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用线条表现石家庄市四十四中 学 李芳教学指导新课导入新授内容学生活动欣赏拓展 我们每个人天天都在和“线条”打交道，线条是美术语言中最基本的造型语言, 大家不要只把线条当作记录形象的手段，还要把它看作极具表现力的艺术语言，主动地、创造性的组织和运用，以表现和塑造充满生命力的鲜活形象。 结束放映课后作业教学指导：新课导入新授内容学生活动欣赏拓展课堂练习仔细欣赏，找一找它们的共同特征？欣赏这两幅作品，它们表达了作者什么样的情感？你喜欢这些建筑吗？它采用了什么表现形式？新课导入新授内容学生活动欣赏拓展课堂练习清明上河图北宋 张择端宽：24.8厘米 长：528.7厘米 画中人物815人和平的面容毕加索百岔川岩画线条是人类经过头脑提炼、归纳、用来表现自己感受的一种造型语言。叶浅予马家窑彩陶我们的园地1008 赵幸康1014 高泽林1013 闫邵轩1013 郭遥1001 庞邵泽1004 周亚男1001 王清璇1014 康建丽1012 秦露露1013 任克尧学生活动欣赏两段音乐，拿起你手中的笔，用线条来表现你的感受。1、光影2、雨中的旋律新课导入新授内容学生活动欣赏拓展课堂练习欣赏拓展新课导入新授内容学生活动欣赏拓展课堂练习画一画：1、请同学们以小组合作完成一幅 画。2、请用大海、三个和尚、金鱼、金字

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