2022年《教师要继续学习》读书心得

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年教师要继续学习读书心得有很多理由支持自己可以不再对参加学习。比如，自己担任学校行政领导兼两个班的数学教学工作，工作量大，平时工作很辛苦；自我感觉用现有的知识教小学生绰绰有余；自己年纪大，即将退休，已过了学习的年龄，记忆差等等。但支持自己应继续学习的理由似乎只有一条，那就是如果不继续学习，则不能胜任现在的工作，如果不胜任工作，那么工作量不会了，现有的知识也无用了，而原来用来做借口的年龄问题正好成为回家休养的理由。当今世界知识日新月异，竞争日趋激烈，作为一名教师，如果不能经常地更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，就有可能被学生看不起，是学生

2、眼里的老古董。教师一旦不被学生看重，麻烦就多了，因为威信民维系师生关系最牢靠的锁链。知识从量上看，裂变得一日千里，使今天的知识即使刚印到书本上就可能被淘汰，更何况将这些知识运用于未来。知识从质上看，更趋向于活化的能形成智慧的部分知识，死的知识的记忆在很大程度上交给电脑去完成。教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。近日我校计划下学期招聘两位新教师，但为应聘者七十多人。从这件事反映出社会竞争是多么激烈。今天工作不努力，明天努力找工作。作为现任教师要珍惜现有的工作岗位，要重新认识自己，如果不继续学习，努力工作，定会被社会淘汰。继续学习，努力工作，

3、是我当好一名教师的意愿，作为一名教育工作者，如果一旦停止学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得令人厌恶。因此，学习还能拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西，它会使学生亲近你，使自己永保活力，使教师更有魅力。最终，因为学习，会拥有自己的工作。老教师要继续学习中、青年教师更加要努力学习，为了能胜任工作，继续学习是自己唯一的重要理由。2022年教师要继续学习读书心得（二）首先通过戴瑞和刘倩两位老师具体的课堂教学，使我认识到应该如何把握中数学课堂实践教学。通过戴瑞和刘倩两位老师课堂精彩的呈现，让我明白了数学实验手册为什么

4、用？什么地方用？怎样用？怎样才能深入浅出？怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养？怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。我们已经认识到数学改革越来越倾向于“重视基础，能力立意”。特级教师吴海宁的讲座数学实验？数学实验！，他首先用了艾丽斯的自由的教学案例来让我们体会数学实验的重要性，枯燥的讲解只会限制孩子的发展，而通过学生的动手操作、演示、调查等方式进行探索，让学生更好的了解数学规律的“前世今生”。学生在掌握知识技能的同时发展学生逻辑推理能力。通过孙朝仁科长的讲解，使我清晰地认识初中数学实验，清楚地认识到初中数学实践活动的目的性、科学性、实践性、思考性

5、、实用性。使我不仅要从思想上认识到初中数学实验的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中数学这次改革作好充分的准备。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。孙科长就数学实验手册中前_节课的分析与解读，让我明确每一节课的设计意图和适用的课型。实验的目的是要学生通过动手、动脑，用观察、模仿、实验、思考等手段，构造出数学知识。数学实验手册坚持因材施教，学思想结合，知行统一；以学生为主体，面向全体学生，紧扣课程内容，手段运用，方法创新，形成开放、创新、互动的教学创新载体。通过学习，使我清楚地认识到初中数学实验的组成模块及知识点，明白了各知识点之间又有的联系与区别。对于课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。初中数学的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。总之，通过这次培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中数学实验的重要性及其常用法，不仅使自己的眼界得以开阔，而且