2023年最新的电子信息工程13篇

1、第 PAGE142 页 共 NUMPAGES142 页2023年最新的电子信息工程13篇1、实习目的 金工实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。同时又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也特别有意义的实习课。金工实习是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。通过这次实习是我们了解机械制造的基本工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用，了解工业产品制造的全过程。“金工实习”是一门实践性的学科基础课，通过实习可以让同学们了解机械制造工艺知识和工艺、技术、设备在机械制造中的应

2、用，培养、提高和加强工程实践能力、创新意识和创新能力.整体提高我们的综合素质,锻炼我们的实践动手能力。金工实习进行了思想作风教育，培养和锻炼劳动能力、经济观点和理论联系实际的严谨作风、强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高我们的整体综合素质；并为学习后续课程打下良好的基础。金工实习让我们对社会又更加深刻的理解，对于以后的工作也有了更加深刻的明白。并且见识一些大企业的高科技会让我们体会很多书本上接触不到的知识。加强我们对专业动手能力的培养;促使我们养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能解决问题的能力和习惯;鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力;结合教学内容，注重

3、培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。 二、实习日程安排 三、实习内容 1.第一天 时间：2023年10月27日 地点：河南城建学院图书馆 今天平煤机几位老师对我们进行了实习安全教育并对平煤机做了一些简介，实习过程中必须服从带队教师、工厂师傅的统一指挥、调度，不允许在外逗留。 个人服从集体，少数服从多数。任何学生不得自作主张，私自行动。如有特殊情况，必须向班长或支部书记报告，并经由带队教师批准后方可离开。进入厂区后要严格遵守工厂的劳动纪律，不得有任何违纪现象发生。个人违纪造成的后果及损失全部由此人独立负责。如有不可预料的事情发生，应该及时报告带队教师及班长、支书，大家协同处理

4、，如果不报，则后果自负。实习生必须加强法制观念，树立“安全第一”思想，认真贯彻执行安全生产政策、法令、规定及安全操作规程。在实习过程中，实习生遇到任何危及安全的情况都应及时向带队教师反映，发生重大事故和恶性未遂事故时，要及时抢救并保护现场，出现火警时，立即报告消防队，火警电话“119”。进行实习时精力集中，严禁打闹、看书报，睡觉和做与实习工作无关的事，以免打扰工作人员的工作。存放易燃易爆物品的场所，以及易燃易爆仓库10m以内严禁吸烟和各类明火。参观过程中不得随意乱动任何机器或设备，以免对自身及身边的人造成不必要的伤害。老师另外说在实习现场如有疑问可直接问工人师傅，请他们进行讲解。 2.第二天

5、时间：2023年10月28日 地点：5号楼216阶梯教室 老师今天讲解了我们应该注意的事项。在所有参观单位参观期间，实习必须在该单位指定专人带领下进行，实习生应严格遵守所参观单位制定的安全生产各项规章制度。在生产现场，实习生必须听从各级领导和安技检查人员对安全生产方面的指导。实习生应认真执行厂区出入制度，不得随意临时出入。一切要害区域(如变配电室、各类气站、空压机站、锅炉房、化工原材料库、危险品库等)必须按治安保卫制度管理，未经批准，不得进入；一切危险作业区(高压试验，射线作业等)实习生不得擅自入内。进行实习时精力集中，严禁打闹、看书报，睡觉和做与实习工作无关的事，以免打扰工作人员的工作。存放

6、易燃易爆物品的场所，以及易燃易爆仓库10m以内严禁吸烟和各类明火。参观过程中不得随意乱动任何机器或设备，以免对自身及身边的人造成不必要的伤害。老师也再一次的另外说在实习现场如有疑问可直接问工人师傅，请他们进行讲解。平煤机的几位老师对我们的安全教育是我们深刻的认识到安全的重要性，这会使我们的这次实习更加的顺利！ 同时老师也帮我们讲解了工艺流程。工艺流程如下，机械加工工艺流程是工件或者零件制造加工的步骤，采用机械加工的方法，直接改变毛坯的形状、尺寸和表面质量等，使其成为零件的过程称为机械加工工艺过程。比如一个普通零件的加工工艺流程是粗加工-精加工-装配-检验-包装，就是个加工的笼统的流程。机械加工

7、工艺就是在流程的基础上，改变生产对象的形状、尺寸、相对位置和性质等，使其成为成品或半成品，是每个步骤，每个流程的详细说明，比如，上面说的，粗加工可能包括毛坯制造打磨等等，精加工可能分为车，钳工，铣床，等等，每个步骤就要有详细的数据了，比如粗糙度要达到多少，公差要达到多少。 技术人员根据产品数量、设备条件和工人素质等情况，确定采用的工艺过程，并将有关内容写成工艺文件，这种文件就称工艺规程。这个就比较有针对性了。每个厂都可能不太一样，因为实际情况都不一样。总的来说，工艺流程是纲领，加工工艺是每个步骤的详细参数，工艺规程是某个厂根据实际情况编写的特定的加工工艺。 为了加深我们对工艺的了解，下午老师又

8、请平顶山煤矿机械有限责任公司的工作人员对重要的工艺做了简单的介绍。主要有液压支柱工艺的流程，以及对重型板材的焊接方式。还给我们介绍了铸造工艺。为了让我们对工艺更好的了解工作人员给我们播放了视频。休息一会后技术人员又给我们简单介绍了一些辅助装置，如：推移装置，复位装置，调架装置。同时了解了械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按被加工的工件处于的温度状态，分为冷加工和热加工。技术人员为我们讲解了一些主要的工艺相关知识后，我们对这些装置有了一定的了解为实习打下了基础。 3.第三天 时间：2023年10月29日 地点：平顶山煤矿机械有限责任公司 这两天是真正的实习时间，我们学院

9、组织我们去平煤机实习。进入作业区，映入眼帘的是一些“庞然大物”。在这里我看到很多以前没见过的大小型机械设备，老师一一给我们耐心地讲解，但由于时间有限，只对部分机器开动演示给我们看。然后我们分别学习了电焊，气焊，和切割。跟我们讲热加工在现代工业中的重要性和其不可估量的核心地位、电焊和气焊各有什么优缺点，各有什么异同，老师的耐心讲解，加上我们的认真听讲，使整个实习操作过程进展的相当顺利，在短短的几个小时内，我们就懂得了热加工的一些基本知识，并且初步学会了怎样操作，这使得我们对我们这个专业有了更为具体的了解，也使得我们更爱我们这个专业。老师领着我们设备修造厂，进入厂房看到工人们正在生产作业，最显眼的

10、就数电焊和切割，因为这些工序在生产中会有火花产生。根据老师之前的安全教育，我们只是在一旁观看。通过对这些设备的观察和初步的了解，我大致明白了这些设备的用途，这对我们来说可以增加我们对自己专业的认识，有利于培养我们对所学专业的兴趣。我想在不同的机加工车间以及加工不同用途的机械其要求是不同，这就是因地制宜。所有加工的设备都要以安全为中心去考虑，其次是在生产保证质量的前提下，减小生产成本，使企业获得最大利润。进入加工车间，最重要的是了解加工的工艺流程图，了解工序的全过程，以及加工某个器件要用那个机床，走哪几道工序。 电控两柱掩护式放顶煤液压支架 其次是老师们领着我们进入了机加工车间，车间内工人师傅们

11、正忙得热火朝天，有在机床加工零件的、有搞焊接的、有搞切割的、有搞装配的，各位师傅各司其职，工作进行的有条不紊。 说到机加工我前面已经提到，要加工零件，首先就是要有工具和材料。工具就是机床，材料就是钢材。有了这些就需要一个能操作的师傅去操作机器工作。我去的时候机床师傅正在加工一个圆锥，听师傅讲要加工一个器件，首先就是要看懂器件加工图纸，根就图纸中的三视图和尺寸标注来选择材料的大小，从而节省材料。由于我们实习的这个机械厂所用的机器比较老旧属于五六十年代时期的机器，因此工人师傅就要在机床前操作机床去加工器件。比着大多数机械厂所用的数控车床相对落后。在机械加工中少不了的就是锻压，就是把想要加工的零件放

12、在机器中把它加工程想要形状，以达到机械加工的目的。 然后就焊接和切割工序。焊工是一种实行焊接工作的工种，其广泛地运用于金属器件的连接，损伤器件的修复，裂痕的修补等粗加工。由于我们所加工的器件形状各异，大小不一，因此有时我们需要把半成品的器件做进一步的加工处理。有的是需要切割，而有的是需要焊接。这些工序都是机加工中必不可少的工序，有了这些工序的融合才能生产出一个完整合格的器件。因此这些工序都需了解，要想加工一个完整的器件，这些工序缺一不可。 再有就是通过这次实习，我首次接触到这些机器，观察到机械加工的现状，让我初步了解到机加工的工序。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，

13、我们感受到了车间中的气氛，在机加工车间我们还可以看到各种车床和一些其他的加工机械，通过这些机械才生产出我们想要的各种零件。实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。我们这次实习的主要目的，也就是了解及加工的各种工序，了解设备的用途以及操作中的注意事项等，通过实地的参观，进一步了解机加工工艺流程和电机相关内容，对于我们以后的学习有一定的实践基础。 4.第四天 时间：2023年10月30日 地点：巨鹰科技有限公司 下午我们去了巨鹰科技有限公司，由于生产车间比较大比较复杂，所以我们做好了足够的安全设施才进入。“生产再忙 安全不忘 人命关天 安全

14、为先”这条标语时时警醒着我们。指导老师给我们讲解了焊接的种种，让我们亲临体会了焊接的魅力。看到了工人师傅神奇的手，在他们手中将一根根铁管转变为各种有用的零部件。老师还带领我们去看了烙焊、压焊。随后我们又去了锻材加热车间，这个车间主要是对金属的加热为了提高金属的塑性降低变形能力。主要有燃料加热和电加热。我们还参观的成型区一根根已经锻造好的钢管让在场的同学无不称奇。铸造工艺主要讲了压铸。压铸是在压铸机上进行的金属型压造。分为热室压铸机和冷室压铸机两类。热室压铸机自动化程度高，材料损耗少，生产效率比冷室压铸机更高，压铸的主要特点是金属液在高压、高速下充填型腔。老师又带领我们参观了数控机床车间。数控机

15、床将产品更加的深一步加工。当下的工艺比起之前的人工操作省下了很多的功夫也让我们感觉到了科技的魅力。在工人师傅一点点的介绍之下，我们学到了很多。焊接结构设计以及焊接方法工人师傅就这个又特地为我们好好的上了一堂课。 四、实习心得体会 通过一周的金工实习，我收获了很多，特别是对机械制造加工过程的了解。通过金工实习获得了机械制造工艺的基本知识，建立了机械制造生产过程的概念，培养了我们的操作技能，理论联系实际和科学作风等基本素质。同时在劳动中，深刻体会到劳动者的辛苦与光荣。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在

16、实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。我们还了解了液压支架的生产过程，了解了它的工作原理，看到了工人师傅的精湛工艺，也看到了安全生产的实际意义，更看到了数控机床等大型特种装备在现代大型装备制造业中的独特作用。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解将来所面对的工作环境，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，开阔了视野，增长了见识。在这次实习中，大家都努力的充实自己，让自己在实践中学到更多。短短的一个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过

17、这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方 面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是 有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。通过这次实习我学到了很多，除了书本之外的很多知识如果不出来走走看看是永远也学不到的。对于车间里的生活更是让我有了更加明确的人生目标。实习的日子我们收获了大学的课堂里没有的许多东西，学到了为人处世的许多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把一根警醒自己的惰性、使自己始终保持自强不息良好心态. 我觉得收获真是非常的大。可能使我从家两点一式的生活所致，还

18、有我对社会的渴望了解。为毕业以后到社会工作奠定基础，铺平道路。该经理的总归都。我想通过这次实习，我会认识到自己的更多不足，在学校的学习会更加努力，更加严于律己，努力做到理论与实践相结合。 最后，感谢学校为我们提供这次来之不易的实习机会。同时也要感谢带队老师辛苦及不厌其烦的为我们这次实习的顺利进行做出的努力。 指导教师评语： 电子信息工程实习成绩评定 电子信息工程(3) 大学生个人对专业方向的认识和学习规划 一专业方向认识 本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有较系统的基础理论知识、较深入的专业知识、较全面的综合文化素质和较强的创新意识及创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才，该专业有电子信

19、息工程，通信工程，音视频和艺术照明三个方向。 (1) 电子信息工程 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们可以应用先进的技术进行新产品的研究。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电工基础、电

20、子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。电子信息工程对动手操作和使用工具的要求比较高，所以要适当加强动手能力。 （2）通信工程 通信工程专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。本专业是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的，本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论

21、基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。 (2) 音视频与艺术照明工程 该专业主攻方向包括：电声技术、影视技术、建筑声学技术、舞台灯光与艺术照明技术、数字音频信号处理、DSP技术、无线通讯、发射、计算机测量、计算机音乐、录音技术等。 该专业培养目标为技术与艺术相结合的高级工程技术人才，具备电子、音频、视频、艺术照明设备设计开发和系统集成设计以及声像摄录制作能力。 这个专业的毕业生往往供不应求，学生毕业后可在电台、电视台、电影制片厂、政府机构、事业单位、影剧院、体育场馆、博物馆、展览馆、科技馆、娱乐场所及文艺

22、团体等单位从事音响、视频及舞台灯光系统的科研教学、技术应用和管理工作；在网络通信行业、电子音视频企业、舞台灯光企业从事技术开发工作；在音像出版社、影视制品企业、音响灯光工程企业、智能建筑弱电工程企业从事制作、工程设计、生产管理及市场营销等工作。 二学习规划 由于本专业有三个方向，所以我们应该事先了解这三个方向的联系与区别，然后根据自身选择的方向去制定自己的学习规划。 就我而言，我选择的是通信工程。在我选择通信工程专业时就知道：要学好通信工程专业知识，必须清楚通信工程师工程素养的特点，要有较好的素质结构，较强的能力结构，以及比较全面的知识结构。 首先目前我自我分析了一下，发现了自己还存在很多不足

23、：学习缺乏激情，较为被动。这些不足会严重阻碍我的专业学习，因此接下来的一段时间我将会努力地改正这些缺点，同时，我也发现了自己拥有一些优点：动手实践能力比较强，计算机知识容易理解掌握，目前提前自习了一些计算机语言。相信这些优点对我的专业学习会有一点帮助。 俗话说：兴趣是最好的老师。不管学什么，有了学习兴趣，那这一门学科学起来就会事半功倍。而我的兴趣爱好基本都是在电子电路和计算机上面，因此我有足够的信心学好通信这门专业，这也是我选择通信专业的信心来源。 针对当今社会竞争力之大，要想找一份好一点的工作，就必须努力了，英语六级，计算机三级都要过。其实课本的知识点很多都已经过时的了，如果要在这个行业里有

24、较高的发展的话，英语一定要学好，因为很多技术都是国外的，文档很多很多全是英文的。所以要充分利用学校的图书馆，看一些IP协议，网络优化等专业知识，图书馆有很多专业书。同时，仅仅拥有专业知识是不够的，要真的想立足社会，还要锻炼社交能力和领导组织能力，多参加些社团活动。 通信工程这个专业强调动手实践，所以平时除了一些理论课之外，要多参加一些训练班，增强动手能力。 曾经听说过：“凡事预则立，不预则废。”为此，我粗略制订了四年规划： 大一：由于课程较少，所以在这么宽松的时间里，我们没有理由学不好高等数学、英语和计算机基础，这些都是后续课程的基础。作为上进青年，理应在大一期间过英语四级和计算机二级，为以后

25、学好专业知识留出更多的时间。 大二：利用大一到大二的暑假时间，安静地努力学习基础知识，专攻通信方面课程，尽量将大三的专业课程转移到本学年以减轻大三学习压力。大二是个关键阶段，打好专业课基础之余，一定珍惜实验机会，做实验时全身心投入，好好地锻炼自己，把理论应用于实际，以便更好地理解、记忆，达到最佳学习效果。 大三：此阶段旨在精益求精，让自己变得足够优秀，争取机会在老师的带领下，提前接触软件公司或企业的软件项目开发过程和所需的理论知识，知道理论的具体实践价值，在学习时就不会厌倦了。 大四：此时的任务：参加人才招聘和完成毕业论文。 我相信：一分耕耘，一分收获。 电子信息工程(4) 电子信息工程专业自

26、我评价_电子信息工程专业评价 电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价 四年的大学生活即将结束，回顾这四年，作为一名电子信息工程专业的学生，应该说收获是多方面的。 四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论;同时也拥有一定的分析和设计能力;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语 听、说、读、写、译等能力;能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用c、c+、vb和vc+进行一些软件的开发。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更

27、重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了全国fortran二级、全国计算机水平考试三级证书和全国计算机四级证书。 此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价。 在课余时间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，我喜欢阅

28、读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，注重培养自身扎实的知识技能，为以后做事打好基础。我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价。 延伸阅读： 电子信息工程专业自荐书 尊敬的领导： 您好! 鄙人将于将于XX年7月完成在西北交通大学电子信息工程专

29、业的四年大学深造，是一名标准的XX届大学毕业生，本次从获得贵公司前来招聘的信息，本人兴奋不已，贵公司的企业文化深深的吸引了我,我真心希望能够加入贵公司，竭尽我所能为贵公司的发展献出一份力量。 本人在校学习期间，注意思想品德修养，严格（2023讲认真专题组织生活会支部委员个人问题清单）要求自己，积极参加社会实践活动，学习成绩优异，获得校级优秀青年志愿者称号。在学校期间我学习过电脑操作技术，能适应现代化企业中办公的工作需要 本人性格开朗，热情诚实电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价。我爱好广泛，喜欢文娱、体育活动，在校期间长期担任青年志愿者社会实践部部长，学院文学社，在职期间让我很好的锻

30、炼了自己，获得了一定的组织和工作能力。我对工作热情肯干，实际广泛，还利用假期搞过一些社会调查和兼职工作，寒暑假都在打工，积累了许多宝贵的社会工作经验。 在实践方面，本专业安排的钳工实习，万用表组装，收音机组装实习以及各种电子应用实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。 电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价 end# 通过四年的学习尤其是一年多的专业课学习，我认为自己已基本掌握了电气的基本知识，能够完全面对公司交给我的任务。 大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获

31、益;向实际困难挑战，让我在挫折中快速成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;兰州交通大学培养了我实事求是、开拓进取、诚恳待人的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价。如被贵公司录用，我一定会做好工作，用我的实际行动来为贵公司献上我最好的礼物。 我愿意从最基层做起，积累更多的经验，了解更多的情况，愿您能给我一次展现自己实力的机会，为贵公司的发展奉献微薄之力。 我渴盼贵公司的佳音，再次感谢您电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价。 此致 敬礼！ 阅读拓展： 电子信息工程

32、专业面试自我介绍 尊敬的领导： 您好!我是XX科技大学(原洛阳工学院)电子信息工程专业20 xx届本科毕业生在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，我想申请贵公司招聘的职位! 作为一名合格的大学毕业生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。我所学习的内容包括了电路、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、数据结构、信号与系统、高频电子线路、通信原理、计算机操作系统、移动通信、微波技术与天线等专业课程电子信息工程专业自我评价_电子信息工程专业评价。 在认真学习课本知识的同时，我积极参加校内外的实践活动，并获得了一些成绩。 我深知自己在现今济济人才中不是一

33、名最优秀者，但我相信，凭着我刻苦和顽强的拼搏精神，满腔的热情，不断创新的进取精神，良好的团队精神，虚心学习的品质，加上您给与我汲取知识和奉献自我的机会，我坚信我一定能够在工作中发挥出最大的潜力，为贵公司的发展尽绵薄之力。 我渴望学有所用，渴望自己的知识能够得到实践的检验，更憧憬实践能够丰富我的工作经验和能力的美好未来。 1如果能与您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不胜感激，毕竟这是个终身学习的时代。 电子信息工程(5) 电子信息工程 大学专业，培养目标是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、使用和开发的高等工程技

34、术人才。 电子信息工程是一门使用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取和处理，电子设备和信息系统的设计、开发、使用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的使用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够使用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理和设计方法，具有较强的计

35、算机、外语和相应工程技术使用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机和网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号和系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手

36、机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参和大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、使用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发和硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 注：不同院校的课程设置可能不同。 业务培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取和处理、电厂设备信息系统等方

37、面的专业知识，受到电子和信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、使用和集成电子设备和信息系统的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3掌握信息获取、处理的基本理论和使用的一般方法，具有设计、集成、使用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学

38、研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学和技术、信息和通信工程、计算机科学和技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论和编码、信号和系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 1知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌

39、握基本概念、基本分析、设计方法上。 3实践使用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 专业背景和市场预测 该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都和电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和使用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位和本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等使用型技术人才和管理人才是社会

40、发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、使用和开发工作。 培养目标 注重培养电子信息技术基础知识和能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护和使用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读相关专业英语资料能力；计算机技术使用能力达到计算机等级四级要求水平。 培养要求 本专业学生主要学习信号的获取和处

41、理、电子设备和信息系统等方面的基本理论和基本知识。受到电子和信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、使用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。 主要课程 高等数学、线性代数、 概率和统计 、离散数学，大学物理，信号和系统、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、Java基础设计、电子CAD、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络和办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术、操作系统（linux）、微机原理等课程，单片机

42、原理及使用，ARM嵌入式系统，自动控制，传感器技术和工程使用。 课程分类介绍： 数学： 高等数学 （数学系的数学分析+空间分析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程、傅里叶变换、拉普拉斯变换在后续理论课中经常遇到。 概率统计 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。 数学物理方法 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。 还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。 理论： 电路原理 基础的课程。 信号和系统 连续和离散信号的时域、频域分

43、析，很重要但也很难 数字信号处理 离散信号和系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。 基本上这两门都需要大量的算法和编程。 通信原理 通信的数学理论。 信息论 信息论的使用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 电磁场和电磁波 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。 电路： 模拟电路 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。 数字电路 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。 高频电路 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难 微波技术 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论

44、作基础。 计算机: 微机原理 80 x86硬件工作原理。 汇编语言 直接对应CPU指令的程序设计语言。 单片机 CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。 C c+语言 （现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，和硬件相关的开发经常用到。 软件基础 （计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。 详细课程介绍 c语言 c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机使用人员应掌握的一种程序设计工具。 c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，使用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级

45、语言的优点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。 c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。 初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用和的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。 高等数学 高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的使用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点-有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的使用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳

46、和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，和数学这门科学的广泛使用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的使用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点: 首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。 其次，掌握定理。定理

47、是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。 第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结 不仅总结方法，也要总结错误。这样，做完之后才会有所收获，才能举一反三。 第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。 信号和系统 是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛使用于通信、自动控制、信号

48、和信息处理、电路和系统等领域。 本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。 本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。 本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号和系统分析的内容，再通过类比理解离散信号和系统分析的概念。状态分析方法也结合两

49、大块给出，从而建立完整的信号和系统的概念。 本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。 电路分析 电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念和基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其使用、状

50、态变量法、非线性电阻电路等。 微机原理 微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。 C语言被认为是介于高级语言和汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。 一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂

51、、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。 另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件和软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是和该门课程地位不相称的。 通信原理 通信作为一个实际系统，是为了满足社会和个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论和检测理论。 在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统和进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。 信道中存在噪声。在通信过程中噪声和干

52、扰是无法避免的。随着对噪声和干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。 在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能使用。编码理论和通信结合形成了两个方向：信源编码和信道编码。 调制理论可划分为线性调制和非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。 接收端将调制信号和载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。 作为通信原理课程，还包含系统方面

53、的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号和发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。 在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）和软件（系统软件和嵌入式软件），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。 通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的

54、调制、编码、同步等内容。 配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。 由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿和以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究和开发成功网上实验教学软件，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。 总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在

55、理解本课程的教学内容方面有很大的提高。 数字电路 数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。 模拟电子电路 一、课程的性质、目的和任务 模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息

56、技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。 二、和其它课程的关系 先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路和技术”、“自动控制原理”、“微机原理和使用”等 ）打下必要的基础。 三、课程特点 1知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳

57、定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3实践使用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 四、教学总体要求 1正确理解以下基本概念和术语 直流通路和交流通路，正向偏置和反向偏置，静态和动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环和闭环，自激，零点漂移，差模和共模，共模抑制比，恒流源，互补对称，输出功率和效率，理想运放，虚短、虚地，噪声和干扰等。 职业资格证

58、书和技术等级证书 获得省教育厅颁发的高等学校英语和计算机使用能力合格证书；获得劳动和社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。 掌握的知识和能力 1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3.掌握信息获取、处理的基本理论和使用的一般方法，具有设计、集成、使用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 6.掌握文献检索、资料查询

59、的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 就业去向 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营和技术管理和开发工作。主要面向电子产品和设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品和设备的装配、调试、检测、使用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 企业需求 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的

60、供需矛盾是非常必要的。 电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视和维修等四类人才最为短缺。此外，电子商