七年级语文下册教案-《骆驼祥子》圈点与批注-部编版

1、骆驼祥子教学背景分析教学目标：1.激发学生的阅读兴趣2.了解并运用做批注的方法重点难点：1.体会人物形象，解读悲剧的原因教法学法：批注法教学准备：微课教学过程教学过程一、设置情景，视频导入：视频导入祥子在大热天拉车的视频，这样一个人结局是怎样的？到底有没有发家致富呢？二作者作品介绍老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，骆驼祥子是其代表作。俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有骆驼祥子才当得起。-司马长风（1976）据不完全统计，骆驼祥子有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成十几种外文。三，祥子的三起三落-微课课下学习四，检验课下学习成果1.祥子的长篇

2、代表作中的一个人物形象，他的外号叫。2.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被洗劫了。3.骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_，以及大学教授曹先生。4.骆驼祥子中的祥子最尊敬的先生是。圈点批注的方法走进最初的祥子圈点批注的方法：1.圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点，难点，疑点，或者是自己深有体会之处。2.批注可以从作品的内容，结构，写作手法，语言特色等方面入二次备课手，或展开联想，想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。3.经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易

3、到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把握。4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要句，用数显或斜线表示段落层次的划分等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不会凌乱。在出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一

4、个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。一直到了正午，他还觉不出饿来。想去照例地吃点什么，可

5、是看见食物就要恶心。胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动。学生自己批注：他变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。他变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到

6、警区去住两天才不算一回事!他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还;逼急了他可以撒无赖。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱;没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。祥子的变化老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳；麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃；三说说我印象最深刻的人物刘四爷：霸道残酷的车场主，他赶走了虎妞，酿成了虎妞和祥子的悲剧。虎妞：泼辣、有心计。她的引诱、骗婚、难产而死一步一步加深了祥子的悲剧。曹先生：为人温和、热心帮助祥子，却无法挽救祥子的悲剧。孙侦探：他抢走了祥子的买车钱，直接粉碎了祥子的梦想。小福子：她是祥子最后的温暖，但她的自尽也彻底将祥子推向了堕落的深渊。二强子：他的嗜酒嗜赌使他家破人亡，直接导致了小福子的自杀，也间接加深了祥子的悲剧。老马小马：他们流落街头的惨况让祥子看到了将来的自己，信心和梦想都有所动摇。杨、夏太太：她们的丑陋行为影响着祥子对梦想的追求。五.探究祥子悲剧的原因：总的来说，骆驼祥子中刻画的人物都或多或少的对祥子的悲剧命运都产生着影响，他们绝不是个别的存在，而是整个社会芸芸众生的缩影。主观原因:个人奋斗的理想。祥子没能看清当时社会的