2022学年度第一学期教学工作计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022学年度第一学期教学工作计划新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作计划一、指导思想方面：认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习教师法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学

2、研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。二、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌

3、握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课

4、，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发现了不少在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。四、积极培训

5、教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。我校大部分教师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多教师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。五、做好校园网站的改版工作及校园应用软件的开发工作。学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作。六、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已达_多台，维护工作也增大很多。特是微

6、机室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。七、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正2022学年度第一学期教学工作计划（二）按计划，这学期看了帮助专业成长的书籍好妈妈胜过好老师、影响孩子一生的0大教育方法，从中学到了很多和孩子相处时引导他们的好方法。现在和大家分享如何教孩子学会与人交往，先给大家讲案例，再结合案例分析。什么最好玩“六一”节到了

7、，熊舅舅给多多好多礼物，有羽毛球、跳棋、小足球朋友们听说，都跑来看，大家想玩个痛快。小猴拿起羽毛球拍说“来，玩玩看！”多多抢过球拍说“只让看，不准摸！”小鹿指指足球说“我们踢足球去吧！”“哪行呢？球会弄脏的呀！”朋友们互相望了望，都走了。大家一走，多多关上门，开始打羽毛球。他这边发了球，跑到那边去接，“叭”球没打着，花瓶给打倒了！羽毛球玩不成了，他又下棋了，左手一方，右手一方，自己跟自己比，怪没意思的，抱着足球出屋了。来到草地上，他飞起一脚，把球踢得老远，跑得气喘吁吁的，才把球捡回来草地空荡荡的，多多的心里也空荡荡的，差点儿要哭了。草地那边传来了伙伴们的笑声，大家正在玩游戏。多多跑过去，说“我

8、们来踢球好吗？”朋友们分成两队比赛，踢完球又打羽毛球，又下棋。笑啊，跳啊，都成“快乐的小王子”了。大家说“多多你的玩具真好玩。”多多说“不，还是人多好玩。”分析游戏的特点之一，是有一个游戏的对象。孩子在游戏的过程中，会与游戏对象产生相互作用，这就是孩子的交往活动，无论是孩子的个人游戏，还是集体游戏都存在交往活动。在家庭的个人游戏中，孩子的游戏对象往往是玩具。他们将玩具人物化，把娃娃当成孩子，自己当父母，喂娃娃吃饭，带娃娃看病，给娃娃讲故事。将各种玩具动物集中在一起，举行各类比赛，自己当裁判等。这种独自和玩具的接触，也是游戏中一种重要的交往活动。但在集体游戏中，孩子的交往更明显。首先表现在与同伴

9、和家长的交往中。他们共同讨论游戏的玩法，处理和解决游戏中发生的矛盾和争执，共同分享游戏带来的愉快。学会交往的各种技能语言交流、情感交流、组织能力及轮换、协商、合作等。这些技能为他们今后开展广泛的人际交往奠定了基础。作为老师，在游戏中我们要做到、必须使幼儿处于主体地位。要让幼儿按自己的意愿去选择玩具和开展游戏，在游戏中使幼儿心情舒畅、轻松、愉快，积极性、主动性、创造性能得到良好的发挥。、要和孩子一起玩，以加深和孩子之间的感情，并使游戏更有趣。3、在游戏中既要培养幼儿的独立性，又要关心和帮助幼儿解决游戏中遇到的困难。在游戏中要让幼儿自己动手动脑，努力想办法克服困难。由于幼儿经验不足，有时玩到一半就停下来了。例如，他们搭好直升机，驾驶员坐在里面按来按去就是不知道还能做什么，这时地面工作人员喊话“直升机_号请注意，海面上有艘渔船遇险，快快去救！”幼儿立刻活跃起来。又有两个幼儿搭军舰争执起来，一个说大炮放在舰尾，另一个说大炮放在舰头，老师找来图片请他们观察一下，发现舰头舰尾都有大炮，问题就解决了，幼儿又愉快的玩了起来。因此在游戏中我们要认真观察幼儿，并适时给予他们