蹈世界舞蹈艺术是通过人体优美的动作、造型、节奏和情节，对人们一个时代生活中美 的理想和愿望、感情和幻想的反映和体现。它给人以美的享受和娱乐

11、，使人的精神境 界变得更美，鼓舞人们为更美好的生活而进行斗争的勇气和信心。古代，舞蹈不仅是娱乐工具，也是宗教和教育工具，承担社会上很多功能，有很 强的功利性，那舞蹈的当代功能是什么呢？就拿这次疫情期间事件为例，患者们在方 舱自发跳起广场舞，体现了人在灾难面前积极向上的态度，想保留尊严的强烈愿望。 患者们以舞蹈为载体表达出来，反映了舞蹈是可以反映人民心声，可以为人民服务， 为社会主义服务的方向。1 舞蹈的定义2舞蹈的起源3舞蹈的特性第二节 走入芭蕾王国芭蕾艺术，是舞蹈艺术发展史上最具生命力，也是最美的艺术形式之一。学习了 解芭蕾舞的起源、训练和表演艺术形式，能较完善的掌握舞蹈艺术的产生及发展脉络

12、。 通过欣赏芭蕾艺术作品，有助于更加具体、深刻认识舞蹈艺术的精神实质和审美特征。 在学习与欣赏中，提高审美能力、观察能力以及艺术鉴赏能力。1芭蕾艺术起源与兴盛2“浪漫芭蕾”、“古典芭蕾”艺术特征3如何欣赏芭蕾艺术4赏析吉赛尔天鹅湖等（三）思考与练习1芭蕾艺术美之所在2怎样才能提高鉴赏水平（四）教学方法及手段采用多媒体视屏观摩，讲授舞蹈艺术知识，赏析作品的艺术表现、意境描述、风 格特征、技术技巧等，适当演示舞蹈动作。第二模块 现代舞、国际标准舞、街舞现代舞、国际标准舞、劲舞街舞，都是欧美兴起的一种舞蹈流派，它以追求自由、3崇尚创新的艺术为宗旨。第一节 千姿百态的现代舞欣赏现代舞作品，能使人从中看

13、到锐意改革的舞蹈家们对舞蹈艺术的发展创新所 做出的贡献，更可令欣赏者自身逐步具备现代人和现代观众应该具备的基本心态、观 念和思想方法，同时培养自身应对各种生存挑战的心理准备。1现代舞的兴起对舞蹈艺术发展产生的影响2现代舞有哪些流派及主要风格特征3现代舞的表现方式及欣赏方法第二节 激情洋溢的国际标准舞国际标准交谊舞作为一项高贵优雅的运动，不但可以调适现代人忙碌的生活，舒 展身心，并且有良好的社交功能。由于她实质上代表一个国家或地区的文化和经济水 平，世界各国各地区竟相提倡，风行日盛。1国际标准舞的种类划分2国际标准舞各自的风格特征第三节 充满活力的劲舞、街舞劲舞、街舞是近年流行起来的舞蹈，由于他

14、轻松愉快，且极具青春活力，自流行 以来，得到了越来越多的不同职业、不同年龄人士的喜爱。街舞是一种很特殊的文化 现象，它既可以是一种艺术形式，也可以是一种娱乐方式。学习了解时代流行舞蹈， 可以扩大舞蹈欣赏的视野，同时对于增强和丰富舞蹈知识有着不可或缺的作用。1劲舞的文化特征2街舞的风格特征3街舞的种类（三）思考与练习1现代舞、时代流行舞蹈的社会作用2流行舞蹈如何艺术化（四）教学方法及手段采用多媒体视屏观摩；讲授如何欣赏舞蹈艺术知识；赏析作品的艺术表现、意境 描述、风格特征、技术技巧等；适当演示舞蹈动作。第三模块 中国古典舞、中外民间舞蹈（一）目的与要求民族舞蹈是一种人类文化。我国是一个多民族的国

15、家，各个民族的舞蹈艺术丰富 多彩，学习了解我国的民族舞蹈艺术，可以提高自身的文化修养和对祖国文化艺术宝 库的认识和热爱。在西方国家，人们以能欣赏交响乐、芭蕾舞和歌剧这“三大艺术” 而感到自豪，以能谈论艺术而骄傲。人们不仅把熟悉本国艺术视为文化修养，同时把 熟悉别国艺术也视为文化修养。（二）教学内容4第一节 中国古典舞古典舞蹈被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。一般来说都有严谨 的程式和比较高超的技巧。中国古典舞蹈神采各异、形神兼备、细腻圆润、刚柔相济、 情景交融、技艺结合及以精、气、神和手、眼、身、法、步完美结合与高度统一的美 学特色。1中国古典舞古舞新韵2中国古典舞审美特征3当代中

16、国古典舞欣赏法第二节 丰富多彩的中国民间舞蹈民间舞蹈是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，不断积累，而发展形成的， 并且是在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的 联系，它直接反映着劳动人民的生活，表现着他们的思想情感、理想和愿望。1民间舞的概念、发展现况2我国民间舞蹈的文化特征3、作品赏析黄土黄等第三节 风格独特的外国民间舞蹈世界各国、各民族都有自己不同风格特色的民间舞蹈。如“踢踏舞”便是其中较 受欢迎的一种舞蹈形式。它以脚下舞步轻快、节奏多变而形成独特的舞蹈风格。1技艺高超的爱尔兰民间踢踏舞.2自由多样的美国踢踏舞（三）思考与实践1民间舞蹈特征表现2当代中国古典舞精髓所在（四）教学方法与手段采用多媒体视屏观摩，讲授舞蹈艺术知识，赏析作品的艺术表现、意境描述、风 格特征、技术技巧等，适当演示舞蹈动作。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计课程内容第一模块舞蹈艺术概述、芭66蕾艺术第二模块 现代舞、国际标准 舞、 劲舞街舞445第三章 中国古典舞、中外民间 舞蹈合 计6