北师大版历史九上《叩响现代文明的大门》word教案

1、第 18 课名师精编优秀教案教学设计叩响现代文明的大门一、教材分析 1870 年前后开头的其次次工业革命将自然科学的新进展同工业生产紧密地结合起来,取得了庞大的成果,并将世界由“ 蒸汽时代” 推动到“ 电气时代”；本节课主要叙述了其次次工业革命中交通领域的重要创造,并从经济、政治、文化等 角度分析了其次次工业革命产生的影响；本课教学重点在于通过对创造家们的制造活动的学 习,结合自己的实践,体验勤奋踏实、勇于探究的科学精神,进展自己的各项才能,学会自主学习, 学会合作学习,分析并熟悉“ 科学技术是第一生产力” 这一科学论断；二、 学情分析本课是 第 17 课学习其次次工业革命的连续,学问内容相对

2、较少； 但其中蕴涵的丰富的、深层次的内容是对同学进行情感、态度、价值观训练的很好的素材；三、教学 / 学习目标及其对应的课程标准课程标准知道本茨和莱特兄弟的创造活动；明白汽车和飞机两种交通工具的创造对人类社会进展的影响；教学目标学问与才能 知道本茨和莱特兄弟的创造活动；能够列出本茨和莱特兄弟的重要创造,培育归纳才能；明白汽车和飞机两种交通工具的创造对人类社会进展的影响；过程与方法 收集本茨和莱特兄弟等创造家的小故事,相互沟通并争论他们为什么能够取得胜利；用表格归纳其次次工业革命的成果；情感态度与价值观 熟悉汽车、飞机的创造极大地转变了人类的社会面貌和生活方式；通过分析其次次工业革命的影响,熟悉

3、科学技术地第一生产力；四、教学理念和教学方式名师精编 优秀教案资料收集法、争论法、作品演示法；五、教学或活动过程（一）教学预备阶段1. 课前老师调动同学学习的积极性,让同学以学习小组为单位确定组长、发言人、时间掌握员等,明确分工；2. 收集整理资料； 3. 老师依据课文内容设计三个调查主题,让同学自主挑选一个进行调查：卡尔 本茨的主要创造活动；莱特兄弟的主要创造活动；其次次工业革命的影响；（二）教学或活动过程1导入新课复习提问第一次工业革命的主要创造及影响,然后指出：假如说第一次工业革命是从棉纺织业开头, 以蒸汽机使用为标志,以资本主义工厂制度的确立为完成的话,那只是完成工业进步的第一步飞跃；

4、接着而来的其次次工业革命,是从重工业的变革开头,以电力的应用为标志,以产业结构的庞大变化告终的；2学习新课内燃机的创造与改进第一次工业革命中创造了哪些新交通工具？（汽船、 蒸汽火车） 这些交通工具以蒸汽机为动力,取代了以畜力、风力等为动力的马车、帆船；交通工具革新的重要前提是 动力系统的革新；本课学习汽车、飞机的创造,第一明白新的动力系统内燃机的创造；内燃机的工作原理是怎能样的？课前要求 同学们查找资料,拜访老师,明白这方面的科学学问；现在要求同学 们来介绍相关学问；内燃机是让燃料直接在机器内部燃烧来产生动力；当活塞向外运动时（第一个运动）,燃料与空气的混合气被 吸入汽缸；当活塞向内运动时,（

5、其次个运动）混合气被压缩到最高点,火花引发爆炸,推动活塞向 外运动（第三个运动,也是做力冲程）；当活塞向内运动时（第四个运动）,废气被排出；此后,整个运动周而复始；最先创造的内燃机以煤气为燃料；煤气内燃机燃值较低,并且产生煤气使用不便利；而名师精编 优秀教案19 世纪 70 岁月以后石油开采、提炼技术都有很大进展,所以后来用汽油、柴油取代煤气成为燃料；因此内燃机经受了煤气内燃机到汽油、柴油内燃机的进展过程；特殊的轮子与翅膀动力系统的革新带来交通运输业的革命；与现代生活亲密相关的汽车、飞机显现了； 我们享受这些现代物质文明,不能遗忘创造家的辛勤劳动；老师要求同学们课前收集创造汽车、飞机的各位创造

6、家的有关资料；现在请同学们分别介绍,比一比哪一组收集的资料最充实、介绍得最好；课前同学们在收集资料中,老师适时指导,并且老师也应预备相关资料；卡尔.本茨是德国工程师；制造了世界上第一辆有用的内燃机汽车,被称为“ 汽车之父” ； 第一辆本茨汽车于 1885 年制成,只有三轮,时速 13 16 千米, 现储存于慕尼黑科技博物馆中,并标有说明“ 这才是第一辆汽车” ；1893 年制造出第一辆四轮汽车,1899 年制造出第一辆赛车；亨利.福特是美国企业家；1893 年自己动手制造了一辆汽车,他驾车行驶1600 千米,然后卖得 200 美元； 1903 年创办福特汽车公司,车生产；1927 年资产达 7

7、 亿美元,一度垄断美国汽莱特兄弟是美国飞机创造家；他们观看鹰在空中保持平稳的飞行情形,从中得到启示,19001902 年他们制造了三架双翼滑翔机,并做了飞行试验,进行了大量的航空理论和实验探究； 1903 年 12 月,他们设计的“ 飞行者1 号”飞机制造胜利；第一次飞行12 秒,飞行距离 159.7 米,离地 1 米多； 1905 年制造出“ 飞 这是世界上 第一架有用的飞机；行者 3 号” ,续航时间超过半个小时,汽车、飞机成为我们现实世界中不行缺少的一部分,它们给我们日常生活带来了哪些影响.（引导大家熟悉到交通的进展,缩短了时间与空间的距离,给我们的生活带来极大的方便,满意了人们生活的需

8、要；）其次次工业革命的影响其次次工业革命前,世界历史处于近代社会；其次次工业革命完成后,人类历史迈入现代社会的门槛；我们可以从政治、经济、文化、军事等方面来分析；请第三小组的同学来给我们介绍；政治上：科学技术的快速进展,促进了资本主义经济的富强；一些大企业凭借资金、技术优势,在竞争中壮大,生产和资本高度集中,进展成为垄断组织；先进的资本主义国家在19 世纪末 20 世纪初进入垄断资本主义时代；资产阶级集中精力进展经济,缓和阶级冲突,名师精编 优秀教案社会趋于相对稳固；经济上： 其次次科技革命,使一些发达资本主义国家工业总产值超过农业总产值,由农业国变为工业国； 工业重心由轻纺工业转为重工业,使

9、工业生产从棉花时代进展到钢铁时代；文化上：随着经济富强和政治改良,发达资本主义国家开头走上工业化、城市化、现代化的道路, 与之相应的文化也发生变化,人民的精神生活不断丰富；看电影、 听留声机播音、 观赏爵士乐 成为时尚,军事上：最尖端的科学技术往往 最先用于军事；随着汽车、飞机的创造,坦克、装甲车、战役机等开头使用于战场；战争由“ 冷兵器” 时代完全进展到“ 热兵器” 时代；其次次科技革命的迅猛进展,显现了电气、化学、石油等新兴工业部门,显现了塑料、绝缘物体、人造纤维等新兴工业产品；汽车、飞机的创造,电话、电报的显现,使交通领域信息传递方面发生了深刻的革命；全部这些, 使社会财宝快速增加,极大改善了人们的生活；全部这些