北京初一生物知识点总结

1、北京初一生物知识点总结2021北京初一生物知识点总结人的生殖和发育一、男性生殖系统：睾丸 （ 主要性器官 ） 产生精子和分泌雄性激素附睾贮存和输送精子输精管输送精子 （ 精子很小，似蝌蚪，有长尾，能游动 ） 。外生殖器：阴囊保护睾丸阴茎排精、排尿。二、女性生殖系统：卵巢 （ 主要性器官 ） 产生卵子和分泌雌性激素输卵管输送卵子 （ 卵子：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养） 。子宫胚胎 胎儿 （ 胚胎发育到第八周末初具人形，称为胎儿 ） 发育的场所阴道月经流出，胎儿产出的通道三、胚胎发育过程：受精卵形成的部位，最初的胚胎形成的部位：输卵管胚胎和胎儿在母体发育的部位：子

2、宫胚胎获得氧气和养料 排出二氧化碳等代谢废物的结构：胎盘注：胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所四、青春期发育特点：身高、体重明显增加肌肉、心、肺、脑功能明显增强性器官迅速发育注：脑的质量在5 岁时已与成年人一样，但脑的调节功能在青春期大大增强性器官在胚胎时期就已形成，但在青春期时性器官才开始生长发育五、青春期的性发育 （ 在神经系统和内分泌系统的调节下） ：性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。青春期年龄段：1223 岁开始进入青春期的年龄：男生从1014 岁，女生从 10 12 岁第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，是在性激素的刺激下表现出来的。（ 青春期发育后，

3、男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须，首次遗精 ; 女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧，月经初潮。男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征，决定第二性征的是男女性激素的差别。 ）注：除了首次遗精、月经初潮，遗精和月经属于第一性征六、青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色。月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵子发育成熟从卵巢排由，卵子未受精-卵巢分 泌的雌性

4、激素减少-子宫内膜坏死、脱落-由血，脱落的子 宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。怀孕的女性月经停止。通常情况下女性 45 岁左右的停经。七、骨的特性与骨的成分之间的关系：骨的煅烧实验( 图一 ) 过程及结论过程：有机物在酒精灯上燃烧有气味产生，剩余的是灰白色的的无机物，轻敲易碎。结论：骨中的无机物 ( 如钙盐 ) 使骨脆硬。骨的脱钙实验( 图二 ) 结过程及结论过程：无机物被稀盐酸泡掉有气泡产生，剩余的是有机物可以打结。结论：骨中的有机物 ( 如蛋白质) 使骨柔韧。初中生物知识点陆地生活的动物 蚯蚓1、陆地环境特点与陆生动物的适应：气候干燥 有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质

5、的鳞或甲，昆虫有外骨骼.缺少水的浮力具有支持躯体和运动的器官 . ，有多种运动方式 .如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。气态氧供呼吸具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管（ 蚯蚓例外，靠体壁呼吸）昼夜温差大，环境变化快而复杂有发达的感觉器 官和神经系统，对多变环境及时作出反应。2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾（ 环带也叫生殖带 ） 。3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观

6、察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动 （ 固着 ; 支持 ）5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬

7、到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。初中生物基础知识细菌和真菌一、细菌和真菌的分布观察菌落菌落的大小 / 菌落的形态/ 真菌的菌落区别细菌和菌落的颜色培养细菌和真菌的一般方法配制培养基，高温灭菌接种恒温培养归纳细菌和真菌生存的条件适宜的温度、有机物二、细菌细菌的发现17世纪后叶，列文虎克用自制的显微镜发现细菌19世纪中叶， 巴斯德研究细菌， 说明细菌不是自然发生大小：个体微小，高倍镜或电镜

8、下可见形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌细菌形态和结构结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核 ; 鞭毛、荚膜、芽孢营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。三、真菌多细胞个体：蘑菇：食用或者药用各种各样的真菌霉菌：青霉和曲霉的观察比较单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等主要特征细胞内有成形的细胞核; 能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体; 体内没有叶绿素，营养方式属于异养。真菌的繁殖孢子繁殖四、细菌和真菌在生物圈中的作用认识细菌和真菌的主要区别和类型细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌：由一个细胞构成，基本结构

9、有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA殁有成形白细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿 体。生活方式：异养（ 寄生、腐生） 。它们是生态系统中的分解者。细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。真菌：细胞具有细胞核。种类：除多细胞的霉菌 （ 青霉和曲霉 ） 和大型真菌 （ 如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌 ） 外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。生活方式：腐生真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。五、人类在不同领域对细菌和真菌的利用细菌和真菌在自然界中的作用主要有：作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生（如：地衣-真菌+藻类，根瘤-豆科植 物 + 根瘤菌 ） 。微生物与人类生活食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。 （ 酿酒：酵母菌; 制醋：醋酸菌 ; 生物固氮：根瘤菌 ; 制酸奶和泡 菜：乳酸菌。制酱和豆豉：霉菌 )食品的腐败原因由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。防腐脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。食品保鲜的原理