高中文言文阅读：墨子公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋子墨子闻之,起于齐,行十日十夜,而至

1、高中文言文阅读2019.111,阅读下面的文言文。完成下列小题。公 输墨子公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日 十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘日：失子何命焉为？ ”子墨子曰：北方有侮臣者，愿籍子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：请献千金。”公输盘日：吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：请说之。吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之， 不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强。义不杀少而杀 众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：然，胡不已乎？ ”公输盘日：不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：胡不见我于王？ ”

2、公输盘日：诺！”子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆，而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”王日：必为疾矣。”子墨子日：荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 荆有云梦，犀兜麋鹿满之，江汉之鱼鳖甯建，为天下富，宋所为无雉兔 鲍鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文、梓、植、楠、豫章， 宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣 见大王之必伤义而不得。”王日：善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之；公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余

3、。公输盘讪。而日：吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦日：吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。子墨子日：公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，可攻也。然臣 之弟子禽滑釐等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀 臣，不能绝也。”楚王日：善哉！吾请无攻宋矣。”子墨子归，过宋，天雨，庇其闾中，守闾者不内也。故日 ：治于神者， 众人不知其功；争于明者，众人知之。”1.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.吾从北方闻子/为梯/将以攻宋/宋何罪之有/荆国有余/于地而不足于 民/杀所不足而争所有余/不可谓智/B.吾从北方闻子为梯/将以攻宋/宋何罪之有/荆国有余/于地而不足于民/杀

4、所不足而争所有/余不可谓智/C.吾从北方闻子/为梯/将以攻宋/宋何罪之有/荆国有余于地/而不足于 民/杀所不足而争所有/余不可谓智/D.吾从北方闻子为梯/将以攻宋/宋何罪之有/荆国有余于地/而不足于 民/杀所不足而争所有余/不可谓智/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.子：古代对男子的美称。B.再拜：拜两次，古代表示恭敬的隆重礼节。C.褐：粗布衣服，解褐指脱下粗布衣服去做官。D.牒：古代书写用的木片或竹片。3.下列对文章的内容理解不当的一项是（）A.墨子在劝说过程中，采取类推的说理方法，加之排比、比喻，引鱼 上钩，先发制人，逻辑性强，具有很强的说服力。B.墨子见楚王，

5、采取了以子之矛攻子之盾”的办法，从道义上谴责楚攻 宋的不义，使楚王改变了攻宋的想法。C.全文通过墨子的言论行动来刻画人物，形象鲜明突出。以 不智”不 仁“不忠不强”来表明所谓义的虚伪性，表现出一个辩论家的风采。D.文章启发我们，面对不义之战，要敢于斗争，一方面要从道义上揭 露其不义，另一方面，要从实力上作好充分准备。4.把下列句子翻译成现代汉语。（1）君子疾夫舍日欲之而必为之辞。（季氏将伐颛臾）（2）虽人弗捐益，犹若不可得而法。（察今）（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（烛之武退秦 师）1,【答案】DAB(1)君子痛恨那种不肯实说自己想要那样做而又一定要找出理由来 为之辩解的作

6、法。(2)即使人们没有增减它，也还是无从取法它。(3)(现在晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。 如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？【解析】.本题重点考查文言文断句的能力。能力层级为 ca。解答此类题目， 可以结合语感、语义和语法三种方法。可以先通过语感判断，再结合语 义判断，语义不明或不通处再结合语法判断。本题中，由对偶句式荆国有余于地/而不足于民”可以排除A、B,由于”作 为梯”的主语则可以 排除须。故选D。.本题重点考查理解文学文化常识的能力。能力层级为 瑜。解答此类 题目，需要注意教材中出现的一些文化常识，近几年高考很多考生出错 的常识都是教材中曾经出现过

7、的，如本题的 A、B、C项中的常识，同时 注意一词多义现象如A项中的 子”。本题中颂 子：古代对男子的美称。 错，应为尊称，古人对自己老师的称呼，这里是夫子(即先生、老师) 的意思，学生对墨子的尊称。”故选A。.本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力。解答 此类题目，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对 选项划定区域，仔细比对。本题中 颐中 从道义上谴责楚攻宋的不义， 楚王没有改变攻宋的想法”错，原文为 主日：善哉！虽然，公输盘为我 为云梯，必取宋。楚王没有改变攻宋的想法”是在墨子见公输盘后。 故选B。.本题考查理解并翻译文中的句子的能力。 能力层级为 颜。解答本

8、题, 读句子时要结合语感，注意停顿，确定主谓宾成分，同时还要注意文言 文的特殊句式以及词类活用等词语的特殊用法，采用直译的方式准确翻 译知识点，并做到语句通顺。如（1）句需要注意 疾“舍必”的字的翻 译，（2）句需要注意 虽“指犹”的字的翻译，（3）句需要注意封“肆”阙”焉”的字的翻译。【点睛】文言文断句之语法判断语法判断主要指先确定句子的各项语法成分。文言文语法相对简单，基 本是对单句结构的分析，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。名词 在动词前多作主语，否则多是状语；如果省略了主语，可以确定谓语， 副词作状语也会在句首，另外注意句末语气词。译文：公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械，造成后，将

9、要用它来攻打 宋国。墨子先生听到这个消息后，从齐国出发，行走了十天十夜，才到 达郢都，见到了公输盘。公输盘说：先生有什么见教呢？ ”墨子先生说：北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他。 公输盘很不高兴。墨子先生说： 请让我奉送（给您）十金。”公输盘说：我坚守道义坚决不杀人。”墨子先生起身，拜了两拜，说：情 （让我）解说这件事.我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲 不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它， 不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的； 劝阻却没有成功，这不能称作

10、坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的 一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理。”公输盘被说服了。墨子先生说： 既然这样，那么为什么不停止计划呢？ ”公输盘说：不行，我已经向楚王说了这件事了。 ”墨子先生说： 为什么不向楚王引见我呢？ ”公输盘说：好吧。”墨子见了楚王，说： 现在这里有个人，舍弃自己装饰华美的车子，邻 居有破车却想去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有粗布衣服却想去偷； 舍弃好饭好菜，邻居有糠糟却想去偷。这是什么样的人呢？”楚王说：2定是有偷窃毛病吧。”墨子说：楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里，这就好像 华丽的车子和破车子相比。楚国有洞庭湖，犀兜麋鹿到处都是

11、，长江汉 水里的鱼鳖甯建是天下最多，宋国就像人们所说是连野鸡兔子鲍鱼都没 有的地方，这就好像好饭好菜和糠糟相比；楚国有松梓植楠樟这样的名 贵木材，宋国却连多余的木材都没有，这就好像华美的衣服和粗布衣服 相比。我认为大王派官吏攻打宋国，就和上面所说的行为一样。楚王说：好呀！即使这样，公输盘替我制造云梯，我一定要攻打宋国. 于是，召见公输盘。墨子解下衣带当作城，用木片当器械，公输盘多次 设下攻城的方法，墨子多次挡住他；公输盘的攻城器械用完了，墨子的 守卫方法还有很多。公输盘屈服了，但他说：我知道用来抵挡你的方法了，我不说。”墨子也说：我知道你用来抵挡我的方法，我也不说。”楚王问他原因。墨子说：公输盘的意思，不过是想要杀死我；杀了我，