六年级语文把掌声分给她一半练习题及答案_第1页
六年级语文把掌声分给她一半练习题及答案_第2页
六年级语文把掌声分给她一半练习题及答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 3六年级语文(ywn)把掌声分给她一半练习题及答案基础训练一、看拼音(pnyn),写词语。mi b kung y zu lng( ) ( ) ( )c sh lo h fng ling( ) ( ) ( )二、给加点字选择(xunz)正确的读音。 ju ju1.好一个倔( )强的男孩儿!好一朵浪花里的奇葩!2.就你这倔( )脾气,别人怎么跟你相处呢? mi mn3.我们不能埋( )怨生活的不公平,要努力积极向上。4.妈妈把新酿的酒埋( )在了地下。 gun gun5.博尔特又获得了百米赛跑的冠( )军。6.这顶花冠( )上面镶的有宝石,特别漂

2、亮。三、根据意思写词语。1.比喻凭借某个人的一句话做出最后决定。 ( )2.使危险的情况或处境变为平安。 ( )3.形容身体虚弱,连风都禁不住。 ( )4.形容做事机警敏捷。 ( )四、写出下列句子的描写手法。1.她身材匀称,体格结实健美。在高个如林的同伴中,她是个个头并不算高,也许还稍微矮了点。( )2.有天晚上,终于开口了:“郎平,那天场上,你对我的提醒怎么理也不理呀?” ( )3.于是,一套套令人眼花缭乱的快速打法:平拉开、短平快、交叉 ( )4.一个新队员,在场上竟然不理睬队长的提醒,还用那么冲的口吻对我说话,未免太那个了吧!( )阅读提升五、阅读理解。“0”的突破1984年7月29日

3、,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?比赛争夺得十分激烈。打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲,要在最后一组射击中超过许海峰。 最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错,可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来,脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻,许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿,又走上靶位。只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰!”“砰!”“砰!”三发子弹从他的枪口呼啸而出,“10环!”“10环!”“9环!”胜利了!许海峰终

4、于以566环的成绩,夺得男子自选手枪比赛的冠军。 许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌,实现了“0”的突破,为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中,徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌,他激动地说:“这是中国体育史上伟大的一天。”1.解释下面(xi mian)词的意思。 出色(chs): 夺魁(du ku): 2.看看下面是什么句,在括号内画“”。 他们哪肯示弱? 这句话是:疑问句( ) 反问句( )设问句( ) 3.在第4自然段中用“ ”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。 4.写出第3自然段的段意。 5.短文赞扬了许海峰什么样的精神?

5、在学习生活中,应该学习许海峰的什么精神? 6.国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢? 参考答案:一、脉搏 旷野 走廊 磁石 老虎 房梁二、1. ju 2.ju 3. mn 4. mi 5.gun 6.gun 三、1.一锤定音 2.化险为夷 3.弱不禁风 4.眼疾手快四、1.外貌描写 2.语言描写 3.动作描写 4.心理描写五、1.出色:指的是做一件事做得很优秀,令别人很满意的意思。 夺魁:指的是比赛获得第一名。 2.反问句()3.他静静的坐了一会儿,轻轻的左手插兜,说明他很镇定 。4.激烈的竞争中对手,许海峰的对手想超越他 。5.赞扬了许海峰临危不惧、奋勇拼搏的精神。示例:在学习生活中我们应该迎难而上,而不是知难而退,面对挫折,不气馁,奋勇拼搏。 6.因为在中国的奥运会史上这是第一枚金牌,多年来中国的奥运都是零奥运,所以突破“0”的界限,是中国的骄傲,也证明了中国在体育运动方面的实力。所以说是“最伟大的一天” 。 内容总结(1)六年级语文把掌声分给她一半练习题及答案基础训练一、看拼音,写词语(2)打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲,要在最后一组射击中超过许海峰(3)许海峰前三枪打得不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论