小班幼儿园学期工作计划

1、小班幼儿园学期工作计划小班幼儿园学期工作计划1一、指导和现状分析小班幼儿身体各个的生理机能尚未发育成熟，各个都柔嫩，其身体素质还相当弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿发展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施计划同时要根据以下指导：1、幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。良好的生活惯、卫生惯和参加体育活动的兴趣，自、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为惯。2、掌握幼儿身心发展，重视幼儿动作发展的辅导。0

2、-6岁是动作发展的关键期。最始的动作和基性的动作都是在这个时期学会。的基本动作都要经过练帮助其掌握，指导掌握动作一定的。有目标、有计划地分步训练。二、目标：1、引导幼儿积极主动地参加活动，在生活中保持安定、愉快的情绪。2、练和进幼儿走、跑、跳、投掷、衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4、教给幼儿有关基本体和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提幼儿的做兴趣和，发展幼儿的空间概念。三、具体内容：(一)体能方面1、能运用各项基本动作做围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚

3、向上跳、投掷、爬行等。2、基本体会听音乐做模仿;会一个跟一个队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、愿意参加各项体育活动及(二)良好生活、卫生惯1、生活自理的会愉快进餐，不挑食，步良好进餐惯;会主动喝水，步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生惯的会保持身体各位的清洁卫生、学会盥洗;会使用自己的巾、杯子;能保持围环境清洁、步知道环保的意义;认识身体的名称及作用，步了解;养成良好的生活作息时间。小班幼儿园学期工作计划228名、3名和1名保育员组成了我们小(2)班

4、这个庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个、愉快地生活，全面发展成为会、会思考、会交往、有创造性的新一代而发奋。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数28人，男孩15名，孩13名，透过入园后的，分幼儿生活自理潜质、交往潜质及其它潜质都有必须的基，但也有一些幼儿在常规惯、自理潜质、适应性、发展等方面存在必须。正因幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的群众生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较，娇气、，依靠性强，同伴之间不

5、知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点幼儿良好的常规惯，提幼儿的自我意识。增强幼儿的潜质、生活自理潜质及幼儿的社会交往潜质和音乐素质的。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：1）给带给一个馨、舒适、搞笑的教室环境，使幼儿兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教学活动。2）教以亲切、和的态度对待，消除他们的陌生感。2、幼儿良好的生活常规，提生活自理潜质，做到生活有序。1）认识自己的标记。2）学会正确的洗手

6、、漱口。3）能安静午睡，不吵醒别人。4）良好的进餐惯，能自己吃饭等。5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的：进餐、盥洗、穿脱衣物等潜质在日常生活中，尽量多的带给幼儿自我的机会，造充满欢乐、的班级氛围。以喜爱的方式相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我的同时激发自心。3、良好的常规。1）愿意参加各项群众活动，注意力集中。2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。3）学会用表达自己的意愿，能用和同伴、进行交流。4）注重感情和表达潜质的步，幼儿爱、爱幼儿园的情感，步使用“早、好、再见”等礼貌用语。5）将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动的用心性。本学期里，除了开展主题活动、

7、教节、中秋节、节、，元旦，等俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健的指导下，严格按园里的认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心放在首位。具体的：1）教要细心，发现及时通知家长，请医生查看、诊治。2）照顾好生病的，定时定量给幼儿，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分一日活动中各个环节来幼儿的表达潜质。在活动中注意增强幼儿的兴趣和心，让

8、每个都有表现自己、展现自己的机会。2、本学期重点是幼儿良好的常规，要坚持正面的原则，辅以、群众、自定规矩等，促进幼儿在活动中、中的良好行为惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、，根据幼儿的年龄特点及不一样潜质层次发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等品德，透过传统节日，幼儿步的爱国情感，热爱群众，懂得不能为了自己而别人。5、用心参加教研组活动，吸收和借鉴有关课新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原

9、则，提教的“意识”，加强与家长的沟通。我班将发奋做好以下工作：1、期召开家长会，向家长说班级主要工作。2、加强与家长的交流与沟通，以、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位的兴趣和爱好，以及家长的需是否愿意参加班上的活动。3、按时更换家长园地，让家长了解本班教学大纲不断向家长带给新的幼教息。4、鼓励家长用心参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。5、做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。小班幼儿园学期工作计划3家庭是人们理解最早，最广泛，受最长久的场所。家庭对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始理解和社会后，家庭仍然在自觉和不自觉地产生。我们班是一个新生班，他们几乎都

10、是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活，其父母也是次尝试与接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于育儿的知识也是知知少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，用心主动地透过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有，有针对性地向家长全方位地育儿的知识，说幼儿在园的一日生活状况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造用心有利地条件。一、工作重点:1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，、借鉴育儿的经验。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了解幼儿的潜质发展状况，更

11、好地配合。2、随访、等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给练的机会，养成自己乐意做力所能及的事的惯。3、透过家园之窗各栏目持续与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的和，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的与班级的环境布置。4、好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。5、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的状况并作好家访记录。二、具体措施1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭围和幼儿的生活惯，个性特点。2办好向家长育儿的知识。3召开家长会，定期发放表。4进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。5进行家长讲座，加强家园的联系。6向家长冬季育儿的保健知识。7开展庆“中秋”，庆“”

12、，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量的表，做好家长的积累工作。9征求家长意见，做好反馈工作。小班幼儿园学期工作计划4为了使幼儿身到更好的发展，我们要把安全放在工作的首位，减少幼儿身心受到的可能性。对要做到:“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作职责到人，尽我们的一切潜质好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的职责人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划。一、幼儿安全总目标:1、教给幼儿一些简单的安全常识。2、幼儿有关自身安全方面应有的态度及其良好的惯和步的潜质。二、具体措施1、活动安全:幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，中不做危

13、险动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开群众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、)人。2、进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活安全:幼儿插座、电板，以及触电，不将放在门、窗处，以防夹伤，注意不、火、肥皂以及消毒物品，幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全:来园进班时，要与相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全:向家长安全的重要性，以及幼儿

14、园的安全活动，请家长用心配合幼儿园做好安全工作，及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、摔伤等预防工作)。6、简单的自救:熟记家庭、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不好轻陌生人，若在家，不能够随意开门。我们在工作中务必做到时刻度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，到哪，教的眼睛就到哪。创设有关安全的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我的技能，提幼儿的潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教学活动、的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我的简单知识和，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，的安

15、全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“”。小班幼儿园学期工作计划5一、指导:本学期，我们将在认真领会、深入贯彻幼儿园指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，发奋做好班级工作。作为，就应为幼儿带给多元的环境，注重多元智能的开发，注重幼儿的惯，根据家长需求、根据幼儿的实际状况进行有针对性的，以便能更好的知识和养成日常行为中的惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加活泼的成长。二、班级状况分析:1、我们班一共有肖颖、金芙、京荣三位，对班级工作有极大的热情，但本

16、学期才来，故存在对缺乏了解，存在陌生感的。2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有构成良好的一日常规，对老生已好的良好行为惯也有。对新生的各方面状况都还不了解，家长工作也正逐步开始。本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面幼儿，帮忙幼儿构成良好的个性及步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。三、班级工作及目标:(一)班级管理工作:有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规保教的工作常规，着重对幼儿进行常规和生活惯的，发奋丰富幼儿的一日生活。具体措施如下:1、本班一齐认真、深刻领会新纲要的内涵，认真落实以为

17、主体的指导，保证本班教学工作的一致性。2、关注本班教的工作和生活，造团结的工作氛围，做到班上3位一体，配合默契。3、班级物品、药品:保育员从家长手中接药、按时给幼儿。请家长配合，将的药物注明姓名、服药时刻和剂量。4、上晚班的在离幼儿园前检查水、电、门、窗是否关好;带和电视机是否已关好。5、做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可的。6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规。(二)和教学工作:把五大有机结合起来，融入日常生活，以各种手段和，激发幼儿的兴趣和求知欲望，幼儿的表达潜质，构成良好的班级常规和卫生生活惯。对年龄较小的幼儿进行个性的爱护，尽多的给他们鼓励和帮忙，帮忙他们树

18、立自心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规，细致的做好个别幼儿工作。幼儿性和社会适应潜质，潜质发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类，让幼儿能适应幼儿园的环境、班群众生活，建立起良好的生活、常规，喜爱上幼儿园。具体发展目标如下:1、身体，在群众生活中情绪安定、愉快;2、生活、卫生惯良好，有基本的生活自理潜质;3、知道必要的安全保健常识，学会自己;4、喜爱参加体育活动，动作协调、。1、乐意与人交谈，礼貌;2、注意倾听对方，能明白日常用语;3、能清楚的说出自己想说地事;4、喜爱听故事、看书;5、能

19、听懂和会说普。社会1、能主动的参与各种活动，有自心;2、乐意与人交往，互助、合作和分享，有同情心;3、明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4、能发奋做好力所能及的事，不怕困难，有步的职责感;5、爱父母长辈、和同伴，爱群众、爱、爱祖国。：1、对围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2、能运用各种感官，动脑，探究;3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4、能从生活和中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;5、爱护动植物，关心围环境，亲近大自然，珍惜自然，有步的环保意识。1、能步感受并喜爱环境、生活和中的美;2、喜爱参加活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3、能用自己喜爱的方式

20、进行表现活动。(三)卫生保健工作:1、配合幼儿的日常生活随时进行安全，并用多种幼儿的自我意识和自我潜质。2、做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。3、配合作好本学期预防接种和体检工作(四)家长工作:1、个别接触。透过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、息。通知、定期更换家园栏、育儿知识的，及时展示主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况，并透过设立“家长书室”向家长、育儿，家园共同克服育儿中的。3、透过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长

21、的育儿知识，并带给家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的。4、填写“档案”与家长反馈息，与家长互动，使家长能掌握近阶段的各种表现。四、具体实施措施1、本学期我们将根据主题活动来布置环境，同时充分废旧物品，以带给成品或半成品材料为主，鼓励幼儿参与，发展幼儿的协调潜质、作潜质以及提幼儿的环保意识。2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题活动，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿带给探索、创作制造、创造发明的机会，使幼儿在这些过程中构成合作意识，树立群众意识。3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期

22、添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。4、在活动区中为幼儿带给多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿用心参与，使幼儿在作过程中提、动脑、等方面的潜质。5、合理的和幼儿的一日生活，合理运用多种，尝试开发社区，丰富。6、根据本班的课题，深入、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。7、家园共育，有针对性地幼儿良好的生活、卫生、惯，并且及时地相互反馈，合理善。8、充分家长，鼓励家长与幼儿一齐废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。9、精心好家长会，和家长应对面的交流，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的配合，并填写“档案”反馈息，与家长互动，使家长能掌握近阶

23、段的各种表现。小班上学期工作计划 篇1一、区域创设的依据（一）这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果做为和的载体，运用到各个区域中去。（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。既合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。（三）区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。（四）针对本阶段幼儿在方面较弱的情况，结合阶段目标，制定了本区域活

24、动的重点，既通过扣、串、捏等动作的练，促进幼儿小手的发展。（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为作的、的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。二、区域活动的总目标：（一）幼儿认真活动的惯。（二）能够在成人的下有序地收放材料。三、各区域内容及目的：桔子屋：（美工区）1.制作饼干：玩法：运用模具印出饼干的形状，根据盒子上的数量装盒。目的：1)使用模具制作饼干。2)感知4以内的数量。2.描画：玩法：根据底上的提示描画或涂色目的：步画直线、曲线及涂色、3.涂色水果目的：朝着一个方向均匀涂色。香蕉屋：（生活劳作区）1、动物的目的：步绕的，锻炼左右手的协调合作。2、夹

25、子目的：1)步感知常见动植物的外形特点。2)锻炼捏的技能。3、有趣的扣子目的：用扣子的技能，锻炼小手的发展。屋：（益智区）1、水果爷爷过（小组教学）2、套戒指目的：按颜色分类。3、糖葫芦串经典哦目的：1)串的技能2)按名称分类3)步感知4以内的数量。4、糖果包装目的：1)折、拧的技能2)步感知4以内的数量。5、形屋目的：感知生活中的各种形状，能按形状投放。葡萄屋：（作区）1、对应投卡目的：根据动、植物名称，对应投放材料。2、填塞水果目的：1)体验不同质地材料的填充效果。2)锻炼小手的发展。3、喂食目的：1)步了解常见动物的简单生活性。2)使用镊子，锻炼小手发展。4、找食物目的：1)步了解常见动

26、物的简单生活性。2)串的技能，锻炼小手发展。西瓜屋：（娱乐区）1、敲敲乐：体验的乐趣。2、月亮、桃树：幼儿的和专注3、套圈：1)通过，物体的大小。2)步尝试从大到小的列顺序。，小班上学期区域研讨计划小班上学期工作计划 篇2新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐地成长。为了尽快让幼儿适应生活，幼儿各项常规活动及提幼儿的各种，本学期我们将在纲要和园务计划的引领下，确定并新学期班级工作目标、，在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：一、幼儿基本情况分析：本学期本班共有幼儿33名，

27、其中男孩21名，孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为惯各不相同，大多数在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入活动，没有形成规则意识，活动的时候，喜欢的单独活动。还存在意识弱、差和依赖性强以及缺乏交往、表达弱等不足。还有的在入园期情绪比较，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等?为了使这些尽快情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为惯，形成良好的常规意识，我们将协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、主要工作措施（一）教主动，提专业素质1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代，等合作，为人表”十六字德内涵作为我们的工作目

28、标严格自己，积极参加上级开展的“时代、创造”主题活动以及“以生共成长”的系列活动。随时发现身边的优秀事迹并向她们。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园的各项活动，使自己成为让认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好。2.加强理论，加大力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入幼儿园指导纲要及刚要解读，不断更新理念；再对幼儿园班级管理一书进行。认真分析幼儿园班级的管理，尤其针对要了解小班幼儿的发展特点，重点班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教学活动。3.除此之外，我班教将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目

29、的的选择内容进行，并将所学的知识运用到实际工作中去。（二）做好幼儿一日常规及惯的由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位协商对一刻也不放松，加强常规性，不管是从、洗手加点还是活动等，都不能顺着自来的.小性子来，不给幼儿任何发赖、的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级在一日活动中言传身教，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步善幼儿行为惯，在活动中，眼中要有，随时发现幼儿的优缺点，及时的给予有效的指导。1.加强活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解活动的和规则，并对幼儿严格，

30、使幼儿形成自觉的惯，使班级的活动有序的开展。对那些兴趣不的，我们将进行重点指导，用一对一的形式，故事、诗歌、等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的，重点进行生活的，我们将根据“幼儿日常行为规”讲卫生、学做事的，小诗歌、故事、等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的，帮助幼儿形成良好的惯。3.加强户外活动及其常规的指导。及时的幼儿的户外活动，活动中，严格幼儿遵守规则及户外活动的规则，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小班幼儿自我差，需要提前对幼儿做口头，也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。（三）创设良好的环

31、境，提幼儿的表达。1.在班级开展学说普的活动，坚持人人讲普。2.在一开展末趣事分享活动，引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给听，教研工作计划 篇1一、指导以落实我校校本教研工作计划为准绳，以探究有效课堂教学模式为，结合我组的具体实际，认真教学理论，积极参加课程培训，开展课题等活动。为进一步提我校综合实践教学质量而努力。二、教研思路专业引领，模式，自我反思，共同提。三、具体工作和措施1、加强理论，更新教学理念充分校本教研，形成组内共同，齐头并进的机制。的校本教研时间，针对实际教学需要，校本专题及课题等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本教研活动，促使每位教都有不同程度的提。实行组内业务培训轮流制，

32、使每位都成为的主人。本学期要重点朱永新“新”；同时通过观看名的光盘课，努力提自己的业务水。2、按照“理论组内课例实践反思总结”等环节教研模式开展活动，工作总结根据我组的学科特点，结合上学期课题的开展情况，本学期我组继续以“综合实践活动课程课堂模式的探究”为主题进行深入，并加以实践。以课例为载体，以课堂探索为主要方式，以课堂质量为主要成果表现。发挥教研组的智慧和力量，让专题真正成为课堂教学、提教学质量的有效途径。3、每双一次备课，教间相互，相互交流，总结经验，彼此，共同提。以教学中出现的、或教学案例为主要内容，把研讨主要内容和过程记录下来。4、继续开展好我组的教研，加强互动，为教搭建教学互动的。

33、本学期每位在一星期之内至少要在上以或发帖的形式进行一次互动，每月上传1篇教学反思，每学期上传一篇教学案例。5、教研组活动时间为双四7、8节课，希望每位教准时到达，提前调好课，有事的教提前请假，保证出勤率。6、本学期综合实践活动课程围绕“山海关”系列做，各年级的主题：三、四年级古城着名建筑；五、六年级古城历史。7、本学期围绕实践主题出一节展示课进行评比，选出2节课作为校级示课。望各位教精心筹备，展示自我，赛出风采。四、具体活动九月：1、并制定本组计划。2、组内培训：朱永新“新”。3、备课工作选题课、开题课。4、选题课、开题课教学模式的实施。5、观看精品课活动。十月：1、组内培训有关邱学华的尝试法

34、教学。2、备课工作中期交流课。3、中期交流课教学模式的实施。4、观看精品课活动。月：1、教研组研讨汇报课评比。2、备课工作指导课。3、指导课教学模式的实施。4、观看精品课活动。十二月：1、备课工作展示课、结题课2、展示课、结题课模式的实施。3、绘画比赛、手抄小报比赛。元月：上交教学案例等。教研工作计划 篇2一、指导以镇教研室和工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学，以促使全面、持续、的发展为出发点。课堂中以的发展为本，活动为主线，创新为主旨，的创新意识和实践为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提教学质量为目标，加强教学管理，规教学行为，加强教学质量的与，积极推进素质，努力提全体的

35、数学素质。 促进全校数学教学工作优质发展，为构建规化、效化、现代化的教学工作而努力奋斗。二、工作目标：1、为全校数学们、交流、提创设一个良好的研讨氛围，提供一个研讨。2、和发扬全校教良好的德修养、爱岗敬业的、良好的教风和教学的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在、实践、研讨中更新教的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升全校数学教的教科研，组建一支适应新课标的数学教队伍。4、规数学教学常规，教学质量再上新。5、坚持规办学。一方面坚决制止随意增减课时、补课、有偿家教等现象发生；另一方面必须用创新的思维制定合素质的新措施、新办法，提

36、工作效率，减轻数学教负担，提升教学质量，促进发展。6加强数学教学质量的力度。增加抽测次数，使数学教学质量抽测尽量覆盖各层面，覆盖更多的班级。7树立的意识。要认识到实施素质不是不要，而是要使更，更加能教的教和的学，更能促进成长；要认识到实施素质，教学质量不能丢，必须做到“减时不减效，减负不减质”。三、具体措施规办学，提效率。要做到坚持规办学的决心摇，坚决制止随意增减课时、无效备课、低效教学等现象的发生；要采取合素质的新措施、新办法，通过优化作业设置、提课堂训练效果等措施提工作效率，减轻教负担，提升教学质量，促进发展。其次，加强日常的跟进补偿，通过的教的教和的学，实现堂堂清、清、月月清的三清目标，

37、力争做到“减时不减效，减负不减质”。第三重点弱弱生，加强跟进辅导。加强管理，充分调动教工作的积极性，最度地实现均衡发展，用均衡发展提教学质量。要坚持全面的教学质量，语数英等学科的质量要牢做实，音体美、品德、综合实践等关乎潜力发展的考查学科也要克服困难，提质量。第四进教理论的形式，通过多轮次的“考备课”，引导教充分掘教学，教材，深入备课，提课堂效益。第五认真好全大备课成果。全大备课成果是在临沂市各科教学的基上结合新的教学理念的，强化教的目标意识和训练意识，今年要加强大备课运用的，使之落实到具体教学中。第六是继续鼓励各单位进行以“先学后教、注重训练”为的课堂教学创新，多出典型。要住时机，通过创新，

38、提课堂效率，提升教学质量。第七要加强常态课堂的管理，通过“听备课”、“推门听课”、“ 优质课展示”、“课堂教学”等管理活动，多维度监督评价常态课，按照课程对课堂教学的，落实的主体地位，努力实现教教学方式和方式的根本转变，逐步达到教真实备课、效，快乐、效的状态。四、具体工作：三月份1.参加镇级英语技能比赛2.参加全英语技能比赛3.梳理本学期工作重点，参加学期英语教4.英语备课5.英语基训练听力材料制作四月份1.英语备课2.观摩参加市英语技能比赛活动五月份1. 英语备课2. 观摩市英语优质课评选活动3. 准备迎接英语口语抽测教研工作计划 篇3一、指导本学期我们将以的为指导，以局、教研室整体工作思路

39、为依据，以全面推进素质为，以课堂教学为重点，以提教学质量为目的，开展扎实有效的活动。二、校本教研形式以“理论、备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，进行理论。理论做到组内与自己自学相结合，通过理论来知道教学实践，不断提教学水。通过实际教学中的或进行反思交流，促进教与同伴的，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教大胆点评各抒己见，促进教共同提。以教学中的或为内容，确立一个教研主题进行，组内每人围绕主题，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开，谈自己的想法、看法、集思广益达到同伴互助、共同提。鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于课余时间，就某个教学或现象进行

40、闲聊，发表。并努力获取有价值的教学经验。三、工作重点开展备课。总体思路是“提前备课，悟议，个人，注重反思”即教提前备课，然后教研组评议，在此基上教根据自身教学实际进行个性化，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和处，的错例，二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教间的交流，做到共享，同时又减轻了教的工作负担，提了备课实效。深化“课例研讨”校本教研模式。同组教备同一节课，听同一节课，评同一节课。同组教共同研讨交流，做到三个一，说出一个优点，找出一个不足，提出一点希望。然后推选出一名教上汇报课，课前说课，课后说反思，评议。内潜，择本校之能人，举本校之“名”，充分发挥本校优秀教，教的引领作用。开

41、展示课活动，推动课堂教学水的提。加强地方课教学的力度，提团队合作，积极参加上级教学竟赛活动。继续加强校本教研的建设，在已有的基上，继续完善各项，以促发展，用作保障。及时教参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。四、管理方式我校教研活动实行三级管理模式：教导处教研组备课组。本学期，我们主语、数、外三个教研组的教研活动。教研组由六个备课组组成。数学教研组由五个备课组组成。所有的英语既是一个备课组也自成一个教研组。每学期每个备课组根据本组教的教学，确定一个主题，并将主题教导处。本学期的教研活动就围绕这个主题开展。无论理论、备课、反思、评课等都紧扣这主题。每一次活动都要有记录期末整理好相关上交到教导

42、处。教研活动时间：星期四下午第二节课数学星期二下午第二节课英语星期三下午第二节课教研活动：备课组活动在本年级办公室，教研组活动在电教室。五、具体（略）教研工作计划 篇4一、指导本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以为动力，以创新为，质量为中心，为宗旨，管理为保证，提为重点，以加强教队伍建设为关键，使科研成为提教学质量的新的生长点，成为提升教素质的新的支撑点，建立健全农村中现代远程应用年长效机制，以全面推进素质为目的，以现代理论为指导，紧紧围绕三年规划“创一，争二，保三”和工作计划，坚持教学教研一齐，充分发挥教研工作在中的作用，力争教学质量上一个新，课程迈出一个新的步伐，教学工作开创

43、一个新的局面，大力推进我校教学的可持续发展。二、教学工作目标1、完善各项管理，规教研活动；2、着眼教专业成长，教研；3、依托远程，提教研成效；4、实课题实施过程，丰富教研成果。三、校本教研形式1、以“理论、备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式2、围绕教学主题，需要理论指导。理论做到组内与自己自学相结合，通过理论来指导教学实践，不断提教学水。3、通过实际教学中的或进行反思交流，促进教与同伴的，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教大胆评点各抒己见，促进教共同提。4、以教学中的或为内容，确立一个教研主题进行，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开，谈自己的想法、看

44、法，集思广益达到同伴互助、共同提。四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提教素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提”的原则。培训形式以充分掘校内，以校内教培训为主，另外还采用片区教研、上示课、以及派教外出培训及各种等多种途径促使教们更新观念，提升理论水及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教学理论培训。教教学的低，教学质量的有劣，取决于教学的先进与否。教只有掌握丰富的理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强理论的，具体为：读、研、写、评，“读”即积极开展教读书活动，丰富教的教学息量，在读的

45、过程中，写好理论笔记，尤其是教学随笔和；“研”即搞好小型的理论研讨交流会，教将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互，相互提的目的；“写”即理论，教不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教学；“评”即采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论真实有效，对学有所成的教给予及物质上的奖励。2、好教学常规管理新课程的全面推进，教学的不断深入，管理模式和不合理的规章，积极探索合素质理念和体现新课程新措施，加强校园内用普，板书工整，书写规。检查做好记录，作为教年度考核的一个重要依据。充分电教室的远程进行课堂教学，充分现有的教学设备，做到用好电教设备，管

46、好电教设备，使其为课堂教学。根据教研室和学区的，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟开展教研交流，或同外乡镇的其他共同开展教研大，走出去，请近来，保证人人参与，人人提，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3、教学培训。教学理论怎样落实和指导教的实践工作？怎样有效提教的教学水？怎样使教的教学工作更加效？这是每一位教课堂教学的方向和必须深入的课题。（二）课题讲实效、出成果本学年是我校准备深入课堂，加大课题的投入工作：1、课题注重过程化。教导处要加强科研管理，统筹有关课题的工作。要定期举办科研讲座，提科研理论水。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开工作，注意的积累归

47、档，并不断总结经验，撰写质量的教科研，鼓励教向刊物投稿。2、课题讲求实效性。根据形成的课题管理等，教导处要加强对各子课题组的管理，与教在中等、共同案例、教学方式和方式，参与整个过程。教科组主要人要积极有效地带领教进行课题工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学，重视教材、教法，在和反思中提教学实践。（三）校本教研标准、严的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，的空间要基于校本，基于实践，的重点要放在教教学行为的.转变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的，教研活动的内容要以学科教学中的一些热点、难点、疑点等为重点，

48、加强专题教研和案例评析，集中课中出现的新，并注意共享，使每位教确有收获。2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一教教研的兴趣和热情。3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与、市教研门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教在互动中达成共识，相互促进，共同提。（四）开发校本课程本学期继续根据上级，针对的兴趣和需要，充分和社区课程开发校本课程，准备开发古诗文背诵与朗读五、工作：1、本学期课堂教学的重点是落实新理念、提课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好备课、反思

49、交流、主题教研、理论的四项活动，在活动时把备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论结合起来。每次教研活动，相应教要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。3、认真积极参加各培训、讲座等活动，形成进行教学反思的惯。4、本期教要做到：一篇教理章（管理和教读一本专着）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学，参加各级各类学科评比；每期至少听课15节；写一篇研讨。积极鼓励教跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教个人撰写相关4篇，1篇，优秀篇目发表。5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于课余时间，就某个教学或现象，进行闲谈，发表，并努力获取有价值的教学经验。另

50、外，就个别教工作中碰到的，提倡同伴积极协助，共同。六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用教研组要在理论，广泛搜集各科教研息的基上，结合上级的和的实际，确定教研的目标，全盘署教研工作，各学科教研组要依据的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。七、教研工作计划二月、三月1、制订教科研工作计划2、召开教，了解本年度计划内容。3、远程等课程标准等理论知识。4、召开课题组长5、各课题组制订本学期课题工作计划四月、五月1、以远教课为依托，好各课题组的实验教研讨课活动、七月、八月1、教对课题情况步检测2、好命题工作3、总结本学期教研工作，制订下学期

51、教研工作计划九月、十月1、继续对教进行有关理论知识、教学的培训。2、深入课堂，继续开展课题，实施两阶段两反思。月、十二月1、开展教学大活动，全校性公开教。2、适时进行总结，评选优质课上观摩示课，3、并对教研工作进行全面总结。教研工作计划 篇5秋风送爽，金桂飘香。伴随着时代的鼓点，迎着新世纪的曙光，为了新学期业绩辉煌，自然教研工作有一个新的变化，大的飞跃，特制定计划如下：一、指导接受先进，更新观念，变陈旧，体现创新，把激发和创新作为自然教学的重要目标。不断的、交流教学，努力提自然教学水。二、基本情况分析几年来，我校的自然教经过不断的探索和实践，大分教的观念、在不断的变，彻底根除了讲，听；演，观，

52、记硬背的旧。同时教科研意识也在不断增强。但也存在着一些不足，有少数教仍然受应试的束缚，放手，的、创新思维得不到锻炼、展示，感到此科枯燥无味，还有少数教在教学过程中怕，走捷径，不能为提供实验的机会，把实验课变成了说教课，导致归纳、分析较差，自主探究的惯未能养成。鉴于上述情况，本学期完成以下任务。三、任务与目标1、转变教观念，用新的头脑，彻底根除陈旧的，切实提教的自身素质。2、大力开展教科研活动，增强教科研意识。3、激发和的创新。以“自主探究获知”为教学模式在全学区、开展。4、根据我校较差这一弱点，本学期以实验课为内容，在全学区开展研讨活动。5、协同教导处搞好自然常规月查，努力提教自然常规质量。6

53、、教备课，研学中的疑难，提教的讲课。7、采用定时或不定时的听课活动，相互。四、措施：1、教新的观念，了解目前发展动态，鼓励教不断的，大胆的创新，把先进的、教学融于自己教学之中，把成功的经验传播，彻底根除旧观念、旧，努力提教学质量。2、大力开展教科研活动，增强教科研意识。本学期以激发和的创新为课题开展研讨活动。进行评比、观摩教学，实验技能比赛，小制作、小发明评比活动。不断提广大教的科研意识，的创新。3、根据较差这一弱点，本学期以实验课为内容，主要针对教的指导过程，作、分析归纳的过程进行研讨。4、教备课，一起探学过程中的疑难。每位教发表自己的教学思路、教学、教学手段。集思广益，不断提讲课。5、协同

54、教导处搞好自然常规月查，教案有个人特色，结合实际精心选择教学。授课以为主体，让积极参与实验，积极探索获取新知识。按时、保质有效地搞好自然常规。查后认真总结，及时通报兑现，及时。6、定时或不定时地开展听课、评课活动，一学期听课次数不少于5次，相互，取长补短。五、活动：时间内容九月份制订、验收自然教学计划九月份常规月查十月份中年级新教材研讨课十月份常规月查月份年级演示实验研讨课月份常规月查十二月份小制作、小发明评比活动十二月份常规月查元月份撰写教学工作总结教研工作计划 篇6一、指导全面实施素质，以的创新和实践为重点，以推进课程为手，加强对教学过程的和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入新课程实施过程中的新、新情况，寻找的，提教的专业水和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提。二、主要工作与措施（一）继续教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我们当前教学工作的指导，本学期，教研组将继续教进行教学理论的，每位数学教要认真研读数学课程标准，并结合教学中的实际有针对性地其他材料中的相关内容。在寻找、的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学，帮助教把握课，不断更新观念，善教学行为。2、建议教多读理论专着、读教学期刊，关注重点、热点，做到有笔记，有，并在组内进行交流。3、微笑是一种美、是一种、是一种、是一种、是一