小学2022-2023第一学期教学工作总结

1、小学2022-2023第一学期教学工作总结书香与冬阳共舞，婉约与浓郁同歌。回首2022,微光成 炬。这是中小学全面落实“双减”政策的第一学期，教育局 提出三大革命一一课堂教学革命、作业管理革命和课后服务 革命。我们聚力攻坚，耕耘不辍，乘双减之风，破内卷之浪。让我们一起盘点2022一、深耕课堂，有加有乘提质量。减负增效，课堂提质是关键，教师素质是基础。本学期, 我校建立“以校为本，研训一体”的教研模式，把教研、培 训、继续教育和课堂实践有机结合，增强了一体化意识。.集体备课一一团队协作展智慧本学期，各学科、各教研组团结协作，智慧共享，深入 开展教研组集备活动。集备活动时，各学科主任参与指导， 全

2、组教师一起，骨干教师带头，精准解读教材，精心设计备 课，提高课堂实效。同上一课活动中，两轮打磨，集体听评课，反复修改， 不断提升，为我校积累了一个又一个优秀教学案例。本学期 参与同上一课活动的老师有：语文学科11位老师：XX；数 学学科12位老师：XX；英语学科6位老师：XX；思政、科 学学科7位老师：XXo复习课研究活动中，在集体备课的基础上，骨干教师先 上示范课，同组老师评课之后再到自己班中试讲，提高了复 习课效率，也为我校迎接教研室视导检测做好准备。进行示 范课展示的老师有：语文学科XX老师，数学学科的XX老师, 综合实践学科的XX老师。数学学科的XX老师，第一次接三 年级，自告奋勇讲复

3、习课，第一次试讲感觉不太理想，教研 组评课后，又进行了第二轮试讲磨课，课堂教学进步很大， 教研组的老师又提出了许多意见，蔡老师认真记录，再次修 改教案。教学视导时，3年级1班XX老师用这个教案讲课， 位列局属小学24节视导课中的第9名。语文学科一年级孙 凤凤执教的复习课，取得局属小学第1名的好成绩。.梯级演练一一教师成长搭平台我们学校，有工作时间短的年轻教师，也有为教育事业 奉献几十年，即将退休的老教师；有刚刚走出象牙塔的“职 场小白“，也有经验丰富的区域名师。每一位老师都在自己 的平台上展示自我，不断成长。分层教研，智慧提供。新岗教师亮相课、青年教师展示 课、骨干教师示范课等不同课堂教学研讨

4、活动，促进了教师 梯级团队进行智慧提供。蓝青工程，薪火相传。我校为11名年轻的新岗教师分 别推选了学科教学师傅和班主任师傅，以老带新，促进新教 师尽快转换角色，也为新老教师们搭建了相互切磋、相互学 习、共同开展的平台。名师工程，辐射带动。XX等老师为区名师工作室成员， 她们在参加工作室活动的过程中不断提升自我，也指导、带 动周围的老师不断提高。XX校长担任区名师工作室主持人， 将工作室的活动安排在咱们学校，实验二小的XX老师和XX 中心校的XX两位老师，向我们展示了阅读推进课和阅读导 读课两种课型，具有重要的启发和指导意义。协作教研，携手共进。本学期，我校与鳌山卫中心校是 协作体伙伴。两所学校

5、的老师们一起交流讨论、反复研讨。 我校XX五位老师和他们所在的教研组参与磨课研讨。由于 教研员教研员行程安排发生变化，数学和科学重新换课题， 但是黄吉云、李承勇老师任劳任怨，重新备课、试讲，始终 一丝不苟、圆满完成了各项工作。.课题研究一一为教师转型搭建桥梁。老师们，你想体验劳动给我们带来乐趣，使天天上课不 至于变成一种单调乏味的义务吗？那你就从事课题研究吧。 本学期，我校有3个XX规划课题成功立项，其中，XX校长 主持，XX等7位老师参与研究的课题还被立项为规划课题。一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。教研训一 体化，促进了教研活动深入开展，提升了教师队伍的整体素 质，锻炼和培养了一批骨

6、干教师，有效推进了课堂教学革命。 本学期，我校XX老师被评为教学能手，XX主任出示公开课, XX校长在“名师在线空中课堂”中执教童年整本书导读 课，XX老师撰写的创业我能行被评为中小学创新创业优 秀教学案例，XX老师在即墨区科学教学研讨会上进行经验交 流。在优质课比赛中，我校取得了优异的成绩。XX老师分别 获得语文学科青年组的第一名和第二名，XX老师获英语学科 中年组第一名，XX老师获得道德与法治学科第一名，XX老 师获得综合实践学科二等奖，XX老师获得三等奖。回首本届区优质课比赛，从教研室下发决赛课题到正式 比赛，时间短，任务重，有的学科仅仅5天准备时间，还包 括周末休息的两天。老师们取得如

7、此优异的成绩，得益于老 师们平时的深厚积淀。获奖的五位老师，XX老师是一位有着 20多年丰富教学经验的老教师了。除了他今年支教外，其他 四位都是各个学科的教研组长，业务精湛，多年来一直参与 和带着组内老师们开展各项教研活动，身先示范，出示示范 课，执教各类研究课。“合抱之木，生于毫末；九层之台起 于累土；千里之行，始于足下。”老师们在一次又一次的教 研活动中，积累了丰富教学经验，教育智慧不断提高，所以 当机会来临时才能脱颖而出。成绩的取得，得益于参赛老师的全力以赴。奖牌的背后 都是心酸。XX老师一遍一遍地反复试讲。上班期间，白天在 学校没有时间，她就利用下班时间回家修改教案和课件，几 乎每天晚

8、上都忙到半夜两三点中。周末，她单独回到学校， 在教室里配着课件反复模拟讲课十五六遍，中午都没有回家。XX老师，感冒发低烧、鼻塞，总是背不下教案。她就用 手机录音，上下班路上一边听，一边背，晚上睡觉躺在床上 也是一遍又一遍背诵，卡壳就翻开手机看看课件，继续背， 直到滚瓜烂熟。XX两位老师从第一轮的模拟讲课用心准备，精心备出参 赛学段每一种课型每一课时的教案，在教研组中屡次进行模 拟试讲，因此顺利进入决赛。决赛通知下达时，XX老师正在 实践组织学生活动，跟教研组老师找到讲课内容进行备课， 回校后立刻进行试讲，先后试讲了 7遍，琢磨每一个教学细 节，充分预设学生的每一种学习情况和教师的应对方法，比

9、赛时胸有成竹。XX老师在XX支教，为了不给学生误课，他都是上完课 后来再跨越大半个XX回来试讲，试讲发现的问题都是晚上 回家熬夜修改，一直到比赛的前一天晚上还加班到凌晨一 点。成绩的取得，更凝聚着团队的智慧，离不开教研组老师 们的无私奉献。接到优质课通知后，各学科立刻成立教研团 队，老师们同比赛老师一起查阅相关资料，商讨设计思路， 制作教学课件，每一遍试讲后，聚在一起研究每一个重点应 该怎样突破，甚至到每一个衔接语应该怎样过度。托管学生 已经放学，安静的校园里，四年级办公室的灯光依然闪烁， 那是黄祖城主任、刘玉梅老师和袁爱艳老师正在修改教案； 夜已深，XX老师仍然坐在电脑桌前帮XX老师剪辑视频

10、；听 完课后，XX主任带着英语组的老师们一起，站在走廊上为 XX老师评课，上课铃声响起，又匆匆赶往自己的教室上课； XX主任除评课外，亲自帮XX老师剪辑视频，绘制课题卡纸, 万老师比赛是在下午进行，上午的试讲也出现了不少问题， XX几位老师一起帮助万老师整理教案、修改课件，是万老师 的强大后盾。XX两位主任亲自陪同参赛老师参加比赛，为他们加油鼓 劲；顾校长参与了语文、道德与法治、综合实践活动三个学 科四位参赛老师的磨课活动，不但设计教学流程，使其更符 合新课改理念，而且充分预设学生可能出现的每一种情况， 逐字逐句修改引导语、评价语、过渡语，使参赛老师的课堂 更加灵动。星光不负赶路人，时光不负有

11、心人。老师们，站在实验 四小这个强大团队的肩膀上，每一位有梦想、想作为的老师, 在专业成长的道路上一定会越走越远。二、精心服务，“5+2” “1+X”促开展。随着双减政策的落地，课后服务已经成为一项民生工 程，作为XX三大革命之一，已经成为我们教师的常态化工 作。这学期，全校老师参与课后托管，总是华灯初上，送最 后一个孩子离校后，才借着灯光，冒着严寒回家去，真是舍 小家，为学生，付出了艰辛的努力。1.学生作业进行精准指导。大多数看护教师利用下午托管时间指导学生写作业，作 业面批面改、“一对一”辅导，及时指导解决学生作业中 存在的问题，确保辅导的实效性，对提高教学成绩起到了很 大作用。X.艺体社

12、团培养特长。我校音体美全体教师和潘科成老师，利用下午托管时间 开展社团活动，目前，我校已经开设八个艺术社团，六个体 育社团，涵盖全校各个年级，有效促进了学生的特长开展。三、多彩活动，彰显个性培素养。为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面开展，本学 期学校开展了一系列丰富多彩的活动：语文学科：丰富多彩的阅读活动一一好书推荐会、我的 读书故事巡讲、思维导图大赛、最美读书摘抄、“阅读存折 系列书写活动一一坐姿和执笔姿势的比赛、书写比赛数学学科：口算大赛和笔算大赛英语学科：基础知识小竞赛、英语书法比赛、英语小作 文竞赛、英语模仿秀赛综合实践：研究性学习、手工制作本学期修白老师和王淑华指导的学生研究性学习成果， 获青岛市研究性学习优秀成果评选二等奖和三等奖。英语学科的英语模仿秀获得一等奖，并代表XX参加了 英语模仿秀展演。与以往照英文视频模仿不同，本学期英语 模仿秀教研室只是公布课选用的书籍。英语老师既要做编 剧，又要做导演，任务艰巨。从通知一下发，五年级XX三 位老师就忙着编剧本，在孙校长和音乐组XX老师的启发下, 结合学校的柳腔特色，把英语和XX柳腔有机融合，确立了 剧本花木兰。选好演员后，三位老师每天牺牲午休时间 带着学生背台词，进行排练。音乐组薛老师给予了莫大的支 持，手把手教孩子们做动作、录像时帮助化妆。孙校长亲自 上阵录像，先后录了