小学道德与法治人教四年级上册第二单元为父母分担-爸爸妈妈多辛苦教案_第1页
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文档简介

1、爸爸妈妈多辛苦教学设计教学目标：知道爸爸妈妈既要为家庭操劳，又要为在外辛勤工作，很辛苦。激发学生对父母的热爱之情。能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母做力所能及的事情。教学准备：多媒体课件、访问记录单教学过程：谈父母在家的劳作，感知父母的辛苦导入新课视频（父母将我们辛苦养大的视频）同学们，在上课前我们先观看一个视频，看完后请同学来说一说你的感受。同学们，今天老师就和大家聊一聊我们的爸爸和妈妈。板书：爸爸妈妈多辛苦。请大家齐读课题观察爸妈的手，你发现了什么？在课前老师给你们布置了一个家庭作业，让你们回家自己观察爸爸妈妈的手，看一看、闻一闻、摸一摸，你有什么发现和感受？（爸爸妈妈的手更粗糙

2、了）谈一谈，爸爸妈妈在家都做什么事？爸爸妈妈为了我们的生活，辛勤的工作，他们的手变得更粗更厚了，甚至还长了老茧，请同学告诉老师，你们的爸爸妈妈在家都做哪些事情？老师总结了你们的答案，爸爸妈妈在家都会做这些事情：做饭、洗衣服、拖地谈父母在外的工作情况，感知父母的辛苦分享访问记录我们的爸爸妈妈在家要做家务还要照顾我们的生活，那爸爸妈妈在外的工作情况你们了解吗？分享访问案例：为了了解爸爸妈妈的辛苦，老师班上有一个同学也完成了她的访问记录单，我们一起来分享一下他的访问。同学分享访问记录播放视频（学生父母工作的视频）同学们，在课前老师收集了咱们班爸爸妈妈工作时候的照片，做成了一个小视频，我们一起来看一看

3、我们工作中的父母吧！谈感受：通过你们的访问和刚才的视频，你有什么感受？小结：没错，我们的父母为了我们，不仅在外要辛勤工作，在家还要照顾我们的生活，为了我们的成长，花了毕生的心血，他们一直在为我们付出（板书：付出）。谈一谈我们能为父母做什么我们的父母如此的辛苦，这么关心我们的成长，那么我们能为父母做些什么呢？小学生日常行为规范和准则（第二条）小结：“谁言寸草心，报得三春晖”，父母为了我门如此辛苦，我们应该知恩图报（板书：知恩图报）情景表演我们能为父母做什么（小组合作讨论表演）（情景一：妈妈生病了 情景二：爸爸下班回家 情景三：爸爸或妈妈做家务时）写一写想对爸爸妈妈说的话同学们，老师在想如果我们的父母在现场，你一定会上前给他们一个大大拥抱，并且还有很多想对他们说的话吧。但是今天我们的爸爸妈妈不能到现场，那么我们就把想对爸爸妈妈说的话写下来吧！学生自主书写学生分享总结：孩子们，相信通过这节课，你们知道了爸爸妈妈的辛苦，回家以后我

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