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![2022学年度第一学期三年级语文教研组工作总结_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/95938704495d1b7a48f9121d311a175d/95938704495d1b7a48f9121d311a175d4.gif)
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1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022学年度第一学期三年级语文教研组工作总结本学期,我们三年级语文教研组按照学期初制定的工作计划,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,认认真真地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、在学校教研室的引领下,努力构建“博雅”课堂教学模式.认真学习理论知识。开学初,我们三年级语文教研组的老师们认真进行了关于“博雅”课堂教学建模的的理论学习,树立起了让学生通过知识的积淀,经典的阅读,艺术的熏陶,礼仪的规范,社会的实践以及健康心理的引导,使学生成为胸怀宽广,知识广博,举止文明,情趣高雅,气质优雅,
2、阳光快乐的现代型人才的教育目标。通过这些教育理论与实践经验的学习,使博雅教育的理念深入人心。在教师的集中、自主学习的过程中,每位语文教师的教育理论水平都得到了更进一步的提高。.积极交流学习收获。为了及时交流大家在学习、实践中的收获和困惑,我们教研组的老师们依托学校教师论坛,每月一主题,讨论“超文本阅读课堂模式”、“如何将博雅课堂建模在语文课堂教学中真正落实?”等问题,将收获共享,在相互促进中共同提高。二、开展丰富多彩的活动,全面提高学生语文素养中华经典诗文,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟。她们或动人心魄,或感人肺腑,或催人奋进,或发人深省,蕴藏着数千年来中华文化的精髓。为了让学生在活动中感
3、受经典诗文的美丽,我们教研组开展了“唱响心中的最美”中华经典诗文吟唱大型表演活动。来自二个校区_个班级的共计_个节目、近三百位学生参加了本次比赛。他们用稚嫩的声调再一次诠释了中华经典诗文的美感,展现了我们学生追求美、展示美的情操。选手们发挥了较高的水平,为全校的同学送上了一顿丰盛的文化大餐。赛前,各班都非常重视,在各自海选的基础上,精选诵读篇目,反复排练,认真准备选。比赛中,同学们情致高昂,同台演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、诗组合、情境朗诵等多种形式,或声情并茂、或慷慨激昂,精彩演绎了苏轼的水调歌头、孟郊的游子吟、岳飞的满江红等许多脍炙人口的千古名篇,还有我爱你,我的祖国、中华少年等
4、现代诗歌。那深情的诵读,激情的表演,把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画,一曲曲悠扬的歌,一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶情操,汲取着丰富的中国传统文化营养。三、踏踏实实工作,获取累累硕果一个学期以来,我们教研组的老师一直踏踏实实、兢兢业业地工作着,以最大的热情投入到教学工作中,也取得了累累得硕果。不仅有多篇教师论文获奖,学生作文获奖的喜讯也是接二连三地传来,而这一切都说明了我们的付出获得了回报。在最后的评比中,我们也获得了优秀教研组的称号。总之,在本学期里,我们教研组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全组上下切实更新教育观念,真正坚持正确的教学方向,在总结本学
5、期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。2022学年度第一学期三年级语文教研组工作总结(二)一年来,在单位领导的支持下,在身边同事的帮助下,本人严格要求自己,力求在工作、学习上有进步,在思想上有提高。现将一年来的工作总结如下:一、思想方面认真学习,不断提高自己的思想认识,经常利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,提高自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定政治立场,使自己在大是大非的问题面前,能够保持清醒的头脑,能树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,坚定_理想信念和为人民服务的意识。二、工作方面本年度里,我主要负责内宿生管理、支部的组织工作,以
6、及一年级的体育教学工作。在工作中,时刻牢记自己的光荣使命,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、服务意识、使命意识;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力,较好地完成了一学年的各项工作任务。在工作中注意研究工作方法,保持和领导的经常性沟通,具体工作安排与同事多商量,促进团结,形成合力。三、作风方面日常生活中,本人严格按要求自己,遵守党纪国法和单位的规章制度,从不参以黄赌毒。为了适应时代的发展要求,为自己补充新的知识和养分,我还利用工作之余不断加强学习,以适应社会发展的需要,努力提高自己的业务水平和师德素养,以适应社会经济发展的客观要求。存在的问题:一是学习不够深入。今后要进一步探索学习方法,在理论深度上下工夫。二是对工作布置下去之后,抓落实不够。三是创造性地开展工作
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