劳动节日主题方案大全

1、劳动节日主题方案大全劳动教育是素养教育中的重要环节，我们对劳动教育活动制定好方案，能够有效提高同学们的劳动意识，培育爱劳动的好习惯。下面给大家带来关于劳动节日主题方案大全，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。劳动节日主题方案大全15月1日5月7日（X店）活动内容：1、广告语：“游王府，吃川菜，送清爽”。5月X日5月X日黄金周期间，凡持当日游玩XX花园门票的来宾来店用餐，每桌可获赠凉爽甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。2、触摸“五一”幸运摸奖活动。5月X日5月X日黄金周期间，在XX店用餐者以桌为单位，均可凭结账单参与抽奖活动，凡抽出写有“五一”字样的客人将获得XX花园门票一张；凡抽出写有“五一X店”字

2、样的客人将可获得三轮车什刹海胡同游玩券一张。3、“XX饭店蔬香樟茶鸭特价卖”。5月X日5月X日活动期间，XX店每日限X只XX饭店蔬香樟茶鸭特价销售，原价X元/每只，特价X元/每只。活动期间还有两款特价菜以供来宾选择：上汤扒双鲍118元/份（原价X元）、葱烧赤参X元/份（原价X元）。另外，为回报消费者，5月X日5月X日活动期间，XX店特推出“精品川菜、百姓价格”的三款套餐：亲子三人套餐1X元、欢乐六人套餐X元、全家福套餐（10人量）X元。4、订“益智斋”餐厅送花园游。5月X日5月X日活动期间，凡在“益智斋”用餐的来宾可免费游玩XX花园。让来宾充足体会到“X里的川菜，川菜中的经典”意境。五一劳动节

3、餐厅促销可以采纳以下方式：1、客户效劳：订餐、订房后确实认短信，来店前短信提示或地址信息。2、广告宣扬：利用广告群发手段进行广告宣扬，发布特价信息，提高人气。3、节假日客户华诞关怀短信：利用节假日或老客户华诞提供价格优待，吸引客人。4、短信打折券、现场短信交友。5、效劳相关小学问短信介绍，例如餐馆可进行新菜式、特色菜、时令菜介绍以满意广阔食客的尝鲜心态，防止客户流失。6、现场抽奖：客人发送短信有时机获得价格优待，或者赠予特色菜。既提高客人兴致，也可借此获得大量客户手机号，成为将来宣扬效劳的目标。市场环境分析提示：五一的餐饮节日商机是很明显的，有许多的婚宴、寿宴、家庭宴请等都会选择在这一时间段举

4、办：一是处在小长假期间，亲朋好友难得聚会；二是正处于春暖话开季节，踏春、旅行需求旺盛，旅行的流淌消费也会给餐饮市场带来不小的空间!劳动节日主题方案大全21、客户效劳：订餐、订房后确实认短信，来店前短信提示或地址信息。2、广告宣扬：利用广告群发手段进行广告宣扬，发布特价信息，提高人气。3、节假日客户华诞关怀短信：利用节假日或老客户华诞提供价格优待，吸引客人。4、短信打折券、现场短信交友。5、效劳相关小学问短信介绍，例如餐馆可进行新菜式、特色菜、时令菜介绍以满意广阔食客的尝鲜心态，防止客户流失。6、现场抽奖：客人发送短信有时机获得价格优待，或者赠予特色菜。既提高客人兴致，也可借此获得大量客户手机号

5、，成为将来宣扬效劳的目标。市场环境分析提示：五一的餐饮节日商机是很明显的，有许多的婚宴、寿宴、家庭宴请等都会选择在这一时间段举办：一是处在小长假期间，亲朋好友难得聚会；二是正处于春暖话开季节，踏春、旅行需求旺盛，旅行的流淌消费也会给餐饮市场带来不小的空间!客源分析：五一餐饮促销的客源是谁这很重要，因此管理者要彻底分析客源市场状况，才能进行有效的。分析客源要考虑如下问题：谁是顾客？顾客需要满意的是什么？顾客尚未满意的是什么？劳动节日主题方案大全3一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时期的劳模风采。2、通过有方案有

6、组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我荣耀；我自理，我能干。三、活动内容（一）绘画竞赛。1、绘画主题：劳动最荣耀。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可恰当增加。3、上交时间：X月X日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖

7、地等。3、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲。1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交X进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。3、各村完小要制订好活动方案和布置，按时开展活动，要有具体的活动记录。劳动节日主题方案大全4一、劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教育：强化同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢

8、垃圾，不随地吐痰。人人参与，互相监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。（三）个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二、今日我当家当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍，评比当家小能

9、手。三、各级段活动准备及要求（一）一班级自理力量竞赛：1.每位同学在家里训练戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2.竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣）。3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。（二）二班级捏橡皮泥竞赛：1.围绕“畅想中国梦，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现（三）三、四班级钮扣竞赛：1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2.竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。（四）五、六

10、班级剪贴画竞赛：1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有肯定的艺术性。2.竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。（五）活动时间：五一劳动节前夕。（六）奖项设置：各项竞赛建立达标奖和优秀奖。劳动节日主题方案大全5活动目的：1.明白5月1日是国际劳动节。2.明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬爱和热爱他们情感。3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿主动参与制作宣扬小旗。4、创设

11、环境：老师和幼儿共同搜集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带着幼儿观看成人的劳动。活动方案：小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣

12、服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及热爱劳动的欢乐。2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。大班活动：我是劳动小明星1、进行关于五一劳动节的教学活动。2、各班级充足利用五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。温馨提示：1、活动切实对儿童的成长有帮忙、有提升；2、全部幼儿阅历过的活动，都请第一时间与我们的伙伴、同行、家长共同共享；3、注意安

13、全和卫生。劳动节相关活动共享参观活动（一）参观成人劳动1.在选择好的地点观看成人的劳动说明：带着幼儿观看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，老师可引导幼儿观看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐。（二）了解劳动的初步意义商量：谁给我们生活带来了便利？老师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常便利，你们明白谁给我们送来这些便利？然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲解并描述图片上谁在工作，给大家带来什么便利，并想象假设没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？（三）参与力所能及的劳动1.明白五一劳动节老师引导幼儿商量得出：（1）劳动是件荣耀的事，欢乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。2.为集体做事老师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪些事。（2）商量布置分组分工。（3）小组商议怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类