小学二年级语文版上册语文期末知识点综合复习易考题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14小学二年级语文版上册语文期末知识点综合复习易考题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会写。看拼音写词语，把字写漂亮。yng mio din yng qng lng png jing bin dn chung wi bng wn chng gn ln j lin tng 2. 我会读拼音，写汉字。lin （_） ji sh（_） d p（_） hi zi（_） bin hu（_） hui rn（_）di li（_）hi yn（_）3. 我是小小书法家。（读拼音，写汉字）应gi 让zu 立k wng羊补lo 小mi bi放 t然 jn

2、p力尽4. 读句子，根据拼音写词语。1上课的sh hou （_），老师让我们画一f（_） hu（_），说要去参加png jing （_）。2din dng（_）下，露西用yun zh b（_）给爸爸写了一fng （_） xn（_）。3chung wi（_）黑chn chn（_）的，mng ling（_）的房间里，妈妈在给我讲g shi （_），hng （_）我睡觉。5. 看拼音写词语hi yn shn dn tio o hi zi bn wn di ln du q xin mo shn xn k 【笔画集训】6. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2

3、) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。7. 数笔画填空。“能”共 画，第5画是 ，组词 。 “桌”共 画 ，第5画是 ，组词 。 “甜”共 画 ，第3画是 ，组词 。 “劳”共 画 ，最后1画是 ，组词 。8. 我会数笔画填空。“诗”共_画，第5画是_，组词_。“童”共_画，第5画是_，组词_。“醉”共_画，第6画是_，组词_。“柳”共_画，第8画是_，组词_。9. 我会按要求填空。“萄”是_结构，部首是_，除去部首有_画。“笨”是_结构，部首是_，共有_

4、画。“深”的音节是_，音序是_，是_结构，部首是_，除去部首还有_画。10. 数一数，填一填。（1）“过”共_画，“何”共_画。 （2）“在”：共_画 第一笔是_。（3）“也”：共_笔，第三画是_。【形近字词】11. 形近字组词。导（_） 永（_） 积（_） 特（_）寻（_） 水（_） 和（_） 待（_）12. 比一比，再组词。哪（_） 给（_） 睛（_） 她（_）那（_） 合（_） 晴（_） 也（_）13. 比一比，再组词。谁（_） 灵（_） 国（_） 丑（_）难（_） 寻（_） 围（_） 互（_）14. 形近字组词。喇（_） 恋（_） 欣（_） 八（_）懒（_） 峦（_） 近（_） 叭（_

5、）15. 比一比，再组词。围 全 己 补圆 合 记 神【句子训练营】16. 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）_2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）_3.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）_4.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）_5.小鹿躺在床上养病。 （静静地）_17. 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）1平时肯帮人，_。2“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天_，映日_。”诗的第二句让我看到了，_的画面。3天亮起来了。打开窗户_。雨停了。_。一条彩虹挂在天空。（1）句中的“挂”让我感受到_。（2）用上“挂”仿写一个句子。_（3）你见过什

6、么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。_4大象有一对大耳朵，像_似的，耷拉着。用上“像似的”仿写一个句子：_18. 照样子，写句子。例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。在这绿化好的城市里还用买空气？ _。红领巾还能不保护小树？ _。例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。天黑走路怕什么？ _。为同学做点好事算什么？ _。19. 按要求写句子。1用下列句中加点的词语造句。（1）我们一边看，一边走。_（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！_2照样子，写句子。例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（1）大树，又粗又壮。_（2）天上的云，雪白

7、雪白的。_20. 我会照样子，用划线的字写句子。 （1）例：这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 _ （2）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 _ （3）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 _一边_，一边_【古诗阅读】21. 阅读课内语段，完成练习。要是你在野外迷了路（节选）要是碰上阴雨天，大继来大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。1找出节选诗歌中的几组反义词写下来。（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）2为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？_3积雪特别怕

8、_，沟渠里的雪化得快的一边是_方，化得慢的一边是_方。4你还知道哪些辨别方向的方法？_22. 阅读理解。卜算子黄州定慧院寓居作（宋）苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1解释词语。漏断：_幽人：_省：_2用现代语言翻译前四句。_3赏析一下上阕。_23. 我是阅读小能手。水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。颗颗冰雹从天而落，

9、倾盆大雨下个不停。冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。水能上天也能入地，反复变化永不停息。1这首诗歌里讲到了水的哪些形态？_2为什么说水既能上天又能入地。_24. 默写登鹳雀楼并回答问题。_，_。_，_。1这首诗的作者是_朝著名诗人_。2这首诗告诉我们的道理是：()A.如果想得到更多的知识、道理，则要站得更高一些，要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。B.看风景就要站在上面一层楼上。25. 读古诗，回答问题。池上唐（）（）娃撑（）艇。偷采（）莲（）。（）解藏踪迹。浮萍（）。我还会背写一首我积累的古诗：_，_。_，_。【阅读理解】26. 我是阅读高手读短文，完成

10、练习。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。（1）葡萄种的地方。（ ）（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）4读读文中划线的句子，照样子写一写。下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。27. 课外阅读。列

11、那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋

12、利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括号里填入恰当的词语。（_）的鱼香味 （_）的牙齿2读短文，填一填。（1）短文共有_个自然段，第_自然段写列那狐偷鱼吃。（2）列那狐想出的妙计是_。3从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“ ”画出相关的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因为（ ）A他还要为家里人偷些鱼。B他还要偷些鱼给自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐狸。A勤劳B狡猾28. 阅读短文，回答问题。一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好

13、的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“ ”1短文有（_）个自然段。2从短文中找出下列词语的近义词。忽然（_） 焦急（_） 立刻（_）3用“_”画出小红帮助老奶奶的句子。4发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。29. 阅读课文片段，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（

14、）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1把下面词语填在第自然段中的括号内 。露 鼓 蹲 披2把下面词语填在第自然段中的括号内 。蹦 蹬 跳3读一读第自然，回答问题。(1)这段话一共有（ ）句。(2) 在文中用“ ”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。30. 阅读短文，回答问题。青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_个自然段。2按短文内容填空。我在路上走时，喊了_次，分别是在_时和_时喊的。青岛的路像_，所以汽车远远地开来时，真像_。3仿造例句，写一写。汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。妹妹_，真像_。太阳_，真像_。【看图写话】31. 看图写话。“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。半路中，他遇到了螃蟹大哥”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童