《英语类专业导论》课程教学大纲

1、英语类专业导论教学大纲一、基本信息课程代码： FLL001课程性质：学科共同课课程名称：英语类专业导论英文名称：English & Business English Program Introduction学时/学分： 16/1开课时间：大一（上）适用对象：英语类专业先修课程： 二、课程描述本课程是面向英语类专业大一学生开设的专业导论课，目的在于使学生对英语类专业内涵有更深刻的认识，了解全球化背景下英语专业和商务英语专业的特色和优势，给予学生英语学习方法和策略的指导，呈现课程设计和人才培养模式，为学生第二年专业细化的选择打好基础。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能

2、力：1、掌握一定的英语学习听说读写译的策略与方法。2、通过对专业的深刻认识，对未来的学习规划和职业发展明确目标和方向。四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标语言能力能由所用材料联系现实，领会作者的态度、感情和真实意图，对话题进行简单的对话和讨论。教学目标 1实践能力能将课堂理论有机结合实践过程教学目标 2五、教学内容 第1章 英语类专业的内涵 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 了解英语类专业基本内涵和情况 难点内容： 基于实际情况把握本专业内涵教学内容： 介绍英语类专业 第2章 全球化背景下英语专业的特色与优势 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 了解全球化背景下英语专业的特色与

3、优势 难点内容： 学习如何利用专业特色与优势，把握机会教学内容： 介绍目前的英语专业的特色与优势 第3章 商务英语专业人才培养特色 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 了解商务英语专业人才培养特色 难点内容： 区别英语专业和商英专业的特点，为将来专业细分做好准备教学内容： 介绍该专业及我校的商务英语专业 第4章 外语考试证书、四八级和考研指导 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 通过介绍具体情况，学生能够了解自己专业需要以及能够准备哪些证书 难点内容： 对各项备考掌握一定的策略方法教学内容： 介绍目前的考试证书、全国及我校的专四专八考试情况、考研方向等 第5章 英语学习策略与方法（包括听说读写

4、译） （支撑课程目标1，2） 重点内容： 了解听说读写译等的学习策略与方法 难点内容： 掌握初步的策略方法教学内容： 通过实例介绍英语学习策略与方法 第6章 业界精英讲座 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 让学生了解在真实岗位上需要的技能 难点内容： 调动学生积极性教学内容： 业界精英介绍本行业如何结合本专业的优势。 第7章 业界精英讲座 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 让学生了解在真实岗位上需要的技能 难点内容： 调动学生积极性教学内容： 业界精英介绍本行业如何结合本专业的优势。 第8章 英语类课程设计与人才培养目标 （支撑课程目标1，2） 重点内容： 介绍课程设计、人才培养目标 难点

5、内容： 根据不同学生的差异，结合培养目标，进行教学教学内容： 介绍英语类课程设计与人才培养目标 六、教学安排该课程每周2学时，8周，共16学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数Course 12Course 22Course 32Course 42Course 52Course 62Course 72Course 82七、课内实验内容、要求及学时本课程是基础阶段导论课程，课内实验即各位老师用的各类材料，占16学时。八、教学方法与手段教学以学生为中心，以教师为主导，充分发挥学生的能动性、自主性、和合作精神，采用灵活多样的教学方式，引导学生在主动积极地思维活动中获取知识，提高语言综合运用能力。教学中注重学生的个体差异有针对性的练习。充分利用现代化多媒体与网络教学手段，不断充实课堂教学容量、更新教学内容，并将课内学习与课外实践结合起来，使学生将专业知识与实践工作结合学校，满足不同水平和不同兴趣学生的需求，提升学生对自己专业的认识和思考。九、考核方式及成绩评定考核方式： 每位老师就自己讲课内容设计考试题，题型不限（包括填空题、简答题、论述题、应用题等），分值12.5分，时间15分钟。将试题提前发给教务办复印。任课教师上课前领取试卷和名单。学生当堂完成书面考试。教师批阅