2023版高三一轮总复习语文（新高考）练习题：专项对点练24　文言实词、文言虚词、文言句式(二)

1、 专项对点练24文言实词、文言虚词、文言句式(二)一、阅读下面的文言文，完成14题。(19分)征和四年春三月丁巳，以大鸿胪田千秋为丞相，封富民侯。千秋无他材能、术学，又无伐阅、功劳，特以一言寤意，数月取宰相，封侯，世未尝有也。然为人敦厚，有智，居位自称，逾于前后数公。先是，搜粟都尉桑弘羊与丞相、御史奏言：“轮台东有溉田五千顷以上，可遣屯田卒，置校尉三人分护，益种五谷。张掖、酒泉遣骑假司马为斥候，募民壮健敢徒者诣田所，益垦溉田，稍筑列亭，连城而西，以威西国，辅乌孙。”上乃下诏，深陈既往之悔，曰：“前有司奏，欲益民赋三十助边用，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台，轮台西于车师千余里，前开陵侯击车

2、师时虽胜，降其王，以辽远乏食，道死者尚数千人，况益西乎？曩者朕之不明，以军候弘上书言匈奴缚马前后足置城下，驰言秦人，我丐若马。又汉使者久留不还，故兴遣贰师将军，欲以为使者威重也。古者卿大夫与谋，参以蓍龟，不吉不行。乃者以缚马书遍视丞相、御史、二千石、诸大夫、郎为文学者，乃至郡、属国都尉等，皆以虏自缚其马，不祥甚哉。或以为欲以见强，夫不足者视人有余。公车、方士、太史、治星、望气及太、龟蓍皆以为吉，匈奴必破，时不可再得也。又曰北伐行将，于鬴山必克。卦，诸将，贰师最吉。故朕亲发贰师下鬴山，诏之必毋深入。今计谋、封兆皆反缪。重合侯得虏候者，乃言缚马者，匈奴诅军事也。匈奴常言汉极大，然不耐饥渴，失一狼，

3、走千羊。乃者贰师败，军士死略离散，悲痛常在朕心。今又请远田轮台，欲起亭隧，是扰劳天下，非所以优民也，朕不忍闻！大鸿胪等又议欲募囚徒送匈奴使者，明封侯之赏以报忿，此五伯所弗为也。且匈奴得汉降者，常提掖搜索，问以所闻，岂得行其计乎！当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。”由是不复出军，而封田千秋为富民侯，以明休息，思富养民也。(节选自通鉴纪事本末武帝伐匈奴)1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A募民壮健敢徒者诣田所诣：到B以辽远乏食乏：缺乏C北伐行将，于鬴山必克克：攻克D欲起亭隧起：备建CC项，克：被攻克。2下列

4、各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A上乃下诏今其乃反不能及B囊者朕之不明明封侯之赏以报忿C而封田千秋为富民侯庖丁为文惠君解牛D特以一言寤意参以蓍龟DD项，“以”都是介词，用。A项，副词，于是，就；副词，竟然。B项，助词，用于主谓之间取消句子独立性；结构助词，的。C项，动词，担任；介词，译为“给”。3下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)()例句：降其王A山多石，少土B非有能硕茂之也C况益西乎D巫医乐师百工之人，不耻相师BB项和例句都是使动用法，例句“降”译为“使投降”；B项，硕茂：形容词的使动用法，使高大；使茂盛。 A项，多、少：形容词作动词，多有；少有。C项，

5、西：名词用作动词，向西。D项，耻：意动用法，译为“以为耻”。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)前有司奏，欲益民赋三十助边用，是重困老弱孤独也。(5分)译文：(2)且匈奴得汉降者，常提掖搜索，问以所闻，岂得行其计乎！(5分)译文：答案(1) 前不久曾有职官上奏，请求增加百姓赋税每人三十钱，(用来)补助边防费用，这是加重老弱孤独者的困苦。(“益”“重困”各1分，判断句1分，句意2分)(2) 况且匈奴得到汉朝投降的人，常常挟住他们的两腋将人拎起拷问，全身搜查，详细盘问他知道的情况，那种报仇的想法怎么能实施呢？(“提掖”“行”1分，反问句1分，句意2分)【参考译文】征和四年(前89)

6、，春季三月丁已(二十五日)，(汉武帝)任命大鸿胪田千秋为丞相，封其为富民侯。田千秋没有其他的才干和天文、历法等方面的学问，也没有什么功绩资历和特殊贡献，只因一句话使汉武帝如梦初醒，就在数月之间取得宰相的职位，被封为侯，这是世上不曾有的事。然而田千秋为人敦厚，有智慧，身居相位称其职守，成绩超过他前后的几位丞相。先前，搜栗都尉桑弘羊与丞相、御史上奏说：“轮台东有可灌溉的农田五千顷以上，可以派屯田兵去垦荒种植，设置校尉三人分别进行管理，多种植五谷。由张掖、酒泉二郡派骑司马带领侦察兵巡逻保护屯田，招募身体强壮敢于迁到边塞的人去田所，灌溉垦荒，慢慢修筑亭燧，一直连起来向西延伸，用来威震西域诸国，辅助乌孙

7、。”汉武帝便颁布诏书，陈述以往的所作所为，自己后悔不已，说：“前不久曾有职官上奏，请求增加百姓赋税每人三十钱，(用来)补助边防费用，这是加重老弱孤独者的困苦。现在又请求派士兵到轮台屯田。轮台在车师国西面一千余里，以前开陵侯攻打车师时，虽然取得胜利，国王被降服，但因路途远，缺乏粮食，死在路上的有数千人，更何况现在更往西呢？过去是我一时糊涂，由于听信军候弘的上书，说匈奴困住马的四蹄，扔到城下，扬言：中原人，我给你们马匹。再加上汉朝的使者长久被扣留在匈奴，不肯放回，因此派贰师将军李广利出兵征讨，想以此维护汉使的威信。古时候，与卿大夫共谋大事，一般要参照占的结果，如果不吉利就不行动。所以我便将军候弘关

8、于匈奴缚马的书信，交给丞相、御史、二千石、诸大夫、有文辞修养的郎官，包括各郡、属国的都尉等传阅，(他们)都或认为匈奴捆住他们的马匹，是很不吉祥的，或认为匈奴想向我们展示他们的强盛，实际上是他们的量不足却要显示有余。那些公车、方士、太史官、星象家、望气家和求神占卜的官员，都认为吉利，匈奴一定被击败，时机不可再得。又说派军北伐，到了鬴山匈奴必然被攻克。卦辞显示诸将中贰师最吉利。所以朕亲自派贰师率军前往鬴山，命令他不必深入。如今(事实与)计谋、卦兆截然相反。重合侯(马通)俘获的匈奴侦察兵，竟然说捆住马的四蹄，是匈奴人对汉军军事的诅咒。匈奴常说汉朝极为广大，然而士卒不能忍耐饥渴，为追赶一只狼，而损失了

9、千只羊。以前李广利战败，将士们或战死，或被俘，或四处逃散，朕心中常常悲痛。现在又请求到边远的轮台屯田，备建亭隧，一定是扰劳天下的百姓，不是用来优惠天下的民众的，朕不忍心听这些！大鸿胪等人又建议希望招募囚徒护送匈奴使者返回，这明明是以封侯为赏赐引诱他们去刺杀匈奴单于，以发泄我们心中的怨愤，这是连春秋五霸都不肯做的事。况且匈奴得到汉朝投降的人，常常挟住他们的两腋将人拎起拷问，全身搜查，详细盘问他知道的情况，那种报仇的想法怎么能实施呢？当务之急是严禁对百姓实行暴政，禁止擅自增加赋税，全力务农，发展生产，恢复养马免除徭役赋税的法令，补充战马的空缺，不使国家军备缺乏罢了。郡、国、二千石的官员，各自上报本

10、地畜养战马补充边塞的实施计划，与呈送户籍和财政簿册的人员一起到京奏对。”从此，汉朝不再对外用兵，并封丞相田千秋为富民候，以此表示，从今以后使百姓休息，希望能增加财富，养育百姓。二、阅读下面的文言文，完成58题。(17分)安磐，字公石，嘉定州人。弘治十八年进士。改庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵服受诏，大不敬。磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。帝置不问。中官张钦家人李贤者，帝许任为锦衣指挥。磐极言不可，不听。锦衣千户张仪以附中官张锐黜革，御史杨百之忽为讼冤，言：“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝锐却其馈遗。今锐以是免死，仪功不录，无以示报。”磐疏言：“百之奸邪，

11、阳为仪游说，而阴与锐交关，为锐再起。”百之情得，乃诬磐因请属不行，挟私行谤。吏部尚书乔宇等议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱逮治。帝两宥之，夺百之俸三月，磐一月。(节选自明史安磐传，有删改)5下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是(3分)()A张仪以附中官张锐黜革黜：罢免B御史杨百之忽为讼冤讼：申诉C而阴与锐交关交关：串通勾结D帝两宥之，夺百之俸三月宥：责罚DD项，宥：宽恕。6下列句子中加点实词的用法，与其他三句不相同的一项是(3分)()A科道官亵服受诏B阳为仪游说C劝锐却其馈遗D宜俱逮治DA项，“亵服”为名词活用作动词；B项，“阳”为名词作状语；C项，“馈遗”为动词活用作名词；D项，“逮”为一

12、般实词。7下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)()A张仪以附中官张锐黜革今以钟磬置水中B御史杨百之忽为讼冤犀象之器不为玩好C而阴与锐交关而未尝往也D乃诬磐因请属不行因人之力而敝之CC项，“而”皆表转折关系，译为“却”。A项，介词，因为；介词，把。B项，介词，替；动词，成为。D项，介词，因为；动词，依靠。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)中官张钦家人李贤者，帝许任为锦衣指挥。磐极言不可，不听。(4分)译文：(2)今锐以是免死，仪功不录，无以示报。(4分)译文：解析第(1)句得分点：许、省略句(“不听”前省略主语)。第(2)句得分点：以是、被动句“仪功不录”。答

13、案(1)宦官张钦的家人李贤，皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。安磐极力申诉不赞同，皇上不听从。(2)而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。【参考译文】安磐，字公石，是嘉定州人。弘治十八年考中进士。后改任庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬进言，科道官穿着便服接受诏书，是对皇上的大不敬。安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。皇上搁置没有过问。宦官张钦的家人李贤，皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。安磐极力申诉不赞同，皇上不听从。锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务，御史杨百之忽然替他申冤，说：“张仪在朱宸濠谋反的时候，首先倡导

14、大义，劝张锐拒绝朱宸濠的礼物。而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。”安磐上书说：“杨百之狡猾，表面上替张仪游说，却暗中与张锐串通勾结，为张锐东山再起做铺垫。”杨百之获悉，就诬蔑安磐因为请求托付没被应允，挟私愤施行诽谤。吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之，刑部认为情况不明，应该都抓起来治罪。皇帝宽恕了他们俩，罚杨百之三个月俸禄，罚安磐一个月俸禄。三、阅读下面的文言文，完成912题。(17分)李壁，字季章。父焘，典国史。壁少英悟，日诵万余言，属辞精博。孝宗尝问焘：“卿诸子孰可用？”焘以壁对。召试，为正字。宁宗即位，徙著作佐郎。时韩侂胄专国，建议恢复，用师意方锐。壁言：“进取之机，当重

15、发而必至，毋轻出而苟沮。”大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。侂胄意不怿。壁度力不能回，乃入奏：“自秦桧首倡和议，使父兄百世之仇不复开于臣子之口。愚以为宜亟贬秦桧，示天下以仇耻必复之志，则君臣上下奋励振作，拯溃民于残虐，湔祖宗之宿愤。在今日举而措之，无难矣。”疏奏，秦桧坐追王爵。议者谓壁言虽公，特以迎合侂胄用兵之私而已。金遣使来，微示欲和意。丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。金帅报书以用兵首谋指侂胄，侂胄大恚，不复以和为意。(节选自宋史李壁传，有删改)9下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是(3分)()A父焘，典国史典：主管B属辞精博属：写文章C湔祖宗之宿愤湔：洗刷D

16、在今日举而措之措：措施DD项，措：施行。10下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)()A召试，为正字不复以和为意B毋轻出而苟沮在今日举而措之C进取之机在今日举而措之D特以迎合侂胄用兵之私而已金帅报书以用兵首谋指侂胄BB项，皆为连词，表顺承，然后。A项，动词，做；动词，作为。C项，助词，的；代词，这些。D项，连词，表目的，来，用来；介词，把。11下列句子的句式，不同于其他三项的一项是(3分)()A时韩侂胄专国，建议恢复B当重发而必至C壁度力不能回D示天下以仇耻必复之志DD项，状语后置句，“以仇耻必复之志”作状语，后置。其他三项皆为省略句。A项，“建议恢复”后省略“失地”；B项，

17、“至”后省略了“目的”；C项，“回”后省略了“出兵的局面”。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。(4分)译文：(2)丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。(4分)译文：解析第(1)句得分点：以、忤、被动句(“得罪贬”)、应。第(2)句得分点：省略句(“以闻”省略介词宾语)、贻、俾、致。答案(1)有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，李壁议论应该等待敌人先发兵，然后应对他们。(2)丘崈把这件事报告给朝廷，李壁送给丘崈一封信，让他派侍役送信给金兵元帅讲和。【参考译文】李壁，字季章。(他的)父亲李焘，主管国史。李壁年轻时聪颖过人，每天诵读一万多字，写的文章精当广博。孝宗曾问李焘：“您的几个儿子中，谁可任用？”李焘回答说李壁可用。被召试后，(李壁)担任正字。宁宗即位后，李壁改任著作佐郎。当时韩侂胄专权，建议收复(失地)，出兵的想法正急切。李壁说：“进攻的关键，应该是慎重发兵并一定要达到(目的)，不要轻率出兵而随便停止。”有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，李壁议论应该等待敌人先发兵，然后应对他们。韩侂胄心中不悦。李壁估计自己的力量