专题：歧义的产生与消除

1、2014届高考专项复习 病句辨析与修改 1解读2013年考纲【2013年浙江高考考点阐释 】 病句：不符合现代汉语语法规则、逻辑事理的句子。考试大纲对病句的测试要求是能力层级为D级。【命题特点】 一般来讲，考查范围是病句的辨析和修改两大项。 主要考查以下六种病句类型: 1、表意不明、 2、语序不当、3、不合逻辑、 4、搭配不当、5、成分残缺或赘余、6、结构混乱。2（08天津卷）下列各句中没有语病且句意明确的一句是A公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。B我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅

2、会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。C一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。D为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。5.A【B语序不当，将“不仅”放到“我们的城市”前；C重复累赘，“地理位置和房源条件”概念有交叉之处；D歧义，最后一句是“为每个人拍摄一部3分钟的纪念短片”还是“由每个人拍摄一部3分钟的纪念短片” 】3歧义： 产生与消除41多音多义词引起。躺在床上没多久，他想起来了。（“想”可指“回忆”，也可指“打算”、“希望”）这个人好说话。（“好”读“ho”，

3、指“爱好、喜欢”；读“ho”，是“易于、便于”这意。）52结构层次划分不同引起。 我要炒肉丝。 动宾短语：炒肉丝名词：菜名 桌子上放着许多朋友送来的礼物。 许多朋友（好几个朋友） 许多礼物（礼物有好多）63“和”字或“顿号”连接的前后部分界限不清引起例：身长等于头长和尾长的一半。 身长 头长 尾长 身长 头长 尾长74语义模糊不明引起 北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。 章太炎所著的书（他自己的） 章太炎所收藏的书（别人的，他捐献给图书馆的） 他的笑话说不完。 他讲的笑话。他闹的笑话。85主语承前者略，指代不明引起。 孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。主语可指“孩子

4、们”/也可指“李大伯” 我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。主语可指张原/也可指老人9（08安徽卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。B以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。C今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。D塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。D【A

5、语序不当，将“不仅”放到“诚信”后；B项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配，改为“引起”。C项是歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。】10二、歧义的消除1利用停顿、标点来消除。（停顿用“/”；标点一般用逗号。此法适用于“结构层次划分不同引起的歧义”）。我看见老陈很高兴。（高兴的是老陈）我看见老陈很高兴。（高兴的是我）112增删、改换个别词语来消除。（此法适合于语义不明，指代不明引起的歧义）他踢了三十个（下）毽。（指踢毽的次数）他踢（坏）了三十个毽。（指将毽踢坏）他渡过河（去了）没有？（指他从河上过去了没有）他（

6、以前）渡过河没有？（指从前有无渡过河）123调换词序。（此法适用于定语修饰对象不明引起的歧义、和或顿号连接的前后部分界限不清引起的歧义）学校采纳了两个学生的意见。学校采纳了学生的两个意见。（词序调换法）学校采纳了两位学生的意见。（增删改换法）134情境创设。将歧义句放在一定的语言环境中，句意就确定了。( 此法适用对象较广。创设的语句可在歧义句前，可在后，也可前后均有。) 这个人连领导都不理。 领导不理睬这个人。 这个人不理睬领导。消除： 这个人连领导都不理，我们大家也别理他。 这个人态度傲慢，自以为是，连领导都不理，更瞧不起我们了。14下列新闻标题中，语意明确的一句是（2006年全国卷） A、数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼 B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 C、教师节老师希望学生别送礼品送祝福 D、这是名模孙燕摄于2005年11月的照片 A句中“数百位”