版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 Module 5 Unit 1Can you be my Chinese pen friend?外研版六年级上册 Listen and sing.I have got a pen friend.Name:SallyAddress:UKLanguage:English dressadNice to meet you! Pleased to meet you!1. Daming meets . A. Amy B. Laura C. Sam2.Daming speak English. A. can B. cant C. didntlisten and choose.3.Daming has go
2、t from the UK. A. two friends B. two cousins C. three friends4.Sam and Amy want . A. pen friends from the US B. a pen friend from the UK C. a pen friend from the US listen and choose.Listen and find out the sentences with can.Can you speak English?Yes, I can speak some English.Can I write to your fr
3、iends?And can you be my Chinese pen friend?But I cant write in Chinese.Oh, I can write in English!Learn.can我们用can来表示能够,会做某一件事情。例如: I can ride a bicycle.He can dance well.Miss Li can cook Chinese food.We can speak English.我们用cant (can not)来表示不能够,不会。例如: cantnotnotcant我们用Cando? 来询问别人是否能、会。例如: Can you b
4、e my Chinese friend?Yes, I can. Sorry, /No, I cant. 1. Can you speak English?3. Can you be my Chinese pen friend?Listen, repeat and answer.Yes, I can speak some English.2. Can I write to your friends?Of course.Yes, of course. Lets sing the song .Pleased to meet you!Pleased to meet you!my pen friendm
5、y pen friendCan you speak English?Can you speak English?Yes, I can.Yes, I can.This is my address.This is my address.write to mewrite to meCan you be my pen friend?Can you be my pen friend?Yes, of course.Yes, of course.Friendship is the golden thread that tiesthe hearts of all the world.Weshould be true to our friends.Lets learn from each other, help eachother and m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学三年级道德与法治教学设计:《一切靠劳动》单元整体教学设计与核心素养落实研究
- 不上幼儿园申请书
- 工作差的员工调岗申请书
- 架子鼓社团入部申请书
- 2026年注册岩土工程师考试岩土工程设计与施工知识点巩固习题
- 2026秋季七年级上册数学开学基础学情检测试卷
- 2026事业单位工勤技能-福建-福建地质勘查员四级(中级工)历年参考题库含答案详解
- 2026事业单位工勤技能-甘肃-甘肃计量检定工三级(高级工)历年参考题库含答案详解
- 2026事业单位工勤技能-甘肃-甘肃林木种苗工一级(高级技师)历年参考题库含答案详解
- 2026事业单位工勤技能-甘肃-甘肃农业技术员五级(初级工)历年参考题库含答案详解
- 2026年全民国防教育日大学主题团日:强国有我 青春有为课件
- IEC 62619 标准中文版文档(资深行业深度解读+资源指引)
- 梯形的面积教学反思
- 2025年乡村医生培训考试试题库及答案
- TAOPA 0067-2024 手持式无人机侦测反制设备技术要求
- 口腔疾病与全身疾病关系
- 加油站储存经营的危化品“一书一签”
- 《想象与思维》课件
- 学习任务2离合器检修
- 垃圾渗滤液应急处理服务投标方案技术标
- 第二章 分数(单元重点综合测试)(解析版)
评论
0/150
提交评论