让 生命之花绽放

1、（七年级思品上册第三课第三框）【课标内容要求】1、知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。2、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。【教学目标】1、知识目标：通过两个真实的故事做对比，引起学生对生命的思考，体会生命的可贵；通过自救急救知识的讲解和讨论，学生从中学习必备的求生、救生（自救、求救、救人）知识；通过丰富的教学案例和学生的生活经历，学生理解生命的意义在于对社会的贡献。2、能力目标：培养学生在紧急情况下自我保护的能力；提高学生运用法律武器维护自己权利、同违法犯罪行为做斗争的能力；发

2、展学生交流合作、获取信息的能力。3、情感态度价值观目标：使学生热爱、尊重自己和他人的生命，乐观向上、意志坚强。【教学方式】合作探究学习为主，启发式和讲授式为辅。【教学重点】基本求生知识【教学难点】如何让自己的生命更有价值【教学手段】多媒体课件【课时安排】1课时课前准备】学生：根据自身掌握资源情况查找有关紧急呼救（特别是本地的报警电话、火警电话、交通事故报警电话、救护中心电话）、防火自救、溺水自救、地震自救等相关知识教师：查阅相关知识、制作授课课件【教学环节】导入新课教师：同学们，经过前两节课的学习，我想大家达成了共识：生命是可贵的，生命对每个人而言，只有一次，但是，不同的人是如何对待这仅有一次

3、的生命的呢？下面，我们一起来看看这些感人的瞬间。PPT展示汶川地震中的生命奇迹教师：看了这些图片，相信大家都深有感触，有哪位同学来谈谈你的看法或者感受呢？（学生发言）教师小结：同样是面对对人仅有一次的生命，有的人在绝境中创造生的希望，结果“柳暗花明又一村”，有的人选择“解脱”，却留给亲朋好友无限悲痛和世人的不解，以及“生”的权利和希望。可见，生命是坚强的，也是脆弱的。我们正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望”。PPT学生讨论：被埋者是如何创造生命的奇迹？一、永不放弃生的希望教师：生活不是游乐场，无法每天都是欢声笑语，人的一生总会遇到这样那样的不如意、甚至是一些危险的紧急情况。面对天灾人祸，我

4、们尚且不轻言放弃生命，其他生活中的不如意又算得了什么呢？总有解决办法，关键在于你是否积极寻求应对对策既然正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望”，而生活中又存在各种安全隐患，那么，在紧急情况下，我们该如何求生、如何自救和救人呢？教师：在日常生活中，当我们遇到危害时，我们如何保护生命呢？现在，我们全班同学分为紧急呼救组、防火自救组、溺水自救组和地震自救组四个小组，讨论一下自救和救生的途经与方法。你知道在紧急情况下怎样呼救吗？你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话、交通事故电话吗？点拨：急救电话：120报警电话：110消防电话：119交通事故：122房子着火了，你知道怎样保护自己吗？遇到溺水者

5、，你知道如何救助他吗？教师小结：为了保护未成年人，不提倡去救火，救落水的人，以免造成更大的损失，但是在条件允许的情况下，我们可以帮忙呼救。二、肯定生命、尊重生命1、一个人的生命的价值是能为他人带来快乐和幸福PPT老师说故事：“孤儿院小男孩的故事”教师：每个人的生命都是有价值的，你可以谈谈自己的生命价值吗？可以从你对亲人、朋友、邻居以及其他人的价值来谈谈。（学生发言）教师小结：你来到这个世界上，可以为你的家人带来欢声笑语，可以为朋友献上一份真挚的友谊，可以通过自己的努力成为社会人才，为某个行业奉献自己。因此，我们首先要肯定自己生命的价值，不轻视自己，并且从小事做起，从现在做起，为以后真正实现自己

6、的价值做准备。2、每个人的生命都对他人、社会或者国家有价值，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命3、生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重PPT材料一：请学生阅读教材31页材料“比尔的故事”PPT材料二：约翰库缇斯一一世界最著名的激励大师请学生讨论:从比尔和约翰库缇斯的故事中你得到什么启示？教师：生命不可能十全十美，但是有残障的生命也可以创造出价值，作出贡献，即使不能为我们做出贡献的残障生命，我们也应该尊重他、同情、爱护他，毕竟他能坚强地活下来也是对我们的精神鼓舞。三、延伸生命的价值1、什么样的生命才有价值？PPT张海迪的故事PPT任长霞的故事生命的意义不在于寿命的长短，而在于

7、内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，从而使得他们的生命价值得以延伸。教师：请同学们结合材料思考“什么样的生命有价值”？小结：生命是珍贵的，每一个生命的存在都有其独特的价值。但是，每我们要珍爱生命，延伸生命的价值个生命的价值在本质上还是存在差别的。那些虽然有限，却能够焕发出灿烂光彩、对他人、对社会、对国家有用的生命才是有价值的。请学生朗诵著名诗人臧克家的诗有的人2、怎样才能使生命价值得以提升？教师：请以长大后，我要成为”为题，畅谈你即将为这个目标做怎样的努力。可从制定“生命箴言”开始。PPT生命箴言小结：生命的意义不在于寿命的长短，而在于内涵。每个人都可以

8、通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。四、本课小结：生命的奇迹是如何创造的厂永不放弃生的希望让生命之花绽放肯定生命,尊重生命紧急情况下每个人的生肯定他人的幸福快乐的生命的意义必备的求生知识命都是有价值的价值，尊重他人的生命生活从悦纳生命开始在于对社会的贡献无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望急救电话：120报警电话：110消防电话：119交通事故：122延伸生命的价值随堂练习（一）判断题1、珍爱生命的人，无论在何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。（V）2、实现人生的意义，追求人生的价值，必须要时刻想着去做好那些震撼世界的大事。（X）3、一个人的生命结束了，他对社会作的贡献就停下了。（x）4、人之所以活着就是要求生命的长度。（X）（二）选择题1、如果你单身在家,遇到陌生人来敲门,你的正确做法是（ABD）A不开门B打电话给父母C有礼貌