2022《这样做教师更幸福》读书报告

1、这样做教师更幸福读书报告我利用闲暇时间阅读了这样做，教师更幸福这本书。作者张 万祥，享受政府特殊津贴的专家，德育特级教师，国家级班主任培训 主讲专家，从事班主任工作达26年，他在这样做，教师更幸福 的书中收集了六个方面的经典故事，启迪班主任老师那样做更幸福。 这本书共分为六辑：一、要与时俱进，不断更新观念。二、当素养遇 到考验时，应恪守师德。三、沟通时，要走进对方的心灵。四、面对 问题与问题学生，应三思而后行。五、要想取得高效，应讲究工作艺 术。六、面对专业成长，应勇于走快车道。捧起这本书，我被书中一 个个鲜活的故事吸引着，一个个故事述说着一个个教育的智慧，这份 智慧让人深思，给人启迪。其中给

2、我印象最深刻的是第三辑中要引导家长与学生在反思中 觉醒，文中点滴感悟中的“问题孩子的背后，必定有在教育观念、 教育方法上有问题的家长” 一句话引起了我的深思。我觉得老师的教 育方法和家长的沟通技巧也很关键。我们班的小张同学可谓是班级里的“刺头”，脾气暴躁，一言不 合就和同学动手，不仅是自己班的，还经常祸及其他班的孩子，令我 头疼不已。我想尽了各种方法，鼓励、表扬、处分加威胁，可总是收 效甚微。这不，才开学两天，他就让我天天不得安生。第一天因为一 点儿小事，他和同学发生了激烈的冲突，我弄清事情原委，严肃地批 评了他们。想着，总该安生两天了吧。哪承想，第二天就又惹事了， 还和同学动了手。我问他“这

3、又是一件小事引起的，你不会和同学好 好沟通吗？ ”他不屑地回答：“我懒得说。”我耐心地接着说：“退一 步讲，你可以来告诉老师啊。“他低头不语。我正要发怒，但孩子的 一句话让我瞬间冷静了下来。他说：“我妈说了，还是自己的拳头解 决问题更实际。”每个孩子身上都有父母的影子。通过进一步沟通， 我了解到，孩子在家只要一犯错就会受到妈妈的吵骂，一辩白就会被 认为是顶嘴而招致一顿打。渐渐地孩子也失去了和别人沟通的欲望和 能力，学会用武力简单粗暴地处理问题。该如何教育这个孩子，如何 与家长沟通成了我的一个难题。我决定先从孩子入手，其实这个孩子还是有许多优点的，他头脑 灵活，遇到事情爱动脑筋、想方法，对感兴趣

4、的东西，充满好奇，刻 苦钻研。只是在学习上积极性不高，上课爱做小动作，课下爱和同学 们打闹。我觉得这个孩子本质没有什么问题，家长的问题更大些。家访时，我把孩子在校表现好的方面多和家长说，也中肯地指出 了孩子暴力问题的根源在于家长，让家长明白其做法的危害。并向家 长推荐了几本关于家庭教育的书。家长欣然接受并万分感谢。这一刻 我是幸福的，我的幸福感来源于踏实的工作，来源于我是真正地为孩 子着想，也来源于家长对工作的认可，更来源于孩子的点滴进步。家 访后，孩子的行为习惯得到了很大的改善，和同学们相处得很融洽。 遇到问题，也会积极寻求老师的帮助，同时和母亲相处也更和谐了。看来每个家长都想得到老师对自己孩子的认可。我想起了马克吐 温先生的名言：“一句赞美的话可以让人保持两个月的好心情。”其实， 我们每个成人都渴望得到别人的表扬赞美，小学生更需要赞美。我们 要用欣赏的眼光去看我们的学生，用专业的知识