统编版四年级语文上册习作《推荐一个好地方》精品课件

1、习作：推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第1课时课前导入 生活中，我们到过很多地方游玩，每个人也都有自己喜欢的地方。这节课，就让我们和大家一起分享，推荐一个好地方给同学吧。水乡小镇游乐场书店村头的小树林习作内容 每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。注意说清这个地方有什么特别之处，把推荐的理由写充分。写完后先自读自改，然后与同学交换，请他们提出修改。最后举办“最受欢迎的好地方”推荐会。写什么旅游胜地校园一角家乡小景故宫、泰山、颐和园、长江三峡、漓江假山、花坛、树林公园、小河、街道写法培优1.确定写作对象。 这个地方的特点如果非常突出，就可以称它为“好地方”。

2、（1）景色优美 （2）有好玩的项目（3）美食好吃 （4）习俗特别2.思考推荐理由。（1）景色优美 （2）有好玩的项目（3）美食好吃 （4）习俗特别3.按一定顺序写。 如，按照从整体到部分或从部分到整体，方位顺序，时间顺序，事情发展的顺序等，把这个地方介绍清楚。这样会使文章条理更清晰，表达更清楚。如繁星一文，作者按照时间顺序，描写了他在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了热爱自然、热爱繁星、追求光明的思想感情。4.抒发真情实感。 把感情融入景物描写中，景物描写才更加鲜活。可以赞颂某处景色的美丽；可以借景抒怀，感恩爱我们的人；还可以表达建设祖国、家乡的雄心。如走月亮一文字里行间都洋溢着作者“走

3、月亮”时快乐、幸福的心情。5.运用一定的修辞手法。 写作时，运用比喻、拟人等修辞手法，能把事物描写得更加生动，增加文章的感染力。如走月亮中，“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮”，运用拟人的修辞手法，形象贴切地勾画出“水塘映月”的画面，给人和谐、温馨的感觉。习作分析 我的家乡 我的家乡在黄陂，那里的名胜古迹有很多，我最喜欢的还是木兰山和大余湾。 木兰山是武汉的后花园，山形好似一头静卧的雄狮。木兰山的一年四季都很美。山没有扣住“一个地方”的题目要求。四季美景是怎样的?说得不充分。顶的木兰湖还被选为第七届军运会“海军五项赛事”的举办地呢！而我最爱听木兰山的传说，花木兰女扮男装

4、，替父从军。 看着美景，听着故事，吃着沿山农家的小吃，真是一种享受呀！花木兰的故事与木兰山有着怎样的联系？没有说清楚。小吃有怎样的特色?不能一笔带过！ 游完木兰山，就来到山脚下的大余湾。村口小溪流淌，青石小径，一座座古旧的房屋依山而建。村里的老人闲坐在门口聊天，小孩在巷中嬉戏。 同学们，有机会你一定要到黄陂的木兰山和大余湾去看看哟！这篇习作该怎么修改呢？例文修改 我的家乡是素有“千年古郡、木兰故里”美誉的黄陂。黄陂的好地方有很多，今天我要给大家推荐的好地方是有“武汉后花园”之称的木兰山。 相传木兰女扮男装，替父从军，征战十余载，木兰山由此得名。我们来看看这位同学修改后的作文。什么地方 在哪里

5、名字由来 木兰山好似一头静卧的雄狮。那里一年四季繁花似锦。春天鸟语花香，夏天清凉怡人，秋天层林尽染，冬天银装素裹。而我最钟爱的是春天开满桃花的木兰山。站在山顶放眼望去，一片绯红，似天边飘落的云霞，光彩夺目，渲染了整个山坡，宛如仙境。 山上有神秘的风洞，风洞有上下两个洞口，上洞口较窄小，一人侧身才能探入；下洞口较宽大，游人可携手而行。洞内巨石交错叠压，凉风飒飒，深不可测，有兴趣的同学可以去试试哟！四季美景 神秘风洞 木兰山不仅美景让你流连忘返，而且美食还让你欲罢不能。你看，沿山路边的农家馆子一家接着一家。一颗颗雪白的鱼丸，夹杂着鱼的鲜香在你的唇齿间留香；深棕色的肉丸，嚼劲十足，回味无穷；黏黏的糍

6、粑撒上甜甜的白糖，甜美可口；大块的土猪肉肥而不腻，是不是已经让你口水直流三千尺了？ 同学们，如果你有时间，一定要来黄陂木兰山游玩啊，绝对让你流连忘返！美食让人垂涎欲滴 地方让人流连忘返 同学们，用心观察，你会发现精彩无处不在，你会发现值得推荐的好地方有很多，它们或景色醉人，或美食诱人，或故事动人无论哪种，它们都值得记录与分享。课堂练习请你从下面三个题目中选择最喜欢的一个题目写一写。 我爱_2. 游_3._的_佳作欣赏 美丽的竹林 外公家的小屋旁边有一片竹林。那是一个值得一游的好地方。 春天的竹林里生机勃勃。仔细看，鲜绿、深绿、黄绿、灰绿连接着交错着，绿到小屋，绿到山脚，绿到天边。一根根春笋破土

7、而出，拔地而起，仿佛在和我们比谁长得高呢。 夏天的竹林，是我们的乐园。我们一热就钻到里面去玩，竹林茂密，太阳晒也晒不透，凉爽极了。竹林就像一幅立体的画，一条清澈的小溪从竹林中流过，更是把竹林点染得多姿多彩。 秋天，竹林与周围的树交相辉映，绿色的是竹子，青绿的是松杉，朱紫的是山杏，火红的是枫树，金黄的是银杏。远远望去像给竹林镶了一道花边。 冬天的竹林披着一件雪白的外衣，晶莹透亮的冰雪覆盖在竹叶上，真像一座冰雕。这片竹林真让人陶醉。习作：推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第2课时课前导入 上节课，我们知道了此次习作的习作内容和写作方法，这节课就让我们进入写作的环节，写作前，先回顾一下课文中的写法

8、，共同欣赏并学习佳作的写法，这样有助于我们更好地写作。经典回放 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。观潮片段老师开讲 这段话选自本单元第1课观潮。作者运用比喻、夸张等修辞手法写出了潮声和潮形的宏大气势，突出了潮水的壮观，读起来极具画面感，让读者的心都提到了了嗓子眼儿。技巧总结1.确定写作对象。2.思考推荐理由。3.按一定顺序写。4.抒发真情实感。5.运用一定的修辞手法。技巧总结范文点评我们的校园 我们有一个美丽的校园。校园北边

9、是一座六层的教学楼，教学楼南面是一座花坛，花坛南面是宽阔的操场，操场被绿树环绕着，美丽极了。 佳作引路 名师评价开篇总述“我们有一个美丽的校园”，并把教学楼、花坛、操场的位置交代得很清楚。“美丽极了”表达了小作者对校园的赞美之情。 春天来了，花坛里的花，你不让我，我不让你，争着绽放自己最美丽的笑脸，就连刚钻出地面的小草也不甘示弱，使劲儿往上长。突然，下起了春雨，小花轻轻地在春雨中摇摆起来，好像运用拟人手法，形象生动地写出了春天花草的生机与活力。在翩翩起舞。雨停了，下课铃响了，同学们飞快地冲出教室，到操场上去呼吸新鲜的空气。 夏天来了，校园里的阳光更灿烂了，小花更艳丽了，小草更茂盛了，同学们也运

10、用拟人手法，赋予小花人的动作，形象生动地写出小花在雨中的优美姿态。长高了。蝴蝶在花丛中快乐地舞蹈，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。虽然炎热的夏天来临了，但是同学们更高兴了。看!男同学穿上了帅气的衬衫，女同学穿上了漂亮的裙子，他们真开心呀! 运用排比手法，写出夏天校园里的变化，传达出小作者的兴奋之情。 秋天来了，金黄的树叶一片一片打着转儿飘落下来，小花渐渐凋谢，小草慢慢枯萎，碧绿的草地也变成了土黄色。同学们来到操场上，捡起落叶，制成各种各样的标本。“金黄”“一片一片”“打着转儿”“渐渐凋谢”“慢慢枯萎”“土黄色”等词恰到好处地展现了秋天的校园，说明小作者观察得很细致。 冬天来了，一场大雪过后，校园到处都是

11、银装素裹。同学们下课时依然那么活跃，他们在操场上堆雪人、打雪仗，玩得开心极了。按春、夏、秋、冬的顺序描写校园，条理清晰。 我们的校园真是一个好地方！我们在这里不仅学到了知识，也感受到了快乐和幸福。我爱我们美丽的校园。结尾点题，抒发感情，简洁有力。 本文的小作者按春、夏、秋、冬的顺序来写自己的校园，文章条理清晰、语言生动。同时，小作者抓住能够反映季节变化的花草树木来名师点评 重点描写，又描写了同学们在不同季节的表现，写出了校园的美丽景色以及小作者对校园的热爱。名师点评 云南数一数二的景点大都分布在丽江，在暑假里，我有幸去了一趟丽江。 第一天，我们去的是著名的玉龙雪山，据说玉龙雪山海拔有4000多

12、米，至今还是一座处女峰。游丽江佳作欣赏 导游介绍说，玉龙雪山上有几十种稀有的动植物，比如超过百年的灵芝，其他的名贵草药和普通草药数也数不清，山中还生活着一种国内外罕见的金丝猴呢！上了雪山，远远就看见了白色的冰川，冒着浓浓的寒气。 沿着木头梯子往上攀爬，边爬边欣赏冰川，好不惬意。寒气愈来愈浓，很多人都带着氧气瓶，我觉得稍有不适，便吸上两口。更让我佩服的是，有两个老人，互相搀扶着，凭着两瓶压缩氧气比我们爬得还快。 下午，我们去了一趟丽江的村落。那里的少数民族，崇拜的大多是上身是人下身是蛇的神。听导游说，以前有一个王子，为了人类而死，化身成了蛇，因而备受崇拜。我们还见识了纳西文字，纳西文字就像图画一

13、样，真稀奇！ 更有意思的是猪乃伊。有一个少数民族，他们杀了猪并不吃新鲜的猪肉，而是把猪剔去骨头，用一种特有的技术放在家里，过了半个月至一月，就制成了猪乃伊。有趣的是，猪乃伊竟然还可以吃呢！ 第二天我们就走了，走的是盘山公路。盘山公路是绕着山的，一圈又一圈，没有直路。放眼望去，满山的翠绿、墨绿，路边还有很多的村子。 这一次丽江之行，给我留下了很多美好的回忆。五星评价法书写认真字数达标内容真实方法合适情感真挚同学互改1.根据同学的意见，修改自己 的习作。2.誊正习作。课后作业习作：推荐一个好地方水乡小镇公园习作内容 每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。注意说清这

14、个地方有什么特别之处，把推荐的理由写充分。写完后先自读自改，然后与同学交换，相互修改。最后举办“最受欢迎的好地方”推荐会。第一步：审题 本次习作要求给大家推荐一个自己喜欢的好地方。写法指导第二步：立意 展现这个地方独特的美，写出自己对这个地方的喜爱之情，吸引大家去这个地方看看。写法指导第三步：思维导图写法指导写什么旅游胜地身边小景休闲娱乐周庄古镇、故宫、泰山、黄山、长江三峡、漓江住家附近的小树林、校园里的小花园、公园游乐场、书店、图书馆写法指导怎么写点明推荐的地方写清推荐的理由（不同角度）总结全文，表达情感原因一：风景优美原因二：风俗有趣原因三：美食诱人第四步：方法要按一定的顺序来写。如，从整

15、体到部分或从部分到整体，方位顺序，时间顺序等，把这个地方介绍清楚。从多个角度抓住这个地方的“特别之处”，让推荐理由更充分。写法指导写法指导为了写得生动，我们要适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。习作范文请到我们延寿来北京市昌平区黑山寨学校 霍依晗 今天我要向大家推荐一个山清水秀、人杰地灵的地方，那就是我的家乡延寿镇。 开门见山，介绍自己要推荐的地方是延寿镇。习作范文 推荐理由之一，当然是我们镇有个响亮的名字。延寿，顾名思义，就是延年益寿。谁不希望自己长寿呢？我们这古朴宁静的村落里近百岁的老人可有好几位呢。请快到我们延寿来吧，爬爬这里的山，喝 理由之一名字响亮，彩头好。习作范文喝这里的水，和淳朴

16、的人们聊上几句，讨个长寿“秘诀”，更讨个好彩头！ 推荐理由之二，是这里风景独好。我的家乡一年四季都美得令人着迷。春天这里有烂漫的山花，尤 理由之二风景独好。习作范文其是山桃花，漫山遍野的山桃花绝对让你觉得三生三世十里桃花剧组当年一定选错了场景。夏天绿树成荫，既有溪水潺潺，也有鸟语花香。在树荫下乘凉，在这天然的大氧吧里喝着清凉的山泉水，那种习作范文惬意，真是没法用语言来描述。秋天的家乡，满山的红叶在向人们招手，一边爬山一边摘些果子吃，真是美哉，乐哉！这里冬天最吸引人的地方就是雪后了，山上是雪，地里是雪，树上是雪，房子上也是雪。习作范文大雪过后，家乡人可高兴坏了，因为一场场雪就预示着明年的好收成。瑞雪兆丰年嘛，那绝对是真的！ 推荐理由之三，是家乡丰富的物产。家乡的特产有很多，像黑珍珠一样的板栗，营养丰富的核桃， 理由之三有丰富的物产。习作范文酸酸甜甜的红果，小灯笼般的柿子。这是大山献给家乡人的特色美食，大山用这些特色美食养育了一代又一代家乡人。大山里还有丰富的锰矿、金矿和麦饭石，但是这些都是禁止开采的哦！习作范文 推荐理由之四，是家乡的名胜古迹。我们这里有名的游览胜地有千年古刹延寿寺、国家级重点文物保护单位铁壁银山和大杨山国家级森林公园。其实我们这里处处是风景，无论是历史的印记，还是现 理由之