防疫社会实践报告2000字大学生_第1页
防疫社会实践报告2000字大学生_第2页
防疫社会实践报告2000字大学生_第3页
防疫社会实践报告2000字大学生_第4页
防疫社会实践报告2000字大学生_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 防疫社会实践报告2000字大学生防疫社会实践报告2000字高校生 当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情依旧严峻,为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求,阻断疫情向校内扩散,确保学校师生生命安全和身体健康,教育处依据上级停课不停学的文件精神,细心规划,细致分工,有序地开展线上教育教学活动,开设了语文、数学、英语、音乐观赏、美术创作、体育熬炼等常规课程,还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程,确保同学在家也能做到停课不停学,成长不停留。 一、统筹规划,科学支配。 为了确保同学在特别时期学习不被耽搁,我校依据上级文件精神和学校的实际状况,部署停课不停学成长不停留工作,制定停课不停学成长不停

2、留桥山学校疫情防控期间教育教学管理方案、桥山学校停课不停学、成长不停留电话询问及工作指引、桥山学校停课不停学成长不停留线上教学的基本流程(老师版)等,组织全体老师批阅初稿,接受可行性建议,对方案和指引进行二次修改,使统筹支配更科学合理,更符合同学实际,更便于老师操作。教育处要求老师结合本学科实际,有序地支配教学进度和教学内容,提前备课,做好家校沟通,为线上学习做好充分预备。 二、在线教学,有条不紊。 在线学习第一天,老师们早早地消失在各自的班级学习群中,给同学推送学科资源,布置专题自学任务,有防疫学问、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。同学学习过程中,老师们帮助家长解决操作

3、平台的困难,对家长的困惑急躁解释,回答同学们在学习中遇到的问题,给同学们点赞、送去鼓舞,帮同学检查作业,准时反馈。这个特别的日子,虽然不能在学校相聚见面,但家校线上共育,关心同学成长的心是在一起的。 三、学习沟通,乐在其中。 这一天,对农村同学来说,是一种全新的学习体验,隔着屏幕,跟着老师的文字指令,大多数同学能够有序进行在线学习,参加网上升旗仪式,观看教学视频,阅读好玩的图书,倾听奇妙的音乐,动手制作手工艺品,跟着节奏跳绳做操乐观参加,乐于共享,经受了一段美妙的学习时间。 四、家务劳动,学有所长。 家庭生活力量是一个人最基本的生存力量,它不仅可以培育同学们的劳动观念和习惯,还可以培育一个人的

4、责任心。学校给每个年段的同学布置了家务劳动的任务,在家长的协作和指导下,很多同学乐观主动并精彩地完成了这项特别的作业。 五、居家熬炼,科学防疫。 为做好疫情防控,关心同学增加自身反抗力,激活免疫力,做好健康第一防护人,体育科设计了停课不停练桥山学校居家体育熬炼指引,拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、静态拉伸视频等,科学引导同学进行体育熬炼。同学们纷纷把客厅、走廊、小庭院等场所变成运动场,做起了室内体育活动,熬炼成为同学学习休息之余的另一乐趣。 六、客观制约,迎难而上。 在线教育教学受很多客观因素的制约,第一天居家学习遇到一些困难: 1.学校同学多为外来务工人员子女,有

5、电脑和平板的家庭不多,多数同学利用手机进行线上学习,家长白天上班带走手机,同学无法进行学习;家长晚上回家后,同学才能完成不同学科老师布置的学习任务。假如家里有两个同学,需要轮番看,很不便利。假如家长要用手机做事,学习就得中断;假如家长需要晚上加班,同学就无法参加线上学习。 2.线上学习需要同学有较强的自觉性,缺乏自律的同学需要家长督促和提示,但有的家长不太重视,所以这部分同学在线学习的效果不抱负。 3.受疫情影响,有的同学仍在家乡,未能返回居住地,老家网络信号不好,无法完成学习。 4.受白天无手机学习的影响,老师白天要指导能在线学习的同学,晚上也要指导只能在晚上学习的同学,导致从早到晚都有同学

6、在线上询问老师学习问题,老师要回复答疑,还要逐一检查作业,反馈状况,跨班教学的老师就显得有些忙不过来,导致工作时间长,工作量大。 5.线上学习使用不同的平台,给家长带来一些操作上的不便。 20XX年2月居家学习第一天,师生用行动对抗一场没有硝烟的疫情战役,虽然有困难,但我们坚信肯定能找到化解的方法,春天会来,花儿会开,我们会连续组织好居家自主学习,用成长迎接战胜疫情的花开日。 防疫社会实践报告2000字高校生 为切实推动疫情防控常态化条件下学校全面复学复课,确保全体师生身体健康,我校根据县教委的要求,乐观响应,快速行动,全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺当进行。现将相关工作汇报如下:

7、一、常态化疫情防控主要做法 (一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署 1、成立领导小组。为了有效应对疫情,成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组,明确工作职责,有序开展疫情防控工作,准时上报和反馈工作状况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。 2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推动,结合学校实际,准时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善,目前修订和完善预案3个。 (二)抓好宣扬教育,筑牢师生科学防护基础 学校抓好防护学问教育。结合同学实际状况,并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体,发布疫情防控日常学问手册等信息,做到疫情防控学问宣扬全掩盖。 (三)从严落实举措

8、,确保防控工作取得成效 1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作,精确把握3000名师生假期动向和身体健康状况,是否赴重点疫区参与活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况。 2、建立疫情台账档案。根据校领导包班级、班级组长包班级、班主任或任课老师包同学、中层干部包教职工的四包原则,建立起全校师生疫情动态一人一档,做好具体的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及心情状况,切实做到早发觉、早预防。 3、严格落实报告制度。 4、抓好防控物资保障。做好开学预备,提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。 5、严格校内管

9、理整治。为严防疫情向校内输入集中,严格执行校内封闭式管理,严格执行五个一律。 6、深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、等同学重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。 二、下步工作准备 疫情防控虽然取得了阶段性成功,但战斗还没有结束,疫情形势依旧严峻,抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈,进一步加大工作力度: 1、连续执行一人一档,一日一报制度,亲密关注疫情防控动态,准时修订方案预案,做到科学应对。 2、科学研判加强督导,坚持问题导向,查找不足,仔细分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题,讨论

10、整改措施,切实消退隐患。 防疫社会实践报告2000字高校生 为打好新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战,区商务局切实做好市场保供和疫情防控工作。 一、总体状况 截止2月9日,宣州区商场超市共计310家已消毒284家,其中26家未消毒的商场超市未正式营业;全区45家农贸市场已全部消毒。 目前,我区菜篮子及生活必需品市场供应充裕,价格稳定。截止2月9日,粮食库存量约5742吨,食用油约370.27吨,猪肉约67.45吨,鸡蛋约8.8吨,蔬菜约5029吨,便利面1.67万桶,火腿肠2.29万根,瓶装水4.44万瓶。 二、防控主要举措 1、严督细查。区商务局成立了三个巡查组,一组负责巡查城区,两组负责巡查乡

11、镇,对宣州区商场超市、农贸市场等进行卫生防疫、隐患排查,确保不留盲区、不留死角。目前,城区菜市场做到了每两天全部巡查一遍,对乡镇菜市场已全部巡查了一遍,大部分菜市场能够保持清洁卫生和消毒通风,但是部分菜市场仍存在卫生保洁不到位和管理人员不能全天候在岗的问题。 2、联防联控。向各乡镇、街道办事处制发关于开展市场环境卫生整治工作的通知及关于做好商场、超市、集贸市场和加油站点清洁消毒的通知,协作、帮助所联系街道办事处和社区做好排摸劝导及清洁消毒等相关工作。 3、保供稳价。指导企业保质、保量、保价做好商品保供,重点做好粮食、食用油、肉类、鸡蛋、蔬菜、便利面等商品供需跟踪监测,准时把握生活必需品供应、销

12、售状况。 4、加强宣扬。深化市场进行疫情防控宣扬,做好市场消费的正面引导,通过拉横幅标语、现场学问普及、张贴防控工作流程图和告知书等方式,督促市场经营商户及消费者佩戴好口罩和测量体温,提高自身防控意识。 三、工作成效和亮点 1、联合市商务局、合家福台客隆、饿了么平台,在贝林小区开展网上预约订菜试点,采纳上午订菜、次日新奇送达,指定地点分隔取货的模式,为社区居民供应生鲜肉禽蔬果等40多种商品。 2、帮助肉联厂加强猪肉市场货源组织和调控,增加生猪调入屠宰量,多方面缓解猪肉市场供应压力,目前我区猪肉价格消失回落。 3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控,要求定时进行全面清洗、消毒、通风,服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗;在场所入口处,对进场顾客进行测量体温柔检查口罩佩戴状况。 四、下一步工作支配 1、确保市场运行稳定。协作市商务局,协调城区各大型商超增加物资选购、储备,加强市场货源组织和调控,多方面缓解我区市场供应压力,切实保障我区市场供应充分和价格稳定。 2、持续不间断加强市场巡查。重点巡查城区四个千米以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论