活动计划三篇

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页活动计划三篇活动计划 篇1 为了有针对性的普及健康知识，提高群众的健康素养，促进群众的身心健康和家庭幸福，更好地传播科学、文明、进步的婚育观念上午，在计生协第19个“会员活动日” 到来之际，天桥区北坦街道计生协会以“生育关怀你我他，宣传服务进万家 ”为主题，组织开展了“5.29服务进社区”主题宣传活动活动现场，计生协会会员、计生志愿者耐心地向前来咨询的辖区居民、流动人口解读政策法律法规，普及健康知识;讲解计生奖励扶助政策、国家免费孕前优生健康检查项目、生殖保健、避孕节育知识等，发放全面两孩政策、“生育关怀?吉祥安康计生家庭险、生殖健康、外来流动人口

2、均等服务、家庭合理用药等宣传资料。进行面对面咨询指导，重点对新实施的全面两孩政策、新修订的山东省人口与计划生育条例等进行讲解。本次活动倡导婚育新风，丰富广大育龄群众的婚育文化知识，以送知识、送法规、送信息、送健康，普及优生科学知识，营建有利于提高出生人口素质的社会气氛。通过开展宣传活动，不只宣传了计生法规政策以及生殖健康等内容，营建了良好地舆论气氛，而且拉近了计划生育与育龄群众之间的距离。活动计划 篇2 一、指导思想六年级语文备课组将以我校本学期语文教研组为指导，进一步深化我镇六年级语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，提升我备课组语文教师的素养和业务本领。努力探

3、索一条科学、低负、高效的语文教学新路，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好地教学效果，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。二、工作重点1、组织教师认真进行理论学习，提升教师的教学理念。2、认真组织好集体备课活动，让组内的每一个教师都能积极的参与到教研活动中来，真正提高自己的钻研教材、组织教学的本领，同时利用大家的智慧，力争使课堂教学最优化。3、加强课堂教学的研讨。4、开展语文实践活动，通过活动发现问题，建立一项科研小课题，并以此为载体使教研活动有的放矢、有章可循，有事可干。5、教科研究，语文教学的归宿。把自己的课堂实践进行归纳总结，并有一定的研究就是教科研的雏形。

4、力争在上好每篇课文后都有自己的领会，撰写一篇有质量的论文。6、开展创建书香班级活动。三、工作安排3月份：1、制订备课组工作计划，商讨安排本学期备课组活动。2、制订本册语文教学计划。3、落实第十一届世界华人学生征文比赛活动。4月份：1、期中考试;2、语文备课组活动(一)重点：讨论如何抓好本组小课题;交流教学领会和前四单元的疑难问题;3、镇级优质课评比。5月份：1、语文备课组活动(二)重点：文学之星活动组织、探讨;交流教学领会和后四单元的疑难问题;2、语文备课组活动(三)重点：六年级复习资料整理3、语文备课组活动(四)重点：文学之星评比、反思;4、语文备课组活动(五)重点：学科教学论文评比;6月份

5、：1、语文备课组活动(六)重点：查漏补缺，共同提高;2、期终学业评价检测，分析，总结;兰亭镇中心小学六年级语文备课组20XX年3月活动计划 篇3 大学是一个充分展示我们才干的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒散发出青春的活力，展露出丰富的学识为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习气氛，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动活动主题：“走近大学生”辩论赛一、 活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“

6、公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨本领，团队的组织和团结协作本领，促进学生间的思想感情交流组织城管院辩论队二、 活动对象大一新生，每一个专业派出两个队三、 活动时间观看辩论赛录像：3月6日（即举办辩论赛观影学习交流会）活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动在报名以前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥抽签：3月8日评委培训：3月12日晚自习预赛：第四周（13号、15号每天分别两场）复赛：第五周（16号进入复

7、赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行）决赛：第六周（23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队）四、 活动地点教学楼五、 比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团（共四名）2、每班学习委员为大众评审（共九名，按少数服从多数原则，合计一票）六、 活动流程预赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，预赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名七、 辩论赛程序1 、主持人介绍参赛队及其所持立场2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序 （总计28分钟）开篇立论 双方一辩 （先正方） 各3分钟攻辩阶段 正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒攻辩阶段 反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题 （每次提问不超过10秒 每次回答不超过20秒） 1分30秒小结攻辩阶段 正方三辩 1分30秒小结攻辩阶段 反方二辩 1分30秒自由辩论 双方开始进行自由辩论（正方先） 各5分钟总结陈词 双方四辩总结陈词 （反方先） 3分钟分钟5 、主持人宣布比赛开始6、主席