关于弘扬雷锋精神班会教案精选

1、关于弘扬雷锋精神班会教案 篇一：弘扬雷锋精神主题班会 弘扬雷锋精神主题班会教案 七年级四班 张绍兰 一、活动目的: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。 3、班级调查。 三、参与人员：班主任与全班同学。 四、活动时间：2012年3月5日第六节班会课 五、活动流程： （一）主题导入： “

2、同学们，今天几月几日呀？” “3月5日。” “大家明白今天是什么日子吗？” “不明白。” “今天是学雷锋活动日。” “大家明白雷锋吗？” “明白。” “那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” （没有同学举手。） “刚刚大家不都说明白雷锋吗，如何没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。” “我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是特别理解。” “原来是如此啊。那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年，雷锋参加理解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为

3、人民效劳。为此，他屡次立功。团营嘉奖屡次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“典范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导青年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境地特别高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好典范。” （二）、讲雷锋故事： “大家一定特别好奇，雷锋他到底是个如何样伟大的人？他做过些什么伟大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢？事实上，雷锋只是一个再一般不过的军人。他的伟大之处表如今平凡

4、之处。接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。” 第一那么、件件暖着战友的心 “对待同志要像春天般的平和”，雷锋同志遵照这句名言，像烈火一样四处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗洁净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生如此的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，但是回来的时候，赃衣服已经洗得干洁净净，破袜子补得整整齐齐。征询是谁干的，谁也不承认。这个机密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来特别晚，又累又困，钻

5、进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他觉察了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气如此冷，明天早晨可不能让小韩穿如此的棉裤去出操、出车。雷锋便悄悄地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到适宜的补丁布， 他揣摩了半天，觉察本人棉帽里的衬布特别适宜，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤补缀好，又悄悄盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才觉察本人的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不明白。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤

6、子，半宿都没睡觉啊！”“又是你?”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，内心感到暖烘烘的。 第二那么、雨夜送亲人 一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，忽然阴云聚拢，下起了雨。他赶忙拉开帆布盖车，一抬头，觉察公路上有个妇女，带着两个小孩，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中费劲地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大

7、的雨，如何走 啊！就说：“大嫂，你在这等等?”便赶忙跑回宿舍，拿来本人的雨衣给那妇女披上，接过小孩来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那小孩冷得直打哆嗦，他又脱下了本人的衣服给小孩穿上。不断走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感谢他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说：“军民是一家，何必说这个?”风雨不断没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 “同学们，听了了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？” （

8、让学生们各抒己见。） （三）、欣赏歌曲学习雷锋好典范： “同学们，接下来，我们心散一首关于雷锋的歌，会唱的同学，请跟着一起唱。” （听歌） （四）、学习雷锋名言： “雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。请听格言朗读。 （1）人的生命是有限的，但是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去? （2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把本人和集体事业交融在一起的时候，才能有力量。 （3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要倡导这种“钉子”精神。 （4）本

9、人活着确实是为了使别人活得更好。 （5）青春啊，永远是美妙的，但是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 （6）对待同志要像春天般的平和，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 （五）、雷锋精神内涵： “同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神，通过了刚刚的学习和讨论，大家觉得我们可以从雷锋同志的身上学习到哪些精神呢？” （请同学发言。） “我们可以从雷锋同志身上学到的有特别多东西，这些东西确实是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要有五个方面： 一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚决信念。 二

10、是要学习弘扬雷锋效劳人民、助人为乐的奉献精神。 三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专注行精一行的敬业精神。四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。 五是要学习弘扬雷锋艰辛奋斗、节约节约的创业精神 （六）、四周的雷锋： “同学们，你们觉得我们如今这个时代还需要雷锋吗？为什么” （自由讨论并发言。） “同学们都说的特别对，不管在什么时代，我们都需要雷锋如此的人，雷锋精神也会一代代的传承。那么同学们，你们如今想一想，我们的四周有没有雷锋啊？假设有的话，就和大家一起分享你四周雷锋的故事吧。 （讨论并分享。） （七）、归纳总结： 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深

11、切地感遭到：雷锋事实上哪儿也没去，就在我们的四周。时代的改变或许会令雷锋精神的表现方式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵奉献仍然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感遭到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“活雷锋”出如今我们的四周。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。篇二：弘扬雷锋精神-15班主题班会教案 弘扬雷锋精神活动总结 -15班主题班会 一、活动目的： 新时代，“雷锋精神”已经被给予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它要表达于我们的一言一行，表达于文明礼仪，表达于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神

12、，践行文明礼仪，开展校园文化建立，在校园中构成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛，让同学们理解并学习雷锋无私奉献、乐于助人、节约节约、艰辛奋斗，以及在学习上的钉子精神，提高本身的素养和加强道德质量。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。促进学生良好行为适应的构成，进一步推进我班的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。 内容：结合学生生活实际详细介绍雷锋精神的表现，号召同学们学习雷锋精神和本质。做好校园文化建立。 二、活动预备: 预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事以及本班学生好人好事图片和学生们日常生活中照片。 三、活动过程： 1、学习雷锋好

13、典范音乐起,主持人宣布“弘扬雷锋精神”主题班会开场。 2、简单介绍雷锋精神详细表现:雷锋确实是如此一个人，无私奉献、锐意进取、节约节约、坚守信仰。 3、按照实际情况，讲述我们四周的好人好事的故事，让同学们猜猜我们所描绘的是谁，并弘扬这种精神，【四周的实际事迹更能激发学生的积极向上的精神，更能阻碍每个人】 4、学生表演小品。按照学生中学习生活情况而创作的。 5 全班分为假设干小组，进展剧烈的“雷锋精神”大讨论，同时由代表发言。 A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，结实树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、老实守信、保持谦虚慎重、

14、不骄不躁和艰辛奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤简朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 尤其是学习小组代表发言。结合小组详细情况而提出承诺，坚韧拼搏，为班级争光，为稻田添彩。 6、说说我们四周的活雷锋，向他们学习。 用实际行动促进良好社会风气的构成，用本人的老实劳动制造美妙的生活。 7、说说四周的不良风气，我们应该如何样改变 8、班主任总结及寄语。 教育效果：激起了同学们学习的热情，以及对班级的热心，同学们在班会以后纷纷树立目的，学习雷锋的精神，从我做起，从四周小事做起，自觉的遵纪守法，养成良好的日常行为标准，学会担当，构

15、成比、学、赶、帮、超的浓重的学风。弘扬正能量，不仅要在班级里弘扬这种精神，同样，在学校，在社会更要大力的弘扬雷锋精神，弘扬这种正能量，是人不断地追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。最后，希望大家能通过这节课的学习，可以有更多的体会，更多的启发，同 学们，让我们的四周，让我们的校园都充满正能量吧。 2015年3月29日篇三：弘扬雷锋精神主题班会教案 弘扬雷锋精神主题班会课活动方案 主 题：弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观 班 级：良庆初级中学 156班 班会活动目的： （1）使广大共青团员深化地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神， （2）使同学们以雷锋为典范，不断地总结自我，效劳别人。 （3

16、）实在起到加强大学生思想道德建立、自觉弘扬雷锋精神的目的。 活动重点： 通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真理，从而在实在感受四周好人好事(感受美)的过程中激发奉献(制造美)的情感，学会关怀与协助四周的人，共同制造生活中的美。 一、活动预备： 1选定主持人，分组找材料。 2布置教室：在教室黑板上书写“牵手课堂，走近雷锋”，后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联（美德千载留， 行善雷锋万民颂。）本场景布置、及预备工作有宣传委员负责 二、活动流程： 1、雷锋的名言背景音乐：爱的奉献低音 1) 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰本人，永远是一个奴隶 2) 一朵鲜花打扮不出漂亮的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 3) 人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。 4) 青春啊，永远是美妙的，但是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远