四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版_第1页
四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版_第2页
四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版_第3页
四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版_第4页
四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、非整万的数的改写 大数的认识 一、复习导入1. 写出下面横线上的数。(1)2012 年故宫博物院宣布,现有藏品 一百八十万七千五百五十八件,其中 珍贵文物一百六十八万四千四百九十 件。(2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。 一百八十万七千五百五十八 写作:1807558一百六十八万四千四百九十 写作:1684490一万九千零五十六 写作:19056一、复习导入2. 将下面各数改写成用“万”作单位的数。80000 4000000055000000 73080000=8万=4000万=5500万=7308万二、探究新知小结:要改写成以“万”作单位的数,就先要用“四舍五入”法求出这个数 的整万的近似

2、数,也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么 看千位,千位小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0;千位等于或 大于5,就要向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。然 后再改写成用“万”作单位的数。问题:前面我们学过了将整万数改写 成用“万”作单位的数。对于 非整万的数,又该怎样改写呢?说明:我们可以用“四舍五入”的方 法先将非整万的数省略万后面 的尾数,求出它的近似数,再 改写成用“万”作单位的数。问题:有谁知道“四舍五入”法吗?预设:小于5的舍去,等于或大于5的向前一位进1。地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?二、探究新知问题:用“四舍五入”法求近似数时,是“舍”还是“入”, 取

3、决于什么?预设:预设:取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是 等于或大于5。地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?省略横线上数的万位后面的尾数,求出近似数。(1)2012 年故宫博物院宣布,现有 藏品1807558件,其中珍贵文物 1684490件。(2)全世界鱼类有19056种。二、探究新知18075581684490 1680000=168万19056 20000=2万1810000=181万二、探究新知 小组合作,总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。整万数非整万数方法去掉个级的4个0,写“万”字。看省略的尾数部分的最高位上的数字,“四舍五入”求出近似数;去掉个级的

4、4个0,写“万”字。与原数的关系相等,是准确数。不相等,是近似数。符号三、巩固练习2010年5月13日,中国科技馆三天共接待 84455人次。原数要求近似数84455省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数845008400080000三、巩固练习5. 按要求填空。502 590502万, 最大可以填( )。502 590503万, 最小可以填( )。5025 90503万, 可以填( )。502 000502万, 可以填( )。4. 在括号里填上适当的数。 134999( )万2459449( )万13246450 - 90 - 4四、全课总结这节课你学到了什么?1、求近似数用“四舍五入”法;2、求用“万”做单位的近似数,那么就要看千位,千位小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0;千位等于或大于5,就要向前一位进1,再把它和右面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论