一端午节幼儿园活动方案

1、一端午节幼儿园活动方案端午节幼儿园活动1一、活动主题：，美丽端午二、活动时间：20XX年5月30日（五） 下午4:30-5:30三、活动参加：全体教、幼儿及家长四、活动准备：1、5月29 日 中午 全体教包粽子、煮鸡蛋下午 教带领幼儿画2、策划指导：曹园长3、：张欢4、舞台监督：吴立新5、音响设备：隗智华6、录像及照相：隗智华、各班家长代表7、安全工作：尹维会8、家长接待及场地：张春健五、活动流程：1、开场2、曹园长致辞3、教开场舞童心鼓韵4、每班一个节目节目顺序K1A古诗联唱、K1B公共汽车K2我真的很不错、K3春晓5、亲子K1A、K1B小脚踩大脚比赛规则：幼儿的脚踩在家长的脚上，手拉手前行

2、至终点。（每组10人），班级教作为裁判监督进行。K2穿针引线比赛规则：家长手持彩扣坐在椅子上，幼儿拿线穿入四个扣孔即为（每组10人），班级教作为裁判监督进行。K3仿画猜谜比赛规则：教出示，幼儿模仿画到纸上，家长猜出幼儿画的是即为。（每组8人），教作为裁判监督进行。6、家长拔河赛7、分发礼品六、活动：1、以班级为单位方阵。教服装，幼儿着夏季园服。2、各岗位各负其责，保证活动顺利进行。3、各班留守教确保本班幼儿及家长的，维持好本班现场的秩序。端午节幼儿园活动2一、主题名称：粽情衣尚二、活动来源：传统的节日“端午”和向往的就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，

3、怎样让直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最的方式。对于来说是他们自己的节日，怎样让过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让和家长用自己的双手创造属于自己的上独一无二的服装，相这份体验将难忘。结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让度过一个快乐而又有意义的节日！三、活动目标：1、让们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。四、活动准备1、收集有关端午节主题的书和故事。2、收集有关端午节的物

4、品和食品：如香囊、艾、划龙舟、包粽子用的米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的锅。3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、作手工纸纸、彩条等五、活动一：包粽子晨谈：1、请幼儿看赛龙舟，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，步了解端午节的由来。2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验3、介绍艾、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。包粽子：1、教介绍原料，并示包粽子。2、和家长一起包粽子，煮粽子。3、分享六、活动二：制作环保服装晨谈1、请幼儿看环保服装制作的衣服。说一说这些服装是用做成的？引起的兴趣。2、出示制作用的物品，请说

5、一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成？3、你想做一件服装，用材料呢？制作环保服装1、教介绍原料和，提出制作时需要的遵守的规则。如不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。2、和家长一起完成，分享成果七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。端午节幼儿园活动3一、活动目的：为了能锻炼和发展的，增进幼儿对传统的了解，丰富生活经验。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。二、活动主题：悠悠端午节，浓浓粽香情三、活动准备：1、确定活动，通过班级校通公布活动，保证活动顺利开展。2、征集擅

6、长包粽子的家长和擅长主持的家长。3、提前包粽子的材料、水果、奖状等。4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美好的记忆。四、活动内容与：了解端午通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对的传统产生步的兴趣。感受端午风俗1、包粽子：家长可到幼儿园，包粽子。把带到小，一起包粽子，体验劳动子合作的乐趣。2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位“包粽子能手”，并颁发奖状。3、吃粽子：家长和一起吃粽子，品尝粽子的美味和分享的乐趣。体验端午情怀1、喂粽子：们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让学会感恩，感谢家长们日为们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）2、汇报：

7、在的精心下，开展汇报，向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。端午节幼儿园活动4活动目标1.通过分享、交流，步了解体验端午节的相关俗，体验共度端午节的乐趣。2.尝试制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、。活动准备1.准备制作端午节俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2.端午节相关，艾和菖蒲。3.邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程1.致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线，切切情意牵，每年的农历五月五，是传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地的俗是相同的。端午节在我国

8、有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄，佩香囊等。随着端午节脚步的临近，为了增进们对传统的兴趣，了解传统的俗，从小的情感，我们xxx幼儿园的小们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!2.手工活动(1)家长们包各种花式粽子的技艺。(2)制香囊、画、五彩绳，和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。3.亲子袋鼠人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：单面接力准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教发令

9、后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续，最先完成的一组即为获胜。赛龙舟人数：1名幼儿+1名家长，共4对形式：单面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领着纸箱做的龙舟，绕前行接力。快乐运粽子人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子若干。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续。在时间内看哪队运的粽子多为优胜。“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。玩法：以班级为单

10、位，8个家庭组合为一组进行接力，中，做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头接，一头套在的腹，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，结束，快的那一班级获胜。活动结束亲子活动结束，各班幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。端午节幼儿园活动5一、活动目标1、通过分享、交流，步了解体验端午节的相关俗，体验和共同过端午节的乐趣。2、尝试制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、参与节日。二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节

11、的各种。2、有关制作的各种材料：粽子粽叶、糯米、线等。香包各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。3、有关的、艾和菖蒲。三、活动过程（一）讲看看：交流幼儿收集的有关端午节的内容。（二）导语：1、（在门上悬挂艾何菖蒲）知不知道我们班的门上挂的是呀？（菖蒲）那为要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家。（2）挂艾叶菖蒲：艾和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来虫防病虫害，它的香气可以起到净化

12、环境、驱虫祛的作用。（3）赛龙舟：屈原投湖的时候呢，有许多人划船去追赶。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来这件事。（4）吃粽子：屈原之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。（5）饮雄黄：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米中制成雄黄，但是不能喝，就用沾雄黄在额头上写一个“”字。（6）佩香包：端午节的时候们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。（8）竖鸡蛋、画：人们

13、说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。幼儿园中班端午节活动【一】活动目标：1、欣赏端午节中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听和同伴的讲述，乐于在中交流自己对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的。活动过程：1、观看，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为要吃粽子？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语：人们为要过端午节？为要屈原呢？人们是用哪些来屈原的？假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（幼儿珍惜生命，以积极的方式。）3、拓展交流：端午节还有哪些俗？一、材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独

14、特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系缕等活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的，又能增进幼儿对传统的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和活动。幼儿园端午节亲子活动1端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月五这天，人们都要在、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历

15、史的长河中，有许多民族传统的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的情感，是我们设计这个活动的目的。在这里我们端午节作为一个契机，引导幼儿和了解我们的民族传统，我们童玩美劳DIY课程中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子作和活动中，共同感受的传统及民风民俗。活动主题名称：好玩的端午节活动目的：1、为了幼儿能体验民间节日特有的韵味，步了解节日的俗、了解端午节的风俗民情，感受的传统民俗活动。2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节活。3、配合幼儿园进行童玩美DIY课程。活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：若说

16、到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄宠佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗而去。当地百姓闻听屈原投，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月五，后来，每逢这一天，人们就在河上赛龙舟，意在屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。活动前准备：一、活动前：1活动前教邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。建议:一定要强调并幼儿家长具体时间。2家长入园时，播放关于端午

17、节的音乐，造节日气氛。3园所计划：1艾进行环境装饰。2幼儿早点或午点为小粽子。二、活动开始ING(90分钟)1、活动原由说明：教引导幼儿思考过两天是节日，我们要做事情，引导幼儿简单了解节日的来历并步感受节日气氛。2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班活动说明：具体作流程请见大班、中班、小班作用书。活动目的：增进幼儿小性;增进亲子感情交流。注意事项：在活动过程中教注意引导幼儿与家长沟通与交流。建议：1.教可在幼儿作前播放关于本活动的或，供幼儿加深印象及。2.教要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。3.幼儿作时，

18、教播放关于端午节的或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛(40分钟)名称：我和爸爸、妈妈划龙舟玩法：1.小班幼儿与家长共同参与。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。2.中班幼儿与家长共同参与，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得。3.大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得。活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。建议：1.提前将家庭进行分组，并出规则和分组。2.提

19、前布置划分好起点和终点，因为的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。3.教在前可带家长和幼儿一起做活动。4.进行规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练再进行比赛。三、活动ENDING(10分钟)活动说明：幼儿园拍照留念建议：全园播放音乐衬底活动结束。幼儿园端午节亲子活动2活动目标：1、了解龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项性的活动。通过感受赛龙舟时的激烈气氛，团队合作。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的;鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡，引导幼儿了解这项活动。1、上的人们正在开展活动?他们划的船与我们时看到的有不一样的地方呢?2、引导幼儿

20、、。教小结：上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们时见到的船就是普通的船。二、通过让幼儿了解龙舟竞渡的故事。教讲述故事龙舟竞渡的。现在你们知道龙舟是怎样演变而来的?引导幼儿根据故事内容回答。三、通过龙舟的引导幼儿了解龙舟的特征。1、见过龙舟?它有特点?龙舟的中间是样子的?两头呢?龙头里，像?2、请幼儿并回答。小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小。3、你知道西最大的龙舟里?引导幼儿了解上饶的龙舟是西最大的龙舟。四、了

21、解龙舟竞渡是需要合作的性活动。1、龙舟需要几个人呢?为一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?2、幼儿、思考、后说出自己的想法。小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，当，敲鼓助，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。五、通过感受划龙舟时的合作。1、我们也来大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个，我做鼓手为助，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着的节奏尝试划龙舟，

22、体验团队合作的快乐。3、刚才我们在划龙舟的时，你感觉怎样才能的桨都是一个方向不会碰撞呢?小结：在玩这个时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常的，才这么出色。活动延伸：引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟。幼儿园端午节亲子活动3活动目标1.知道农历五月五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2.了解与端午节有关的、故事、儿歌，如：有关屈原的等。3.品尝端午节的特别食品粽子，知道粽子有多种形状、多种口味。4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验

23、节日的快乐。活动准备端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。活动过程淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线，切切情意牵，每年的农历五月五，是传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地的俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进们对传统的了解和兴趣，了解传统的俗，从小的情感，我们XX幼儿园们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用最热烈的掌

24、声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！活动内容活动一：家长讲故事屈原的故事（附故事内容）请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿步了解故事中的、事情和相关物品。活动二：端午节赛歌会分别请三个年龄段幼儿朗诵端午儿歌小班五月五，是端阳；门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖；龙舟喜洋洋。中班端午节，艳阳照；家家门上插艾蒿。挂丝线，戴香包；娃娃乐得蹦又跳。吃粽子，划龙船；屈原永记牢。大班端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙。端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞。龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞；不要屈原公。活动三：赛龙舟接力赛每班选3名家长，从小班开始绕前行接力。教发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。活动四：亲子活动

25、巧手妈妈大比拼组：与妈妈一起包粽子第二组：与妈妈一起做香囊第三组：与妈妈一起编蛋网第四组：给结五丝，结绳索：给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：佩香囊也是端午节的俗之一，有避邪驱之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本的新意之处在于让自己制作香囊，并且在香囊内放入祝福或许

26、愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢的，也合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在或老年妇身上，驱邪避。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。这“五丝”能变成蚯蚓。俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、幼儿。活动五：幼儿互赠幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话。活动结束：在此，仅代表幼儿园的全体教祝各位家长及们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。们展示了个人的，们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作。我想说“真棒！更棒！”幼儿园端午节亲子活动4一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福二、活动目的1、我园通过家长、包粽子，更真切得去感受传统节日的内涵，了解更多具体