2021年云南省高三第二次复习统一检测理综生物试题 word

1、2 2 2 3 秘密启用前【考试时间：4 月 21 日 9:00-11:30】2021 年云南省第二次高中毕业生复习统一检测理科综合能力测试注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答 题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好 条形码及填涂准考证号。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 C

2、1-35.5 Fe-56 Ga-70第 I 卷 （选择题，共 126 分）本卷共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。一、选择题：本大题共 13 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关膜蛋白的叙述，正确的是A.膜蛋白都分布在磷脂双分子层的表面B.细胞膜的功能与膜蛋白的种类和数量有关C.物质的跨膜运输都需要膜蛋白来协助完成D.膜蛋白均能与糖类结合形成糖蛋白2.下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是A.生态系统中能量的输入几乎都是通过生产者的光合作用完成B.能量作为动力，使物质能够在生物群落内部不断循环往返C.能量的固定、储存、转移和释放，离不

3、开物质的合成和分解等过程D.生态系统的能量输出大于输入，可能会破坏生态系统的稳定性3.下列关于生物学实验的叙述，错误的是A.可用抽样检测的方法调查培养液中酵母菌数目B.可用同位素标记法探究 T 噬菌体的遗传物质C.可用黑藻叶观察线粒体和叶绿体的形态和分布D.可用过氧化氢酶探究 pH 对酶活性的影响4.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.放置时间过长的牛奶发生胀袋，是乳酸菌污染导致的B.细胞呼吸是葡萄糖在线粒体内氧化分解、释放能量的过程C.剧烈运动时，骨骼肌细胞吸收 O 的速率小于释放 CO 的速率D.血浆的 HCO -能与细胞呼吸产生的乳酸反应，维持血浆 PH 值稳定5.下图为脱落酸对某种水稻

4、的种子萌发率影响的实验结果。有关叙述不合理的是A.脱落酸促进种子萌发的最适浓度是 10mg/LB.未萌发的种子中，脱落酸的浓度可能较高C.种子的萌发率受脱落酸浓度和培养时间的影响D.脱落酸对种子萌发的作用表现出两重性6.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A.常染色体隐性遗传病患者的致病基因来自父母双方B.伴 X 染色体显性遗传病女性发病率高于男性C.多基因遗传病在群体中的发病率较高D.染色体异常遗传病患者不能产生配子29.(9 分）紫外线辐射会影响植物的生长发育。科研人员以黄瓜幼苗为材料，研究紫外线 B(UV-B)对其干 重和叶绿素含量的影响，结果如下：回答下列问题：（1)实验过程中，黄瓜幼苗

5、干重变化主要与 （填生理活动）有关。根据结果分析，UV- B 对黄瓜幼苗有机物积累的作用表现为 。（2)测定叶绿素含量需提取绿叶中的色素，提取的原理是色素能够溶解在有机溶剂中。叶绿素 含量的变化既直接影响光反应，又间接影响暗反应，机理是 。（3)研究发现，塑料大棚对紫外线有过滤作用，使棚内紫外线强度过低。结合本实验，提出一 项提高大棚黄瓜产量的措施 。30.(10 分）调节性 T 细胞是一类特殊的免疫细胞，能够抑制其它 T 细胞的作用，从而调节机体的免疫能力。 回答下列问题：（1)在体液免疫中，T 细胞能产生 ，促进受抗原刺激的 B 细胞增殖、分化为浆细胞和小 部分记忆细胞；在细胞免疫中，T

6、细胞能分化形成的 与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解 死亡。（2)控制调节性 T 细胞数量可为疾病的治疗提供新途径。在癌症治疗中，科研人员通过 填 “减少”或“增加”）调节性 T 细胞的数量，可降低对其它 T 细胞的抑制作用，从而增强免疫系统 对癌细胞的监控和 功能。若将调节性 T 细胞应用于器官移植，请提出合理的治疗思 路 。31.(8 分）云南享有“植物王国”“动物王国”美誉，现有的生态系统囊括了除海洋和沙漠外的所有类型，拥 有中国 63%高等植物、60%脊椎动物等物种资源，是中国 17 个生物多样性关键地区之一，以 及中国乃至世界的天然基因库。回答下列问题：（1)云南作为全球生物多样性热点地

7、区，在 三个层次上具有较高的多样性。（2)云南有九大高原湖泊，为迁徙的鸟类提供了适宜的环境，直接影响候鸟种群密度的种群数 量特征包括 。湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面也起着重要作用。近几十年，人们对湖 泊的利用发生了由“围湖造田”到“退耕还湖”的巨大转变，从生物多样性价值的角度说明，生物 多样性的 。（3)澜沧县利用思茅松林种植三七，为林业资源保护和利用提供新途径。林下种植三七主要是 依据不同植物对 需求不同的原理；林下种植三七可不施用化肥，原因是林下土壤中分解 者的代谢活动 （填“强”或“弱”），能为三七生长提供丰富的无机盐。32.(12 分）在农业生产中，利用雄性不育植株通过杂交培育作物新

8、品种，已成为提高作物品质和产量的重 要途径。雄性不育是指雄蕊发育不正常或不能产生正常功能的花粉，但其雌蕊能接受正常花粉 而受精结实。育种工作者对大豆的两种雄性不育突变体进行了研究，回答下列问题：（1)在人工杂交实验操作中，与正常植株相比，雄性不育植株作为 （填“父本”或“母本”） 的优点是 。（2)研究发现，突变体甲的雄性不育是由于在 （填“精原细胞”“初级精母细胞”或“次级精 母细胞）中发生了联会紊乱所导致。联会是指 。（3)突变体乙的雄性不育和雄性可育这对相对性状受一对等位基因控制，且雄性不育性状只在 短日照条件下表现，在长日照条件下均表现为雄性可育。该现象说明，生物的性状是 相 互作用的

9、结果。现用雄性可育植株杂交，F1 在短日照条件下培养，其性状分离比为 1:1.请以F1植株为材料，设计实验探究雄性不育是显性性状还是隐性性状（要求写出实验思路，并预期结果和结论）。（二）选考题：共 45 分。考生从给出的 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题 作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目 的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。 37.生物一选修 1:生物技术实践（15 分）豆豉主要由大豆经芽孢杆菌或毛霉等微生物发酵而来，其制作流程为：大豆洗涤、浸泡蒸 煮接种发酵豆豉。研究发现，

10、豆豉中芽孢杆菌产生的分泌物具有抗霉菌的能力，可用于 果蔬的保鲜。回答下列问题：（1)芽孢杆菌与毛霉在细胞结构上最根本的区别是，毛霉 。（2)经蒸煮的大豆需冷却后再接种，以防止 。发酵过程中，大豆中的脂肪会被微 生物产生的脂肪酶水解为 。（3)要从豆豉中分离出芽孢杆菌的菌种，常用 法或 法接种。形成菌 落后，根据菌落特征对芽孢杆菌进行初步判断，原因是 。（4)霉菌作为实验材料，常用 （填“牛肉膏蛋白胨”“查氏培养基”或“MS 培养基”） 培养。在研究分泌物抗霉菌能力时发现，与蛋白酶处理组相比，未用蛋白酶处理组的抑菌圈直 径更大，说明分泌物中的抗霉菌物质成分包括 。38.生物一选修 3:现代生物科

11、技专题（15 分）棉花是世界性经济作物，我国拥有自主知识产权的转基因抗虫棉占据着市场的主导地位。某抗 虫棉培育过程为：获取苏云金芽孢杆菌（Bt)毒蛋白基因导入棉花叶肉细胞转基因抗虫棉 植株。回答下列问题：（1)Bt 毒蛋白在鳞翅目害虫肠道碱性环境中被分解为有毒多肽后，与肠上皮细胞上特有的受体 结合，最终导致害虫死亡。人若误食了 Bt 毒蛋白不会中毒，可能的原因是 。 （2)我国科学家将人工合成的 82 个小核苷酸片段拼接形成 Bt 毒蛋白基因后，将其插入到农杆 菌 Ti 质粒的 上。采用农杆菌转化法，使 Bt 毒蛋白基因插入到叶肉细胞的上，目 的是 。（3)对含 Bt 毒蛋白基因的叶肉细胞进行

12、培养时，必须 操作以防止污染。脱分化后 形成的愈伤组织转接到 培养基上，继续培养形成试管苗。更换培养基的原因 是 。最终获得的植株是否具有抗虫特征，还需通过 实验进行检验。3 1 2 2 22021 年云南省第二次高中毕业生复习统一检测理科综合能力测试参考答案及评分标准第卷（选择题，共 126 分）一、选择题：本大题共 13 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题 号答 案1B2B3C4D5A6D题 号答 案29（9 分，除标注外，每空 2 分）（1）光合作用和细胞呼吸低强度 UV-B 促进有机物的积累，高强度 UV-B 抑制有机物的积累（2）无水乙醇（1 分） 叶绿素含

13、量变化会影响光能的捕获，直接影响光反应合成 ATP 和H， 从而影响 C 的还原，间接影响暗反应（3 分）（3）人工补充至低强度 UV-B （1 分）30（10 分，每空 2 分）（1）淋巴因子 效应 T 细胞（2）减少清除增加调节性 T 细胞的数量31（8 分，除标注外，每空 2 分） （1）基因、物种和生态系统（2）出生率和死亡率、迁入率和迁出率间接价值明显大于直接价值（3）光照强度（1 分） 强（1 分）32（12 分，除标注外，每空 2 分）（1）母本（1 分） 不需要去雄（1 分）（2）初级精母细胞 同源染色体两两配对的现象（3）环境和基因用 F 中的雄性可育植株自交（杂交），F 在短日照条件下培养，若 F 全为雄性可育，则雄性 不育为显性性状；若 F 中雄性可育:雄性不育=3:1，则雄性不育为隐性性状（4 分）（二）选考题：共 45 分。请考生从给出的 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一 题作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题 目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37（15 分，除标注外，每空 2 分）（1）有以核膜为界限的细胞核（1 分）（2）