英华实验学校名家名作-经典诵读演讲比赛活动方案

1、英华实验学校“名家名作 经典诵读”演讲比赛活动实施方案主办：东安县英华实验学校时 间：2020年9月17日13141516171810为庆祝国庆71周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，激励广 大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高 师生的艺术素养，进一步建设书香校园，特举办本次演讲比 赛。一、指导思想.营造浓厚的阅读气氛，提升学生语文水平，培养学生 良好的语文素养。.诵读经典，提升个人修养和健全的人格。.培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以 及艺术审美等各方面的素养。二、参赛对象39年级学生，每班推选1人。三、赛程安排比赛时间：2019年9月17日上午9：40比赛地点：综合楼3

2、楼（小学部在会议室，初中部在录 播室）四、诵读演讲内容及形式诵读内容必须在“暑假读好书”活动必读书目中选择， 诵读形式不拘一格，可通过多种方式进行诠释，有艺术感染 力和吸引力。比赛分小学部和初中部两个组别进行。五、比赛规那么.比赛顺序采取抽签为序，赛前（9月16日）请各班将 诵读学生名单小学部交至*老师汇总，初中部交*老师汇 O.诵读作品自选，但必须是“暑假读好书”活动必读书 目。.参赛选手可以脱稿朗诵，诵读时可加音乐伴奏（伴奏 音源由选手自备）。.每位参赛选手比赛时间限制在4分钟以内。（超时将酌情扣分）六、评分标准比赛采取100分制，其中:.诵读内容：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严 密

3、，结构精巧，立意新颖，有真情实感，格调积极向上。（30 分）.语言表达：语音标准，吐字清晰，语调自然优美，语 速得当，表达流畅，舒心悦耳，娓娓动听。（35分）.态势神情：仪态端庄，精神饱满，自然大方，姿态、 表情、眼神等能形象表达思想内容，渲染气氛。（15分）.朗诵效果：声情并茂，富有韵味、感染力和表现力， 引发听众共鸣。时间控制恰当。（20分）七、组织机构：组长：副组长： 成员:小学部评委名单:总评委：* （总负责）（打分保存两位小数）评 委：*、*、*抽 签：* 讲解学生演讲考前须知：* *计 时：* 成绩计算：*初中部评委名单:总评委：* （总负责）（打分保存两位小数）委：*、*、*抽签

4、和讲解演讲中考前须知：*计 时：* 成绩统计：*报名、打分、抽签用表以及演讲室标志等材料准备、收集:大屏幕背景文字的设计：* 摄影及美篇的撰写：* 演讲室的布置：* * * *两组总协调调度（总负责）：*八、奖项设置本次演讲比赛小学部和中学部各设个人特等奖3名、等奖5名、二等奖假设干名。学生得分计入班级量化。英华实验学校教务处“经典诵读”演讲比赛活动评分标准号选手序号比赛要求所占 分值得分 情况1诵读内容：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑 严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感，格调积 极向上。30分2语言表达：语音标准，吐字清晰，语调自然优美， 语速得当，表达流畅，舒心悦耳，娓娓动听。35分3态势神情：仪态端庄，精神饱满，自然大方，姿态、 表情、眼神等能形象表达思想内容，渲染气氛。15分4朗诵效果：声情并茂，富有韵味、感染力和表现力， 引发听众共鸣。时间控制恰当。20分备注总分值为100分最后得分“经典诵读”演讲比赛活动成绩汇总表（小学）序号分数1分数2分数3总分名次6“经典诵读”演讲比赛活动成绩汇总表（初中）序号分数1分数2分数3总分名次7“经典诵读”演讲比赛活动抽签情况登记表（小学）序号姓名年级抽签号备注