2022年二中年度下期校本教研工作总结

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年二中年度下期校本教研工作总结本学期教学教研工作即将结束，现将本期工作汇报如下：一、强化教学常规管理，注重过程，落实细节。1、抓好备课环节，保障课堂教学的有效实施。个人备课与_备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。备课组_备课要做到三定、四备和五统一，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；_学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确

2、定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教案书写格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。教案的检查。备课组长每周查本备课组教案一次，教研组长每两周查本教研组的教案一次，级段每月查一次本年级教师教案，教导处每学期查两次全校的教案，平时不定期抽查，查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结。教学校长定期、不定期检查全校教师的教案，并根据存在的问题提出有效的整改措施。2、_好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示

3、范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内教师每月听课不少于_节，一般教师每月听课不少于_节，中层以上领导每月听课不少于_节。教务处每学期检查听课笔记两次，教学校长查中层领导听课。3、深入课堂，指导教学。教导处每月安排一次随机听课，召集学校领导、级段领导、相关学科的骨干教师进行听课，了解学校教学情况，探讨解决问题的方法，指导教师提高课堂教学的效果。4、抓作业批改、单元验收，反馈教学效果，了解学生学习情况。落实学校对学科作业的批改量：语文作业_次/周，小作文_次/周，大作文_次/月；数学作业_次/周；英语作业_次/周；

4、理化作业_次/周；文科政史地和理科生物作业_次/周。教导处每月或不定期检查教师作业批改情况，批改方式提倡面批，以促进师生交流。并且纳入个人综合考评积分。根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排，教导处和级段联合管理，及时督促、检查、记录验收和批改情况，保证教学段段清，提高教学质量。5、做好教学计划的制定和落实。开学初督促各学年的各备课组制定本学期教学计划，教导处委托教研组长检查各学科计划，对计划中的问题及时修正，保证计划的科学性、可行性。级段、教务处通过教案检查、期中教学进度检查，督促各学科保证教学计划的顺利实施，杜绝教学的盲目性。6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意

5、测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。7、不断完善考核制度，发挥考核对教师专业发展的激励、导向作用。2022年二中年度下期校本教研工作总结（二）一、校园文化建设的_机构校园文化建设领导委员会主任：_副主任：_委员：其余校委会成员二、校园文化建设的理论指导和原则指导思想校园文化是一所学校办学理念、学校精神、学校风气、学校氛围的体现，是学校精神文化、教育文化、行为文化和物质文化共同构成的一种文化，代表着全校师生共同的价值观念和价值取向。学校的文化建设，以致力于提高未来国民的思想和文化素质为目的，以党和国家的教育思想和教育方针为指导，以素质教育的精神为要求，为创

6、建品牌名校工程扬帆添翼。我们的校园文化建设应该体现。卓越不凡、自强创新、全面发展的特点。校园文化建设的四项原则1、以人为本的原则2、和谐共进的原则3、可持续发展的原则4、统筹兼顾的原则校园文化建设的主要内容1、传承全面育人的办学理念2、建设严肃活泼的良好校风3、营造芬芳浓郁的文化氛围4、形成井然有序的校园环境校园文化建设的三个把握1、把握时代特征2、把握地域特色3、把握学校特点校园文化建设的四个结合1、继承与创新相结合2、教书与育人相结合3、教师与学生相结合4、学校与社会相结合三、校园文化建设的具体内容(一)办学目标、办学理念、学校口号、校风、教风、学风产生方式。_不同规模，不同层次的师生讨论

7、和征集，最后交校园文化建设领导委员会讨论、审议确定。(已完成)1、办学目标。让学生成长，让家长放心，让社会满意。2、办学理念。让学生快乐成长，让学生放飞梦想。3、学校口号。立志成才，振兴中华。4、校风。用心做事，诚信做人。5、教风。学高、身正、敬业、爱生。6、学风。诚信、勤学、尚美、求实。展示方式。定稿后，可制作成铜字，或直接书写于教学楼、宿舍楼、食堂、体育馆适当楼层的外墙面。学校的每一幢主体建筑上都应有一条标语。(二)校训：诚实、文明、勤奋、创新(已完成)校训是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征，是学校办学理念、校风、教风、学风的高度概括和集中体现，是师生员工在学校教育教学工作和学

8、习_同遵守的行为规范。校训创作的要求：_具有历史性，有厚实的底蕴；2.体现文化性，寓意深远，文化感强；3.注重前瞻性，蓬勃朝气，时代感强；4.文字力求精练而博大，字字珠玑，词词蕴厚。书写：请国内或省内著名书法家书写_位置：1.制作成金色铜字，_于学校大门。2.装裱为条幅、卷轴或横批，根据需要，悬挂于校长室、会议室、图书馆等场所。(三)校徽、校旗设计(基本完成)校徽、校旗是一个学校校园文化建设的灵魂性标志，是学校完整形象的浓缩展示。校徽、校旗的创作应与校训相映衬，应反映学校的总体特点，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虚实结合，讲求视觉美感和深远意蕴。创作方式：自主设计与专家参谋相结合制作款式：1.

9、制作成大型图案，_于学校办公楼正面上方墙面2.制作成小型实物徽章，给在校师生佩戴3.作为学校的标志图案，印刷在学校的代表性印刷物上一、符号元素本义。1.标志由_伯数字“1、4、5、2”组合成一个行书“中”的汉字，是“_第二中学”全称的概括。2.“1”代表二中的发展历史。3.“4、5”代表学校隶属行政区划范围。4“2”代表学校名称及_。5.“中”代表学校法定办学资质。二、颜色及色彩含义1.标志用了红，蓝，绿三种颜色，背景是白色。2.红色表示阳光，热情，真理。3.蓝色表示天空，高雅，理想。4.绿色表示绿洲，生命，美好。5.背景白色表示起点，纯洁，希望三、符号元素拆分释义。1.标志只有两个笔画。分别

10、是“1”和一个变形的开口的圆圈。“1”紧紧的连着左半圆和右半圆，左边代表相互融合相互帮助和谐发展的主题。2.“1”和开口圆的主次组合形象的比喻党领导下党为核心向着党的群众和党群关系及办学思想。3.“1”中符号元素表现理工和逻辑思考科学论证，开口圆表现文学艺术自然地理及人文社会等各个领域。4.“1”代表天山，体现山之伟岸山之挺拔的气概和胸怀。开口圆代表叶尔羌河的蜿蜒回环5.山之巍巍水之灵动花之芬芳，二中遵循自然发展规律于人与渔传道授业。四、标志整体形象综述。1.标志整体设计简洁明了而不粗俗，稳重端庄而不呆板。偏而不倒，合而不闭，动而不乱。2.似从地平线上升起的朝阳，犹如鲜活的生命。3.像红花绿叶

11、的含苞，向往美好4.像一只慧眼，透出世界的奇妙。6.象一只远望的雄鹰，敏锐坚定。7.宁静远致，成就梦想，放飞希望。五、标志充分考虑到了标志设计的独创性唯一性所带来的局限性，本标志还可以应用于专属二中的如校园网、广播站，电视台、学生会、文学社、记者站、校旗、校牌、学生证、工作证等各个部门和文档往来工作和发展的需要。以上两个校徽设计各具特色，那种校徽更加适合学校，望专家、领导定夺。(四)校歌(已完成)作词：校内征集，校长审定校歌创作说明一、对歌词创作部分的说明：我校校歌歌词由学校校长王军创作，其特点：1、生动活泼，简洁明快。2、既结合了本校实际，又紧扣了学校新提出的办学理念、校训等在歌词中都得到了

12、体现。3、曲名。“_”采用了原全国_为原雕像下悬挂着，把这一幅极其珍贵的题词作为我校校歌的歌名很富有时代意义和创新意识。4、歌词前两段四字一句，很押韵，也很凝聚人心，振奋精神，就好像又回到了刚创建军垦农场的那段峥嵘岁月。也象征着我校之花在盛开之意。两个“啊”字体现出对二中的赞美和难忘，也体现出感恩和留念之情。二、对曲调创作部分的说明：1、我校校歌创作理念以最简单的旋律作出简单易学的曲调。易于学唱。2、旋律以热情、欢快为主，主、副歌部分区分很明确，主歌部分(第一、二乐段)的曲调是让充满朝气、活泼的音符贯串起来的，节奏是采用活波、跳跃的四二拍节奏，第三乐段副歌部分在情绪和创作手法上稍有变化，应用重

13、复的手法，歌颂二中，赞美二中，这部分也是整首曲子的_部分，即_又难忘。要求全体教职工和学生学会唱校歌。以后的一切学校_的活动，都要求唱校歌。(五)学校宣传栏：(继续完善)内容。学校介绍、学校宣传、创建绿色学校专栏、晋等升级专栏、学校重要活动展示等。位置。学校主干道两旁。款式：不锈钢框架，玻璃蒙面未完成，计划于_年底安置4_块宣传栏。(六)走廊学生宣传栏：(继续完善)内容：班风学风建设、学科知识宣传、班级活动展示等位置：教学楼每个班级外墙上款式：不锈钢框架，玻璃或树脂材料蒙面计划_年底每座楼每层每班安置_块宣传栏。(七)科学长廊：(继续完善)位置：教学楼各层内走廊墙面内容：科学家画像，名人名言，

14、科普图画，科学常识等计划_年底每座楼每层安置_张科学挂图。(八)校园提示牌：(继续完善)内容。爱护花草、讲究卫生、节约资源、遵守秩序、注意安全等，力求人性化，以引导为主。款式：根据内容和安置环境而定，讲求协调、美观计划_年底，学校每一处显眼的地方，树立校园提示牌，大约_个。(九)校园示意图：(未完成)款式：不锈钢框架，玻璃蒙面，或刻在一块石碑上位置：学校正大门内侧适当地点计划_年完成。(十)学校建校志(未完成)材质：花岗石位置：校门附近绿化带中计划_年完成。(十一)校园内建筑命名：(已完成)_不同规模，不同层次的师生讨论和征集，最后交校园文化建设领导委员会讨论、审议确定。(十二)校园网络文化建设：(继续完善)校园网络文化建设的范围。学校网站、师生论坛、校校通办公系统、教师备课系统、校园一卡通管理系统、图书馆电子管理系统、校内教学资源库建设等。学校网站、师生论坛、校内教学资源库等已基本建立，还有待于进