小学教导处工作计划

1、小学教导处工作计划教导处工作计划一、指导以十六大为指针，根据上级行政门及学样工作的署，围绕中心工作，继续突出课程，加强学科教学质量管理，创新教研机制，落实奉化市“校本研修实施”的各项工作。重视本校业务水的提，教学尖子；努力完善合新课程理念的学科教学质量评价机制；加强班主任工作，努力争取为事业持续发展做出新贡献。二、主要工作（一）以课为重点，切实提教研工作实效。、加强和培训工作。使全体教进一步明确课程是教学中的一项长期而艰巨的任务，是的趋势。在市级课程培训的基上，做好校级课程辅导工作，尤其是要好教材分析和备课准备，努力使课程落实到实处，使每位任课教树立全新的课程理念。、本学期继续将教研工作实细，

2、努力使教研工作能够辐射到每一位教的课堂中。为此，继续教研组工作建设将是本学期的重点工作。特别是实施新课程的一年级及其他年级的分课程，重视备课及其相关的检查、评价，使新课程逐步走向成熟。、以科研带课，把学科教学与课题有机地结合起来。校级分管实，以学科教研组为课题单位，做好课题这项实效性的工作。（二）好教学常规管理，保证课堂教学水，提学科教学质量。、本学期，继续强调教在备课、作业批、课后辅导等方面的工作体现和工作力度，确保课堂教学效率和教学质量的提；继续明确规正常的教学，特别是对课程计划的执行自觉严格，决不擅自调课，上好上足教导处根据教学计划制定的每一节课。、向课堂教学要质量。课堂教学作为的主阵地

3、，在继续重视基知识、基本技能教学的同时，要关注情感、态度的。本学期，我们加强各学科教学质量的工作，做好各年级各学科的差生，建立好差生档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差。针对教导处制订的各年级学科竞赛（写字、朗读、口算、计算等），各任课教要引起足够的重视，加强时的训练，力争学科竞赛出效果、出成果。（三）继续加强教研组建设，发挥教研组的研、训功能。加强教研组建设，是提教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学的基本单元，教研组工作必须上一个新，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。本学期，市教研室把实施教研工作的重心下移，落实了“校本研修实施”，切实把教学与提教专业

4、水紧密结合起来。断续开展“主题构建”框架下的主题化、系列化教研活动，努力使“研”与“训”相得益彰，让教在教学实际的同时迅速提自身的专业水。各教研组本学期不仅要开展好主题教研活动，还要做好活动的管理工作，各学科系列研修活动的计划、记录、备课、反思、总结等能集结成册，迎接教研室的检查。（四）加强资队伍建设，提教整体素质。、着力教，努力扶植教。首先进一步加强对教的工作，给他们提供机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为的教队伍。其次，选拔参加下半年市教坛新秀评选的教学能手，加强辅导、训练工作，争取能赛出水，取得好成绩。最后，对新上岗教做好徒结对的业务指导，培训工作。针对上学期教导处对徒结对的指导

5、欠缺的情况，本学期积极开展徒活动，实现“一年基本规，二年站稳讲台，三年教有特色”的目标。、加强德风建设。通过各种形式的交流，帮助全体正确领会和把握德、风，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类、有损身心的人和事，保持教队伍在社会上的良好声誉。、引导教注重自身素质提。本学期，我们将在教围内开展形式多样的活动，课、比赛、案例评析等，鼓励教不断进修，努力提自身的业务水。、指导好班主任工作，开展好家长。加强班主任之间的工作交流，完善班级管理措施，创建良好的班风、学风，从而形成积极、向上的校风。三、具体工作三月、假日活动开始、期班主任工作、期教学工作检查、上交数学教学案例、建立后进生档案、“与课”教评比、

6、“与课”教比赛四月、家长（四）、教学常规检查、教学设计及教学案例撰写比赛、一至三年级口算过关、参加市三年级朗诵比赛、期中检查、期中班主任工作五月、家长（五）、教学常规检查、市数学学科评比、朗读、徒结对课堂展示、四至六年级计算过关、写字水、家长（六）、考、市三四年级英语口语抽测、一至五年级期末复交流、期末、期末班主任工作、各类评比教导处工作计划一、规过程管理，有效实施各类课程、认真执行市中xx学年度课程计划及其说明，规执行课程计划，切实提课程计划的执行力，建设“快乐源”课程，开齐、开足、开好基型、拓展型和探究型课程。、通过教研组活动进一步明确教学五环节，严格教学常规。通过随堂课、备课及作业检查、

7、行政深入教研组活动、单元命题教学、学困生跟进机制、学业情况问卷等过程性管理，进一步提升教学质量。、确立“质量立校”意识，增强质量提升的感和紧迫感。继续落实校质量机制，好教学质量的提升、分析与评估，关注后进生的状态和效果，促进教学进。、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，统筹学科活动。、根据区教研室工作，按时间节点教积极参加杨浦区第届“百花杯”教学评比。、加强教学常规的巡视与指导工作，关注教完成教学工作的过程性。二、加强教研、备课组建设，提教科研工作实效、注重理论，丰富教科研知识：明确研训，围绕主题开展学科教科研的研讨与分享，不断提升培训有效性，积极参加各级各类科研、教学竞赛活动，逐步打造学科教研

8、特色。、积极建设宽容、包容、等的课堂，惯、思维品质、探究的创智课堂和即生活、即社会的开放课堂。在确定词的基上，梳理各学科“”和“开放”课堂的评价元素和行为表现，并在各类教学展示中加以体现。、各学科继续深入研读课程标准及低年段、中年级（语数英）学科基于课程标准的评价指南（征求意见稿），进一步细化并明确学科各年段的教学目标与任务，深入开展教材研读和学情分析。、有效落实集团内联组教研活动机制，、英语、品社、音乐等学科教积极参与集团教研活动，完成相关交流、任务。数学教研组继续发挥联组教研主持校的引领作用，有效教研并在集团内进行教研活动展示。、定期举行课题组例会，认真做好杨浦区第十二届科研成果的申报工作

9、，区、校级立项课题进一步完善各自课题的和，根据惯“双十”体系完善校本教材好惯好生活，修订“好惯评价手册”。三、加强队伍建设，引领教专业化发展、积极搭建有利于教专业发展的培训、研修、交流、等，以“基于课程标准的教学与评价”为载体，与重点工作相联系，激励教开展探索性的教学实践与反思，在具体任务中不断思考、总结。、聚焦快乐课堂，搭设，开展教教学展示活动，发挥其辐射引领作用，开展“幸福源”教沙龙活动，加强对学科探究型课程制定与实施的，进行教才艺展示，推选优秀见教参加市中见教规化培训展示活动，使教逐步成为教学的头兵。、聚焦学科教学，关注教的专业实践，继续做好教活动。参与区域推进的以教学与评价相融合的“创

10、智课堂”的实践。做好教息应用提升工程，进一步提升教息与学科整合，促进课堂教学的转型。四、体卫艺科等相关工作、贯彻落实关于全面深化若干重大的决定中指出“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心、体魄强健”的，好“三课两二活动”的质量，确保每天一小时的体育活动时间，提耐力、速度等身体素质，并养成良好的锻炼惯。举办校趣味小运会，积极组队参加区阳光体育大联赛，参与区体育传统项目的申报，切实提的体质和水。、进一步推进“促进工程”，深化“医教结合”内涵，加生工作的专业化、标准化建设，加强对肥胖和近视及常见病预防的，养成良好的卫生惯，引领养成的生活方式。、继续加强工作的管理，搭建活动展示和交流，坚持普及与提相结

11、合，不断提升的人文素养，举办第届校园节和“”集邮展示活动，让广在的阳光下快乐成长。、通过实施从普及到提、从校内到校外的“三环联动”，分层推进创新活动，青少年的和，提升青少年的创新和实践。继续开展环境实践活动，为创建杨浦区绿色作准备。教导处工作计划一、指导全面贯彻的，坚持以实施素质为，以整体推进课堂为重点，认真先进的，积极实践课程理念，加大课堂教学的力度。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，扎实开展“研训一体化”有效性的，促进教队伍的建设和教学质量的全面提。二、主要目标加强教导处日常管理工作，使管理走向规化、化，努力提的教学管理水。加强各科教学的过程性，使各科教学质量稳步上升。加强教研组

12、建设，使教研活动开展丰富有效。加强资培训力度，注重教，稳固提升教学水。坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展科研活动，加强校本培训，提升办学水。加强综合实践、体育、等一些课程的实施和工作，努力提升课程实施水，形成课程特色。三、主要工作（一）明确，规教学常规学期，教重教学“六认真”工作，对照，找，明确本学期备课、作业批、辅导等方面的工作。备课要提前两课时，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作，内容应该是教学过程中教的想法、，在课内的反应情况及作业反馈等，写一些实在的得与失。通过时每一堂课的反思小结，来促进每

13、一位教不断成长。课堂教学是主阵地，是提教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的理念，认真思考学、教、练三者的。在生等的基上强调教学互动，既要重视基知识、基本技能的教学，又要重视思维的。指导和帮助建立适合自己特点的方式，促使他们养成良好的惯。要充分优质教学的共享或自制课件来优化教学过程，激发兴趣，注意发挥的主体作用，让在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。教要精心布置作业，加强针对性，体现性，提倡分层布置作业，的课外作业量。忌抄、背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批要认真、

14、及时、正确。各年级要扎扎实实好写字工作，严格好的写字姿势、写字质量。课外辅导要紧紧围绕“提优转差”这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到和细致，帮择和构建适合他本人的方式和，努力使每一位在原有基上有所进步。班尤其要做好辅导工作，力争在中取得好成绩。（二）加强教学，提教学水。加强理论。有样的教学观念，就有样的教学行为，教学观念决定教学行为。在深入实施素质大力开创新纪元之时，对教学理论的显得尤为重要。本学期，继续采用集中与自学相结合的方式引导教教学理论，更新观念。集中由教研组长在备课组活动、教研活动时开展专题性的理论。自学

15、教做到每进书室、阅览室借阅教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。每完成一定数量和质量的读书笔记，并按认真完成继续任务。加强教研组、备课组建设加强教研组、备课组建设，是提教学管理效率的一项有效措施。使教研组、备课组成为学科课题实施、教学的基本单元。教研组工作必须上一个新，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有记载。教研组长好相关理章，每听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动收集记录完备，及时整理。各年级成立备课组，开展好备课活动。保证备课的有效性。由组长先确定活动

16、内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨，确定目标、重点、难点，教学；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人；提倡教案多样化，个案与共案并存，集思广益，共同提课堂教学的有效性。开展教学研讨活动。教开展相互听课、评课活动，努力造浓厚的教学研讨气氛。鼓励教上好课，教上好示课。徒结对教分别上好示课和汇报课。每位教每学期听课不少于节。年以内教和中层每学期听课不少于节。同时，本学期还要加强教间的互相评课。通过听课、评课活动，使教在听的过程中，在评的过程中反思，以促使每一位教加速成长。开展好各项学科竞赛和评比活动。本学期我校要认真按照市研训中心的开展好学科评优课活动，每一次评优课教要积极参与

17、，并努力争取以优异的成绩参加市比赛并获得好成绩。学科竞赛活动早定，本学期拟开展的活动：方面的有低年讲童话比赛，中年查比赛，年迎比赛；数学方面的有低年级口算比赛，中年级笔算比赛，年级（应用题）比赛；英语学科上三年级的单词书写比赛，年级讲故事比赛。同时将认真开展“书香校园”建设活动。（三）加强资队伍建设，提教整体素质一支素质的教队伍，是我们顺利实施课程，提质量的重要保证。好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们将继续致力于在教的快速成长与壮大教群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。鼓励教参加进修和各种培训新世纪的充满，新世纪对教的业务素质，有人把它概括为息应用、心理、

18、教学、跨等。而我们观念的转变和的要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过和培训来完成，所以在年龄内的进修、现代培训及其他任务都要督促教积极参加，认真完成。同时引导所有教积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。继续度重视教的。对事业性强、勤于钻研业务、有前途的教要多压担子。为教的成才搭建舞台，积极鼓励教参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、研讨活动，给教提供更多展示、交流才华的机会，使教尽快脱颖而出，早日成名成教。好五年以内的教的成长。贯彻落实市局有关文件的，扎实开展传帮带活动，为三年内的新教配备教学强、教学经验丰富的业务指导。明确徒结对的活动内容、，明确帮带的目标。每个教均要制订并切实实现个人成

19、才奋斗目标。将各种竞赛活动促进的教业务与专业水的提。（四）、落实，做好常规工作的管理工作加强随机检查。依托“一月一查”和“课堂教学巡视”，对教的教学常规工作进行随机检查，及时发现，及时反馈。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。专项。针对教学工作中的弱环节及存在的，开展专项活动。如新教课堂教学、学科教学质量抽测等。本学期将着重在、英语课堂教学上进行专项，探索构建有效的和英语课堂教学模式。对弱班级和将加大力度，帮助任课教找、想对策，努力提学科教学质量。规教学常规考核。本学期，继续对教的教学工作进行常规考核。为保证每月考核的正常开展，教导处做好以下工作：每月相关对教的备课、作

20、业批情况进行检查，并及时反馈。深入课堂听随堂课，做好记录与评价。教开展教学研讨活动。认真各学科的时抽测和期末工作，做好质量分析。在规教学常规考核的同时更要注意发挥考核优秀教的榜样示作用，对他们的成绩予以公布表扬，对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业进行，对一些教在教学中的成功予以，使其他教就从身边的榜样学起，从而督促每一位教在各方面做得更好。（五）加强体育、美育、和劳动，全面提教学质量。素质提出要注重的全面发展，要的创新和实践，要让获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、综合实践等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以综合实践为主的实践活动，好球队、刻纸兴趣小组的时训练辅导工

21、作。四、具体工作附:主要活动:二月份:学期各项常规检查（学科计划、备课等）；教研组长；教参加学科标准培训；召开班教学工作；寒假作业检查；月末教学“六认真”检查；制订并上缴教导处工作计划，制定并交流教研组计划；学额，整理学籍；（月日）加片级品德教评优课活动；三月份:三年级查比赛；读书节（月）活动；低年级口算竞赛；年级课堂教学研讨；（全体年级教参加）速算比赛；课堂教学展示；.品德学科教研组活动；.教会课比赛；五月份:.教学质量；.教学常规检查；.命题比赛；.“名引路”活动；.四年级钢笔字比赛；.选送参加苏州市（张家港市）优秀评比；.开展校际间课堂教学观摩活动；份:.评比；.选择选手参加苏州市计算机

22、作应用竞赛；.节暨庆“”活动；.环境日；.校内结对徒上汇报课；.期末检测；.暑假活动；.各项归档教导处工作计划一、指导：本学期，教导处将认真贯彻区教研室工作，以提教学质量为中心加强资队伍建设，以“六认真”工作为，开展有效、效的教研活动，努力提升教的综合，努力提我校教学质量水。二、工作目标：、努力提学科教学质量。加强各年级学科教学质量，完善班级教学质量档案。分析原因，找出，通过有效手段积极突破弱环节，使在本学期各类中进一步提成绩。、加强教研组长和课题组长队伍建设，提教科研组长工作，使基层教科研活动良好运行。、在区“发展好每一位教，不让任何一位教掉队”的工作目标指导下，加强教培训和校本培训力度，发

23、挥教在校内的示与辐射作用，重视教，整体提教群体的专业素养。、课题组在上学期完成五课题中期汇报的基上，继续规科研管理，并引领教真正用科研指导教学工作。、继续有效实施课间大兴趣活动，保证有每天一小时的活动时间。、加强工作，把说普，写规字作为常规来，为顺利创建省规化示奠定基。三、具体工作：（一）严格执行“六认真”工作规，提教学管理水本学期，将继续带领认真课程标准和金阊区教教学工作汇编，引导教准确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成，明确“六认真”工作规，加强“六认真”工作检查，发现及时跟进指导、，努力提教学管理水，提教教学质量。、针对区教研室XX年“发展好每一位教，不让任何一位教掉队”的工作

24、重点，教导处将语、数、英学科的精读、细读课程标准，和们一起在教学目标、教学重难点的设置及的与步骤上如何正确把握，力争全体顺利通过基本功过关考核。、加强备课检查力度及效果。本学期仍将重点放在精心设计教学目标上，提出将“把功夫下在课前”，在深入钻研教材的基上精心设计教案，做到目标明确，重点、难点确定准确，备课具体详实，重难点突破有、有步骤。备课检查由教导处检查和同学科互查两分组成，教导处在期、期中、期末各检查一次，每次检查有侧重，期重点检面填写是否规；教学计划、教学是否齐全；课时教案是否完整。期中重点检查教学目标、教学重难点设置是否准确；教学设计是否突出重难点的步骤；作业设计是否精练。期末重点检查

25、课时数量是否合；教学反思是否有较的质量；单元是否有分析汇总。本学期将进备课检查情况表的设计，把三次检查反应在一张表格上，每次检查后要及时反馈、，做到有检查、有反馈、有进。同学科的备课互查每学期一次，侧重在之间的互相上。本学期还将加强对电子备课的检查力度，提电子备课的质量，并提倡个性化备课。、本学期，教导处针对构建“扎实有效的课堂”，从着力好一节课目标达成入手，严把课堂教学关。教导处将继续实行推门听课，由行政带队，和教研组长、教组成听课组，每次听课后及时评课，提，并对课堂效率不的进行听课。希望通过这种听课方式引导教善教学行为，优化教学，提课堂教学效率，努力构建扎实有效的课堂教学。、在努力减轻负担

26、的指导下，使的作业做到少而精、作业做到有效、效是在教学设计中必须考虑的，针对上学期检查结果，本学期中、年级的作业要增加阅读理解的练，减少单纯的词语抄写和无价值的重复练；其他学科的作业也应做到题量适当，难易适度，体现梯度，同事教要重视作业的指导与讲评，提作业效能。（二）以点带面，开展有效的教学、继续规课题管理不断提升教科研水。“五”课题工作继续全面化、全程化、全员化，在加强课题的有效管理上做。课题组长由教担任，教导处将课题组长对各子课题进行指导、，不断完善课题的化管理，做好过程性的搜集整理工作。、进一步加强对教研组工作的指导与督促，继续开展好、数学、英语三科的教研活动，使这些最基本的校本教研发挥

27、出最大的作用，从而促进教素质的整体提，质量的稳步上升。、建立双三召开教研组长，新，分析新情况。教研组活动在双五下午，组长在开学要认真制订教研组计划，并组内扎扎实实开展教研活动。少形式，多，重实效，要将重点放在提自主备课、提课堂教学实效、提教教学基本功上。通过备课、上教研公开课、评课、案例分析、理论等活动，逐步形成教研组的特色。、积极开展教互相听课和相应的评课活动，每学期听课不少于节。（三）提升专业素养，发展好每一位、每一个好的教是一所好的一个好细胞，无数个优秀的细胞组成一所好的，本学期，要把提教的学科把握和教的专业素养放在教导处工作的中心工作来。行政、教要带头参加各类业务培训，认真研读学科课程

28、标准及现行教材，以点带面，深入，把握要髓，指导教在学科的把握上有所提。同时，重视教阅读，读整本的书，鼓励阅读各类专业杂志，注重积累。开学，制定教读书计划，每月针对期计划完成相应的读书笔记，在中进行交流，一学期必须阅读一本与课题或与本学科相关的类书籍，并读书交流、研讨，使教善于思索，勤于笔耕，切实提教的专业素养。、本学期，除了教参加体、区的各级各类教学竞赛外，更多的是借助多，观看息中心下发的优秀案例。同时，还将积极鼓励和广大教外出，外出听课，现在先进的教学理念和教学，带进自己的课堂进行实践，参与教研的积极性，在研讨中探索适合发展需要的有效的教学作行为，达到共同提的目的。、教建设，重教。将为教创条

29、件、搭舞台，鼓励教积极参加区“学科带头人、“教学能手”和“六认真工作先进个人”的评比。同事，针对现在教比例逐年增加的现状，下功夫教，提教把握教材、把握课堂的。在上学期开展教赛课活动的基上，本学期继续开展教研讨课和有效教学展示活动。上学期，有位教和教签订了徒结对，为了让教更好的傅们的教学和驾驭课堂的，快速的成长起来，本学期教导处将教进行“傅徒弟打擂台、教学机智大比拼”教学研讨活动，傅徒弟同一份教案、同一天，课后一起研讨，努力形成傅更优，徒弟紧跟的良性循环。（四）狠重点，提学科教学质量。、积极配合教研室，做好区各学科工作（期中：五年级语、数、英综合；期末：三、六年级语、数、英综合；此外包括还有二年

30、级词语、口算、四年级英语词组单项过关检测）。教导处将在区前一校内的过关检测，做好准备、严阵以待，提及格率和优秀率！、数学、英语学科认真做好单元监测工作，做到每次有目标、有重点、有分析、有反馈。阶段性和期末综合由教导处，学科教认真完成质量分析。教导处要优化教学质量表，使表能更加清晰地出每个班级、每个学科的动态和质量变化。、重视对后进生的帮扶工作，健全后进生档案，“把补困加在课后”，以换心，制订培优补差计划，缩小班级两级，使每个都得到不同程度的发展。、要积极做好本学期的省“金钥匙”竞赛赛和第十二届风筝比赛市风筝比赛等活动，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提，促进素质的不断深化。（五）坚持阳光

31、体育，积极促进身心发展重视身体素质的提，深入开展阳光体育，切实保障每天一小时的户外体育时间。认真上好每一节体育课，做好分钟的体育大课间活动。根据“体艺+”项目的，认真贯彻实施，对体育活动的兴趣，努力提的身体素质，做好档案的管理工作。（六）重视特殊，做好“随班就读”教学管理工作有“随班就读”生共名，本学期将规“随班就读”管理，有随班就读生班级的相关共同谈论如何使这些更好地成长的教学及，做好“随班就读”的个人档案工作。（七）规学籍管理细化全校学籍管理，期做好转入、转出档案交接、归档工作，每学期如实学额报表，规学籍档案、的管理，力求规。四、主要工作：二月份、开学典礼。、制定各类教学计划，教学，并全日

32、制义务课程标准（实验修订稿）及金阊区教教学工作汇编。、校“六认真”检查。（备课、作业、班主任手册）（第三）、行政随堂听课。、市规化示校预查。三月份、区“学科带头人”“教学能手”申报。、省“金钥匙”竞赛赛。（第六）、市第十二届筝比赛。（第七）、行政随堂听课。、省规化示验收。、六年级班工作指导。四月份、校级五年级语数英。（第九）、区五年级语数英综合。（第十）、教赛课活动。（第）、行政听随堂课。、期中质量分析。、家长会。、校“六认真”检查。（第十二）五月份、区二年级口算过关。（第十四）、区二年级词语过关。（第十四）、区年教龄内数学教汇课比赛区决赛。（第十三）、“傅徒弟打擂台、教学机智大比拼”教学研讨

33、活动。、行政随堂听课。份、“六认真”检查、区四年级整班钢笔字比赛。（第十七）、区六年级语数英综合。（第十七）、区三年级语数英综合。（第）、做好教学归档，教学器材的验收工作。、休业式，布置寒假生活。、评选校“六认真”工作先进个人。教导处工作计划一、指导本学期教导处工作将在的下，认真贯彻落实局有关、文件，以深化常规管理为重点，以提升教课堂教学为，以提教专业化水和教学质量为目标，深化课程，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提管理实效，全面提教学质量，实现生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、总体思路、坚持“有效”：有效管理，坚持以人为本；有效常规管理，提教学质量；有效课堂管理，深化课程；有效学科管理

34、，发展素质；有效培训管理，提升教专业。、强化质量管理。根据实际，课堂教学以，养成良好的惯为重点，注重全程全员发展，切实提分钟的课堂教学效率。、开展丰富多彩的活动。开展各类生活动，进一步丰富校园生活，陶冶的情，全面提升生综合素质。三、主要工作及措施、加强德建设，提教素质（）切实加强教和职业道德。各校在实施奖励性分配时，要进一步加强教和职业道德，并依据教法第三十七条“教故意不完成教学任务给教学工作造成的，应给予行政或者”，以及省义务阶段教职工考核工作实施意见(试行)“教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教学任务，不得以方式表达，不得干扰正常教学秩序、利益”的，严格加强对教的管理。贯彻落实省厅关于

35、贯彻落实的指导意见，深入开展“学规，强德，树形象”德主题活动，不断加强德建设。广大教要进一步提认识，增强爱国守法、爱岗敬业、关爱、教书育人的自觉性，自觉遵守法律和教职业道德规，遵守中小及制定的各项规章，不做教学正常秩序、有损利益的事情。（）正确理解奖励性。按照的分配程序，义务总量的%作为基分，按月发放。其余%总量按拨付给，由按照规的程序和办法再次分配。奖励性是从总量中预先划分出来用于搞活分配的分，并不是从教个人中扣除的，不应理解为“用我的钱奖励我”，而是用的钱奖励教。今后还要将上年度月份基本（年终一次性）纳入管理。、有效培训管理，提升教专业水以建立教梯队、强调分层管理为突破口，以教实际需求为入

36、手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教提出不同的,得到不同程度的提。（）理论，主动积累努力创造机会，提供空间。有计划地教参加各级各类教学研讨活动、教材培训活动；时，教研活动时间，适时教阅读有关教学理论、教学经验等，不断提升教的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。通过多种形式与途径引导教深入各科课程标准及其他教学理论，真正转变教学理念，尤其要教认真课程标准中总目标及年段目标，明确教学目标、各年段目标及年段间目标关联，使教学能瞻前顾后，有的放矢；引导教深入教材，细读，提升自己阅读鉴赏和掘教材的；引导教能将研读教材与研读标准相结合，从而有效掘、实践的，有针对性地设定教学目标。（）

37、精于思考，勤于笔耕教积极参加各级各类教学评比，认真撰写相关学科的教学、教学案例等，并保证质量，争取得奖。每位教每学期至少写好一篇质量较的，有发表或科研成果获奖的教，给予奖励，并把教的作为考核的重要指标。同时岁以下的教，都要在安庆自己的，每发篇博文，原创占%，每月发个话题。鼓励广大教在，参与，发表博文。欢迎广大教登录汇口中心校网，积极为会员并上传稿件和（）名工程，突出重点启动名工程，加强名力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的、亮相机会。为名搭台子，压担子，充分发挥他们的示及辐射作用。期出台汇口镇中心“名”工程实施，然后从德、工作态度、工作、业务素养等方面通过考核确定，召开“名”工程启动

38、仪式，组成“名团队”送教，明确名在业务进修、参观、教学研讨活动方面享有优先的，他们结合当前教学的热点及学科前沿知识、教学理论、教学、个人反思等方面进行探讨，促进他们的专业成长。（）校本教研，自主发展积极开展校本研修。各校要按照汇口中小“上好课”校本培训实施的内容进行理论和研讨，做好笔记和研讨记录。同时开展课例观摩（不得少于四次），教通过观摩，有效促进自身的教学进，从而更好的动态化的促进全体教的专业成长。并收集整理好每次活动的，包括教学设计、说课材料、听课记录、评课记录等。、夯实教学常规，努力追求有效教学全面落实教学工作“十字”：即备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“

39、勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“”，反思要“透”。（）严格执行课程计划坚持依法执 教，严格执行课程计划，按照开齐上足、教好各类课程，坚决做到、教、教室、教导处的课表一致。本学期除蹬点对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以问卷的形式来教学全过程，不断促进教增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。（）认真落实教学常规从本学期开始，我们的教学常规检查再不能停留在面上，只看有没有，而要看质量，要看内容，每项工作做得怎么样？有没有特色？开学两后将开展一次优秀备课作业活动，为提供一个相互和交流的。同时也希望通过这次互相与展示，有效促进各校教学常规管理工作。特别是教学常规中的

40、有关，在这里作几点说明。计划。本期使用的是安庆教研室印制的新版备课笔记，前面只有教学工作计划表，没有教学表，因此教一定要用纸另写一份教学工作计划，内容包括：教学目标，教材及情况分析，教学重难点，教学措施，教学，课时等。每份计划标题下写明班级、教姓名，落款写上制定计划的具体时间。备课。新版备课笔记每本只能写课时，一般学科都要本。教学设计方框内不能只写教学过程，也要有教学目标、教学重难点、教学准备、板书设计等，如写不下，也可两页并用。反思记录不每课时都写，每一次就行，但每篇教学反思都要认真撰写，记录自己上本节课的成功之处和不足之处以及进措施，每篇教学反思不少于字。教，要有强烈的目标意识、质量意识、

41、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一步设计都要力求精心巧妙，每一道题都要力求典型规，每一个环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。作业。本期每位教要有作业设计本和批记录本（记录作业中的错误及措施）。批作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都打上一个钩，这样才能体现精批细。作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号、下划线等方式给勾出他的错误与不足之处，让明白自己的失误之处。对作业的评价最好不要用分数，要写出批语式鼓励性的或号，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙过海，各显神通”，作为及家长，最希望看到的是教对的评价，一句关心的，一句善意的都能拉近

42、生间的距离。作业种类可以丰富一些，象数学可以设置一个口算本，每出道口算题训练的基本功；可以设置一个听写本，每天前听写几个生字或词语等。作业低年级应有专门的本、生字本，年级有作本，为提作水，还可设记本、积累本等。检测。检测的目的在于了解知识的掌握度，教教学的有效性，检测重在结果分析和提出有针对性的进与提的措施。各校要加大力度，及时了解各学科存在的，对弱年级、学科继续采取，做好学科质量的分析、总结。教研。每位教每学期要根据新备课笔记的，写一份特色教学设计，参与四次教研活动，上两节公开课，听课次数不能少于节。辅导。每一位教都应该认真加强“培优”、“补差工作，使各科教学质量再上。教学中既要重视“培优”

43、，即在优等生中选好苗子，进行提训练。可着重在作（写话）方面，数学可着重在“综合题”方面。教还应特别注重“补差”，摸清学困生致差原因，因人而异，对症下药。对“学困生”多鼓励、少，多辅导，不放弃，力争班级合格率达到目标。在课后辅导中还要做好记录，记录在辅导过程中了解到的情况，的等。、落实文件，认真完成有关工作（）关爱留守，创建特色。本期根据汇口中小“关爱留守”特色建设实施，认真做好各班留守的登记工作；继续开展关爱留守的系列活动；成立校本教材编撰小组，编撰教材（上、下两册）。教材将力求体现新课程标准的理念，以提的素养为目标，体现目标、内容、形式上的综合性，注意激发和的兴趣，引导关注生活，体验生活；建

44、立“关爱留守”特色建设专题；举办阶段性的成果汇报；申报宿松特色验收。（）农远工程，开设村小英语。根据元月日装备，农村从三年级起开设英语课程已是大势所趋、刻不容缓，不仅必要，而且迫切，不仅要开，而且要开好。各校要“英语空中课堂”开设英语课，力争从本学期开始在三年级全面规开设英语课程，开足英语课时，开展在岗英语教和教学应用的全员培训，要提应用远程开展英语教学的，会计算机的简单作，能熟练掌握光盘播放并教学，会收视和播放“空中英语课堂”，并了解“空中英语课堂”的基本模式及教角色定位，会远程备课和。同时会用畅言智能语音教具系统进行教学。本期期小、程、三洲、张月、建行五所模二要维修好电脑和卫星接收设备，准

45、备仪器站安装“英语空中课堂”接收；曹湖、康公、龙潭三所模三要维修好dvd和电视，准备用局配送的英语空中课堂教学光盘进行教学。（）落实评估，加强常规管理。本学期月底前，将对中小本，中小对各完小、单小实行集中评估。检查的形式主要是查，同时进行现场、考核、推门听课、问卷等，各校要建立机构，明确分工，全员，专人，认真对照评估逐一收集和完善，边整理边归档，全方位落实评估中的各个指标体系，力争在常规评估中争先抢优。（）完善学籍管理，规办学行为。我省已从上期开始实施中学籍息化管理，各校要选配心强的同志学籍息管理和学籍息采集的日常工作，并为学籍息化管理提供必备的条件保障。各校要认真查清外出务工在外借读情况，谨

46、防遗漏。要切实落实学籍管理的基本，做到管理规，息准确，报送及时，确保学籍息真实、准确、完整。对于内同姓名、同身份证号，请各校认真核对并予以确认，任何人不得作假；开学后两内，请各校年变动数据，转入、转出、休学、复学等均须携原件办理。休不得超过年级人数%的比例，按局，以后学年内一般不予以休学。（）狠班的教学工作，力争取得优异成绩。班质量是对外展示的重要窗口，提班教学质量是工作的重中之重。首先，各校校长要，要加强对班的品德、态度、惯、行为、的有效指导，要为班生创造一个宽松的工作和环境。其次，在好、数学学科教学的同时，还要好英语及常识体艺课的教学；好月考和单元检测，无论是月考或是单元检测，各校都要按的

47、来对待，及时阅卷、评卷，认真做好质量分析；加强各学科后阶段复的针对性和实效性，月底中小将对班教学情况进行一次摸底及模拟。教导处工作计划一、指导认真贯彻落实普教科、区教研中心工作意见，以深化课程和提教学质量为重点，以新课程为契机，以全面推进素质为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造，提升品位。二、工作目标：本学期我们将以求发展，进一步提教的业务，打造一支有较素质的教队伍；以提课堂教学效率为主要任务，整体提教学质量；以综合为归宿，促进全面发展；以管理为手段，进一步优化教学常规管理。三、主要工作措施（一）规教学常规，提教学质量。本学期教导处将继续加强

48、加强教学常规管理，积极试行层层，明确教导处，教研组职责，有效开展各项工作。在深化有效备课的基上，强化有效作业设计。以课题、教论坛、作业设计比赛等形式来完善、规作业设计环节，具有典型性和代表性的优秀作业设计，牢固树立“轻负担质量”的教学理念，为教引领课方向。、备课模式，优化教学过程。备好课是上好课的前提和基。针对以往耗低效，教孤军奋战的缺点，可建立“效、共享、反思”的新型备课方式，倡导教分工协作，重点突破，备出精品，交流，实现智慧共享，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与，逐步提反思，形成反思惯。而年轻教必须备详案，掌握规的教案书写形式。、加强课堂管理，提教学效率我们要进一步深化基课程，不断更

49、新观念，不断进教学，积极探索，努力构建、实用、效的课堂教学模式，充分运用现代化教学手段和各种教具，鼓励勤奋、思考、追求新知，养成良好的惯。基于此，教导处将继续对课堂教学进行随堂听课，好常态教学。听课后及时与执教教进行交流与沟通，肯定其优点，指出其不足与进措施，并将听课情况与单三在教例会上予以通报。每位教一学期听课节数不少于节，教研组长听课不少于节。、加强质量，优化教学管理质量是的生命线，是一所赖以生存和发展的基。对、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重时”、“看三率”（及格率，优秀率，提率）的原则，注重教时的教学效果。本学期内教学工作，既要发现成绩，总结经验，又要寻找存在，促使素质再上新。深

50、入后%学业水提的有效和途径。做好生的学业质量检测，进一步探索有效的质量评价体系。（二）加快教专业发展，提升教队伍整体素质发展的动力是教，课程的最终实施者也是教。教的专业成长和业务素质到的办学质量和品味，因此，教，尤其是教进一步、基课程纲要和各学科课程标准在教队伍建设上我们将遵循“以老带新，新进”的原则，切实好教和教的成长，为教成长搭建。具体措施有：、加强德风建设。结合，引导教树立“为”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个的发展，为的发展。不断提德水，坚持制止和杜绝违反德规行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的表形象。、创设良好的教成长环境。继续度重视教的，对事业性强、勤于钻研业务、

51、有前途的教要多压担子。为教的成才搭建舞台，积极鼓励教参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，给教提供更多展示、交流才华的机会，使教尽快脱颖而出。、加强教力度。（）常规培训教进一步、基课程纲要和各学科课程标准，在培训中更新观念。鼓励教参加次培训，提科研的和科研息的。（）专业培训学科中心组活动：本学期语、数、英、综合组活动将继续开展，在制定好具体计划的基上，扎实开展各中心组活动。各教争取在活动时展示一节公开课，在反复研讨的过程中不断提自身的课堂教学水。（）校本培训根据校本教研示校的评估标准来严格我校校本教研工作的开展。把校本教研与课题、路校工作站的活动开展相结合，努力创建区级校本教研示校。开展校本教研集

52、中培训和分组培训相结合。本学期将开展“有效的课堂提问”作为专题培训。集中培训为双的三，一学期一般不少于次；各教研组分组培训活动一般不少于次。在校本培训中摸索前行，对传统的教研活动有所进，在校本教研方面迈上新。教研组活动：本学期将开展“先进教研组”的评选，开学认真制定各组活动计划，教研活动要保证时间，保证质量，在组长的带领下认真开展好每一次研讨活动。分管也深入到每个组内，及时了解活动开展情况。选拔优秀教参加各类课堂教学观摩、各类教学基本功竞赛，将选拔和准备参赛的过程变为教、课堂教学的过程。努力为教提供参与竞争的机会，促使教在专业成长的上脱颖而出。（）外出培训。将有计划地请专家、名来校讲座、上示课

53、，拓宽视野，提认识。通过请进来，走出去实现理念的刷新、行为的变。本学期将继续为教提供外出听课的机会。（三）推进素质，提综合素质、背典古诗文，彰显书香校园特色。本学期，引导多读课外书，同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小。大量开展背典古诗文活动，必背古诗七十首应烂熟于心，着力造一种浓郁、厚实的校园的特色。、开展各类活动，提素质本学期，将开展四到六年级钢笔练，四到六年级的数学计算比赛，一到三年级铅笔练、手抄报比赛、节等活动。各项比赛（练）要精心备战、及早训练。以此突出的个性发展，拓宽的发展空间，提综合素质。本校四马路纵横，近些年时不时发生交通安全

54、，在开学的始业中，要重点强调这方面的安全。、加生管理，校园环境要变以往乱、脏、管理无序的局面，开学，各班主任制定班级卫生管理的，形成卫生人人、人人管理的有效规章。小班下学期教个人工作计划一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个都有了不同程度的进步和提，大分都已适应了幼儿园的生活。我对上学期做了一个总结：都喜欢，但有很多在中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具，所以这学期我们在这方面要多多，让他们学会“协商、合作、交往、分享”；在活动中，大分能安静地，但有个别幼儿没有好的惯，因此也会到别的导致注意力不集中等；另外，还有分幼儿接受较好但不自，在回答和单独回答时都做得

55、较好，但不能起到带头作用。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的，本学期的主要目标是：在上学期的基上，继续好幼儿的一日常规，幼儿养成良好的生活行为惯，能尊敬父母、长辈，能为，形成观念，使幼儿以此为基，促进全面发展。三、 教学方面在教学中我深知要提教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、惯、新知识可能的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别，使其保持相对性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。、在教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充

56、足的作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿浅的、简单的生活知识经验，幼儿的。、在教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写随笔，以提自身与写作。、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去，更好地因材施教，因人施教。、根据制定的活动目标、内容与好教学活动的各环节，保证好幼儿每天的活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地幼儿的全面发展。四、 家长方面、密切联系家长，主动向家长幼儿在园的情况，

57、同时从交谈中了解幼儿在家情况。、 每写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。、 下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规、礼貌常规引导幼儿在园主动与教、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要，主动说“对不起”。、卫生常规每天晨检时注意幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐前，入厕后幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。、常规幼儿听从教的，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛视教，时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举

58、手回答的惯。、在上学期的基上，逐渐巩固提幼儿的各种生活自理和行为惯的，时生活中注意，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、惯。篇：财务工作计划财务工作计划年我财务方面所取得的成就将成为年将财务工作做得更好的动力，财务工作计划。年将继续以：树立正确和认真好常规工作为宗旨，特制定出财务工作计划。一、树立正确：根据财务工作，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强管理，勤俭节约，合理使用资金，以最度的争取资金，善办学条件，使之达到新的办学标准，为的教学提供良好的物质保障。后勤全体本着求实、创新、到位和的原则，全心全意地为广大生。二、认真好常规工作：（一）财务工作：、在年财务工作

59、计划中，要准确做好年度预算工作，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为决策提供可靠的数据，确保实现收支衡。、加强过程管理，及时统计经费使用情况，做到底码清楚，息准确，每月向校长汇报，为合理使用资金提供依据，工作计划财务工作计划。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。、协同教导处搞好助学金、减的工作。、会计、出纳严格执行财务，遵守岗位职责，按时各种。（二）设施设备的管理及使用：、加强总量管理，完善各专室借阅、使用规则，提现有仪器设备的率，实验开出率。、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。、加强管理，新购物及时上帐，做到帐帐相，帐实相，年终认真完成清产核资工作。（三）食堂

60、工作：、食堂*和炊事员，从、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按做，好教职工午饭，严防食物。、完善食堂的设施配备，消毒柜等。（四）落实安全工作，严防事故的发生：、每学期在开学前对建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时校长。、做好的防汛工作，成立以校长为首的小组，防汛值班和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。、做好假期的值班工作，以防被盗。、与后勤签订安全书，使之年后勤工作计划明细，人人参与安全管理。（五）做好的绿化工作，使变的越来越美好。、作好对花树木进行全面修剪，浇返青水等工作。、对不利于花生长的花池土壤进行换土、实施底肥。第二篇：财务工作计划*财务工作计划为