2022年继续教育办年终工作计划范文

1、第PAGE14页共NUMPAGES14页2022年继续教育办年终工作计划范文财务工作计划在新的一年教师继续教育及培训工作中，要紧紧回绕教育局的中心工作及太仓市中小学教师教育三年规划，加大师资培训的力度。具体工作上要达到四结合四突出，即：坚持常规培训与重点培训的结合，突出常规培训;专业培训与校本培训的结合，突出校本培训;传统面授培训与现代信息技术网络培训的结合，突出网络培训的新方法;面向教师培训与面向社会培训的结合，着力点突出教师培训上。通过努力，使培训工作更加扎实有效，丰富多样。一、继续扎实地做好非英语专业青年教师地英语口语培训工作。根据太教人(_)_件_开展青年教师英语口语培训考试_要求，今

2、年上半年，将开展初中青年教师地英语口语培训及测试工作。针对全市初中的特点，要在以下几个方面做好工作：1.认真做好宣传发动工作。要在全市的校长会议及教导主任会议上，认真做好宣传发动工作。要求各学校要将教育局太教人(_)_件_开展青年教师英语口语培训考试_全文再在教师中组织学习，对培训的意义及目的要求要讲清讲透。_周密布置，确保培训及测试对象全员参与。继续教育办公室在_年底，就已经下发了调查摸底表，新学期一开学，将及时地下发正式培训、测试报名表，要做到学校花名册、调查摸底表与正式报名表三表基本吻合，确保每一个培训及测试对象都能参与。3.合理安排培训点，加强对培训工作的监管。针对本学期在各初中全面推

3、开，点多量大的特点，我们继续教育办公室将本着方便教师，注重培训质量的原则而合理地安排相应的培训教学点。每个培训点上，继续教育办公室将安排专人加强对培训的管理，做好培训出勤的点名工作及培训监督。对各学校的培训情况在培训结束后进行及时通报。4.严密组织测试，确保比较高的通过率。认真做好测试的组织管理，让每一个参与培训的教师都能参加测试。严格把好测试关，坚持测试的标准。二、做好中小学教师教育技术能力的培训、测试前期准备工作。中小学教师教育技术能力建设计划，是以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，通过建立中小学教师教育技术培训和考试认证制度，组织开展以信息技术与学科教

4、学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。实施中小学教师技术能力建设计划，是推进教育信息化，实施素质教育和促进基础教育课程改革，提高教育质量的迫切需要;是促进教师专业发展，建设专业化教师队伍的必然要求。对于进一步促进以信息技术为主的现代教育技术与学科课程的整合，提高教育教学水平具有重要意义。本学期的具体工作是：首先做好相关的宣传工作，明确目的意义。其次是做好培训对象的调查摸底，核对各个不同层次培训的人数。三是合理安排培训的顺序，与目前进行的青年教师英语口语培训错开时间。四是选定相应的培训教材。五是制订培训计划，明确学校培训与本中心培训的内容安排，充分发挥各学校

5、的培训资源。六是组织建立一支集全市最高水平的教育技术培训骨干师资队伍，对培训师资进行先期培训，为全面推开面上的培训打好基础。三、继续做好各类短期教师培训班的培训工作。1.认真做好目前正在举办的各类培训班的结束阶段的培训工作，确保这些培训班保质保量地完成培训任务。目前正在进行的各类短期教师培训班有小学数学青年教师培训班、中小学体育、心理健康教师培训班、中学物理、语文青年教师培训班。五个培训班在学期初要召开班主任会议，落实结束阶段的相关工作。2.切实做好见习期教师的培训考核工作。加强对见习教师的课堂教学随机检查力度，争取对所有见习教师都能进行听课检查，把平时的课堂教学情况作为考考核的重要依据。考试

6、中，要注重实践能力的考查，确保见习教师适应新课程的发展要求。3.抓好中小学青年教师高级研修班的结业组织工作。中小学青年教师高级研修班是教育局培育名师工程的重点项目，继续教育办公室要与教研、教科室的相关部门一起全力抓好该班的结束阶段工作。要组织开展与导师的研讨、重大活动观摩、论文集的出版、培训工作总结等活动。4.要根据新的形势发展需要及已经制订的相关培训规划，继续在本学期中开设新的短期教师培训班。主要是开设小学语文骨干青年教师培训班、小学科学教师培训班、中小学艺术青年教师培训班。具体培训班的计划及开班时间将另行下发通知。5.在暑假中，组织开展英语引智培训，今年暑假，将分别举办小学、中学英语教师引

7、智培训，由外籍教师承担培训工作，使我市的英语教师更能在教学理念上、教学方法上及口语的表达上适应英语教学的需要。四、认真抓好校本培训的建设及指导工作。各学校的校本培训要坚持有序、有针对性，提高校本培训的实效。学校必须认真制订好学期校本培训的计划。教师参加继续教育必须要有书面笔记记录。从_年开始，各学校聘请外地专家、学者到本校讲座，要在活动前报继续教育办公室备案，由继续教育办公室派人参与并记录，依此可以作为该学校教师专业培训的课时数。新学期开学的初期，各学校要认真检查教师的寒假学习笔记，组织开展寒假学习心得的交流活动。五、加强干部培训，建设一支高质量的管理者队伍。_年上半年，正是各学校领导班子的换

8、届时期，继续教育办公室要配合教育局党委做好相关的干部培训工作。一是继续办好目前正在举办的校长任期常规培训班，组织校长进行任期工作总结。二是继续办好教科室主任(负责人)培训班及幼儿园业务主任培训班的培训及结业工作，强化培训效果。三是根据班子换届的要求，在局党委的安排下，组织后备干部培训班，为校长换届培训新人。四是做好挂职干部的培训及考察工作。五是举办新一期的入党积极分子培训班，对入党积极分子进行系统培训。六、充分挖掘培训资源及师资潜力，做好社会培训及教师学历培训工作。1.继续做好公务员的普通话、英语三百句及电子政务培训工作，力争培训量比上年有较大的提高。2.继续与市财政局合作，开展_年会计的继续

9、教育培训工作。要组织好培训师资，制订严格的培训计划，加强的培训点培训的组织管理工作，确保培训质量。3.积极与劳动与社会保障局联系，争取开辟新的培训渠道，组织开展工人的在职培训及新上岗就业人员的培训。4.继续抓好教师的学历培训工作。配合局人事科做好教育硕士的报名组织工作，继续抓好中小学教师本科学历的招生及教学工作。2022年继续教育办年终工作计划范文（二）随着教育形势的发展，新的教学理念新的教学思路及新的教育教学手段给广大教师带来新的压力。这就要我们广大教师不断学习新的知识，不断掌握新的教育教学手段和方法。实际上也就是说不断对自己进行“充电”，以适应新的教育形势的需要。为此，特制定本学年继续教育

10、及业务培训计划如下：一、按时参加学习由学校_的业务学习定在每周五下午的校本教研时间，要求每位教师都要按时参加学习。做到有记录，学习后写出心得体会。二、凡有中心校举行的学习、听课，都要积极参加。三、县教育系统的继续教育学习，每年都要按时参加直到培训合格为止。四、学校每年都要派出一名青年教师外出听课学习。上仓学校_.92022年继续教育办年终工作计划范文（三）加强理论学习，进行教育教学科研，是提升教师自身素质的关键。为了搞好本年度的教科研活动，我特制定了如下计划：一、参加课题：“问题式”教学模式探究个人课题：“问题式”教学模式在信息技术课堂中的应用二、本学期研究重点。探索“问题式”教学模式在课堂教

11、学中提高教学效果，培养学生自主学习的能力。三、主要研究措施：1、加强理论研究，认真学习有关“问题式”教学的理念，_各级各类教育教学报刊杂志，了解“问题式”教学的有效途径、方法，确立“问题式”教学模式，为顺利开展实验研究指明方向。2、认真备课、上课，将“问题式”教学模式应用于课堂，引导学生积极主动思考和自主学习，真正体现出素质教育的“学生主体”地要求。3、及时积累资料，促进成果形成。针对研究中的得与失，及时反思总结。四、主要成果形成：1、上好一节体现“问题式”教学的探究课。2、写一篇相关论文2022年继续教育办年终工作计划范文（四）时村中心校一、指导思想1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体

12、教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立“为学生健康发展”的绿色教育观念，建立“阳光、人文、和谐”校园的教育理念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大绿色课堂系列教科研活动力度，促进教师的专业发展，进一步提高教研活动的培训工作，总结更多的教研成果激励教师从事教学研究。同时，充分发挥学科骨干教师的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育工作持续发展。二、工

13、作目标与办法1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习中小学职业道德修养，开展“向我身边的优秀教师的学习”活动，用身边的人教育身边的人，把我校的优良传统传给新教师。2、_全体教师开展业务培训，在市教育局教师培训的基础上，做好校级业务培训工作。重点是课程标准、教学常规等内容的培训学习，对自己任教的教学目标、教学体系、常规、要有清晰明确的认识。3、扎实开展“教研组_教研”活动，采取“四定”“五点”措施，强化督查管理。各教研组长要利用开学初周四下午的业务学习时间，_学习研讨教学业务，_任课教师的经验交流，努力让每位教师都能把握、领会任教课程的要求与理念，指导我们的教学实践。教研组的活动纳入教科研

14、工作常规，定期检查评比，评优树先。4、学校继续落实教师读书的奖励工作，可以在购书资金上给予补助。鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。读书学习成为教科研常规的一部分，每月写一篇_字以上的读书体会，每月写一篇教学方式，每学期上交一篇教育博文用于交流和评定。5、经常上教育类网站，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态，完成培训任务。6、深入开展“导师制”工程，学科带头人、学校骨干教师每人和一位青年教师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文交流等方式进行青年教师的教育培养。导师与学生每学年互相听课各_节，并进行评课。通过导师制活动，互相促进，互相提高。7、利用好学校的_继续开展“青年教师

15、论坛”活动，立足教研，加强交流，为他们提供更多的表现、锻炼、交流的舞台，促进青年教师的尽快成长。8、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。开展骨干教师示范课以及培训讲座，帮助青年教师们更快地成长，带动“绿色课堂”研究的进一步提高。9、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学经验文章。每学年拉网式评比一次，优秀教研成果结集印刷成书，用于推广和对外校交流。10、每位教师每年必须完成继续教育课时数的学习。11、紧跟上级教师培训活动，开展好寒暑假教师集中培训工作。三、培训工作措施1、加强领导，抓管理。学校继续教育工作责成教科室管理落实，在学校领导的直接领导下，开展培

16、训，建立学习培训制度，_各项培训活动，收集档案资料，搞好上传下达，指导教师学习等工作。2、加强教师培训考核。学校对教师学习，校本研修采取定时或不定时检查、抽查，配做好一年一度的学分审定工作，对教师的学习情况纳入教师的常规考核中，提高培训学习的实效性和针对性。3、学校保证教师的培训工作，在_领导制度措施经费等方面做扎实，领导重视，制度健全，措施得力。时村中心校校本部2022年继续教育办年终工作计划范文（五）“_”(_-_年)中小学教师继续教育工程培训计划一、培训目标以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一

17、支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、培训模式高校培训模式、远程培训模式、校本培训模式。三、培训项目(一)师德师风培训培训对象。所有中小学(幼儿园)教师。培训内容。深化师德教育，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感。培训方式。校本培训与集中培训相结合。(二)教师学历达标和提升培训培训对象。学历未达标和学历提升教师。培训目标。到_年，各学段新任教师全部达到合格学历，提高初中教师本科、小学专科学历，以及研究生学历(学位)教师在教师队伍中的比例。培训地点。教师自主选择。培训经费。教师自理。有条件的学校给予适当补助。(三)中小学学科

18、级骨干教师培养培训培训对象。新评选的县级骨干教师及五年任期已满的骨干教师再认证培训，以校本培训为主。(四)农村教师素质提升培训_镇属初中部骨干教师培训培训对象。镇属初中部骨干教师。以校本培训为主，适当选派外出参加短期培训。2.参加地区“百名农村中小学专家型教师培养计划”培训对象。农村中小学教师。3.参加优秀特岗教师培训培训对象。语、数、外三门学科优秀特岗教师。4.特岗教师规模化培训培训对象：特岗教师。培训方式：_内集中培训。(五)幼儿园管理人员及骨干教师培训培训对象：幼儿园教师。培训方式：_内集中培训。(六)青年教师成长培训培训对象：教龄1_年，年龄_岁以下的中小学青年教师。培训时间：不少于1

19、20学时，其中集中培训60学时，由教育局统一_；校本培训60学时，由任职学校负责。(七)培训者发展培训1、名优教师发展培训培训对象：内地、县级中小学名师及培养对象、特级教师。培训方式：在岗研修和离岗研修相结合。2.研训者、管理者培训培训对象。教研员、县级培训者和教师教育工作管理者。(八)中小学教师教育技术能力中级培训培训对象。_岁以下、已达到初级水平的中小学教师。参加地区_的中小学教师教育技术能力中级培训。(九)中小学班主任培训培训对象：中小学班主任。培训人数：_名左右。培训方式。参加地、县_的培训，远程培训与集中培训相结合，以远程培训为主。培训时间。远程培训30学时；集中培训50学时。202

20、2年继续教育办年终工作计划范文（六）一、指导思想以_、“_”和_为指针，认真_开展教师继续教育。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。二、_管理学校成立继续教育领导小组。负责宣传上级继续教育工作文件精神，制定本校工作计划，_实施考核评价。组长：孙仕军副组长：卓克亮成员：聂瑞启聂瑞国王兴玉_三、继续教育内容：教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的内容主要包括：1、思想政治教育和师德修养；2、专业知识更新与扩展；3、现代教育理论与实践；4、教育科学研究；5、教育教学技能训练和现代教育技术；6、现代科技与人文社会科学知识等。培训类别分为非学历教育(新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训)和学历教育(对具备