北师大五年级下学期语文期末综合复习课堂知识练习题_第1页
北师大五年级下学期语文期末综合复习课堂知识练习题_第2页
北师大五年级下学期语文期末综合复习课堂知识练习题_第3页
北师大五年级下学期语文期末综合复习课堂知识练习题_第4页
北师大五年级下学期语文期末综合复习课堂知识练习题_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 21 / NUMPAGES 总页数 21北师大五年级下学期语文期末综合复习课堂知识练习题班级:_ 姓名:_ 形近字词1. 我能比一比,再组词。蔬(_)较(_)兽(_)抵(_)疏(_)校(_)曾(_)低(_)2. 给形近字组词。蹲(_)蹈(_)瞪(_)啄(_)舔(_)遵(_)滔(_)澄(_)琢(_)添(_)3. 辨字组词。销(_)暇(_)侵(_)幕(_)协(_)哨(_)瑕(_)浸(_)暮(_)胁(_)4. 给形近字组词。诊(_)掩(_)衷(_)钩(_)珍(_)俺(_)衰(_)钓(_)拼音集训5. 看拼音写词语。y ti yun tio jn m fi ch min yn bn

2、dn yo he lio ku hu f shn ch 6. 看拼音,写词语。yn wi jin g gun jn f sh x gun qn l bin jing j sh 7. 看拼音,写词语。cn mu sn sh dun lin wi wn nin lng chn du yu zhng c xing 8. 看拼音写词语: sh y bi h xin y dn go fng wn xn q ln du png hng xi tio ch do 正确读音选一选9. 用“”划去加点字不正确的读音。严监生(jinjin) 模样(mm) 颧骨(gunqun)行内(hngxng) 扎眼(zzh)

3、露馅儿(lul)10. 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“”。1只有不断地积累(li li li)经验,才能厚积薄(b bo)发,创造奇迹。2面对市民提供(gng gng)的证据,犯罪嫌疑人只能如实招供(gng gng)。11. 给多音字选择正确的读音,画“”。 1.得知要去首都(d du)北京参加夏令营,我们都(d du)开心地跳了起来。2.这个便(bin pin)利店的东西很便(bin pin)宜。3.我对这个好(ho ho)心人很好(ho ho)奇。12. 给下列加点的多音字选择正确的读音,画“”。1即使冬天,这里的食品供(gng gng)应也很齐全,不用担心上供(gng gng)时

4、买不到东西。2太阳晃(hung hung)得人眼睛睁不开,刚才还在摇头晃(hung hung)脑的小孩早跑回了妈妈的怀抱。3这只小燕(yn yn)子是从北方的燕(yn yn)国飞来的吗?4她单薄(bo b)的身上穿了一件薄(bo b)衬衣。词语补充13. 先把成语补充完整,再按要求选词填空,只填序号。气急败(_)畏(_)畏尾 身临其 (_)饮水思(_)无拘无(_)相依为(_) 千真万(_) 飞禽走(_)上面的词语中,表示做事胆子小、顾虑多的是_,比喻不忘本的是_。14. 补充词语,并完成练习。怒发(_)(_) 美中(_)(_) 悠然(_)(_)喋喋(_)(_) 理所(_)(_) (_)(_)绰

5、绰1“像( )( )绰绰”这种结构的词语我还能写一个:_。2选择一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。_15. 将下列成语补充完整,并完成练习。太平(_)(_) (_)衣(_)食 国(_)民(_)(_)(_)人和 夜(_)闭(_) 安(_)乐(_)1.上面的词语都是形容社会环境好的,类似的词语我还知道:_、_。2.任选一个词语造句。_16. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(_)急跳墙 车水(_)龙 画(_)添足(_)肠小道 万(_)更新 声名(_)藉膀大(_)粗 推拉(_)顶 仰(_)朝天1小胖墩儿(_),一身牛劲儿。2任你怎样(_),硬是扳他不动。3咕咚一声,小嘎子摔了个(_

6、)。课文内容填空17. 课文积累填空1论语是一本以记录_时思想家和教育家_为主的汇编。2“_”这句话强调了学习应该要有实事求是的学习态度。3课文“_。”中朱熹的这段话强调了学习要专心致志。4古人对读书有许多经典的理解和诠释,论语(节选)中强调_,宋代朱熹认为读书有三到:_;而清代的曾国藩则认为读书时_,三者缺一不可。18. 按课文内容填空。1.“上自先秦时代的青铜器,下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话中,表示时间的词语有_,读了这句话,你感受到了_。2.请在下面句子的括号里加标点。它的果实埋在地里,不像桃子(_)石榴(_)苹果那样(_)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上(_

7、)使人一见就生爱慕之心。3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。”这句话用了_说明方法。这样写的好处是_4.“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。“蜜蜂”会让你想到哪些人呢?_5.猎人海力布、牛郎织女都是民间故事,你还读过或者听过其他的民间故事吗?请写出一个故事的名字_故事主要讲_19. 按课文内容填空。1.落花生一文围绕花生写了_、_、_、_的过程,详细的描写了一家人过收获节时_的情景,并由花生的特点道出“_”的道理。2.将相和以_两国的矛盾为背景,以_的活动为线索,通过_、_、_三个小故事,赞扬了蔺相如_、_的可贵品质,也赞扬了廉颇_的品质。3.蝉一诗中诗人借蝉阐发自己高洁志向的句

8、子是:_、_。4.盛年不重来,_,及时当勉励,_。20. 补充句子或按要求填写。 1.爱亲者,不敢恶于人;_。 2._,万事功到自然成。 3.悠悠天宇旷,_。 4.我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是 _(填写歇后语),令我失望透了。 5.写一副对联:_21. 根据课文内容填空。1死去元知万事空,_。2_,西湖歌舞几时休?3“精彩极了”和”糟糕透了”一文的写作顺序是_。4圆明园的毁灭一文从_、_和_三个方面描写了圆明园,表达了作者对_的无限热爱和对_的无比痛恨,从而激发人们不忘国耻,增强振兴中华的_感和_感。课外阅读22. 课外阅读。暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,

9、跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地

10、和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。(_)(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(_)2从文中找出与题目相对

11、应的一句话,用“_”画出来。3根据短文内容回答问题。(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_;“愁苦”的原因是_。 (2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_。4“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。_5短文表达了作者()的思想感情。A思乡B对童年快乐生活的怀念,对母爱的赞美23. 开心阅读。汉字与中国心1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语

12、又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词。过年时吟“ ”;春雨时吟“ ”;中秋时吟“ ”;送别时吟“ ”;喜悦时吟“ ”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字

13、是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?1读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。漫卷诗书喜欲狂 明月几时有 爆竹声中一岁除好雨知时节 劝君更尽一杯酒2中国汉字的特点没有哪一项( )A形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。3最能体现汉字特点的有( )。A汉字的形B汉字的义C中国古典诗词D汉语拼音4联系现实,结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。_5是什么将“汉语

14、古典诗词中国心”紧密联系在一起?_24. 阅读短文,完成练习。爸爸的礼物彭勃父亲是个实干家,他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。而对我来说,最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他用双手而不是用言语传达了对我无限的爱。七岁那年圣诞节的前夕,我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我看到了一个十分奇特的玩具房子,那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。“哦,爸爸,多美啊!你说圣诞老人会送我一个吗?”父亲看了看一百美元的标价这在当时是十分昂贵的,他一边习惯地提了提自己的腰带,一边开着玩笑说:“我想,即使是圣诞老人

15、也买不起这么贵的房子。”我有点儿失望。父亲看见了,摸摸我的头,轻轻地告诉我:“小时候,我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车,但是他买不起。”“那你怎么办?”“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗,对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”“可我不知道怎么做木头房子。”“爸爸会做,我们可以一起干。”第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙活起木头“房子”来。为了这木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后,我( )早已不再是玩玩具的年龄了,( )还会不时地把这木头“房子”找出来,( )为了欣赏,( )借此回顾往昔我眼看着父亲用他的双手

16、将我的梦想变为现实的那段岁月。待我上了大学,自己有了家之后,就更加体会到自己是多么地依恋着他,不愿意离开他。可是父亲说:“我能够为你提供许多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”我父亲没有给我写过信,也常常记不起我的生日和结婚纪念日,甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱无言的父爱。实际上,我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。1如果给短文另换一个题目,你觉得换什么合适?试着写在下面。_2在文中括号里填上合适的关联词。3用“ ”画出文中具体描写父亲“用双手而不是用言语传达了对我无限的爱”的句子。4“对我来

17、说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢”,这句话中的“那”具体指的是_,父亲认为它比任何玩具都要贵重,原因是_。5短文最后一个自然段第一句话的前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠,可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗?为什么?_6短文中,父亲给予“我”的“最珍贵的财富”是什么?生活中,你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么?_25. 阅读课外短文,完成练习。垃圾堆上的阅读米凯阿尔伯特是美国一名自由摄影师,一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游,经过一处约15公顷大的垃圾场时,一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女,头顶鸭舌帽,身着长袖夹克,腰

18、围长裙,戴着手套,腿套长袜,脚穿线绑鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上,聚精会神地阅读一本捡来的书。此时,天空悬浮着乌云,一场暴雨即将降落,但这些丝毫没有影响她遨游于知识海洋的专注米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。阅读的妇女叫安杨拉布尼,就住在附近的贫民窟里。“我从小喜欢读书,因家境贫寒,小学没上完就开始捡垃圾卖钱补贴家用,长大结婚后,丈夫没有固定工作,要养活四个孩子,靠他打零工挣的那点钱根本不够,我只好继续捡垃圾。虽然又苦又脏,但毕竟有些收入,孩子们也勉强能够吃饱,这让我很欣慰。”说完她又笑了。米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染,也跟着笑起来:“你的生活如

19、此艰辛贫困,在这样的环境竟还能热爱阅读,确实令人钦佩。”对于赞扬她显然有点不适应,脸也微微涨红了:“看书让我在捡垃圾外,还能了解到外面的世界,同时也改变了我的内心世界,安慰了我不安的灵魂,让我对生活充满了希望。”在第56届世界新闻摄影比赛评选中,垃圾堆上的阅读从来自124个国家和地区5666名摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出,最终获得当代热点类单幅作品一等奖。评委会的颁奖词是:“这张照片既让人心碎,又让人充满希望。那位肯尼亚妇女生活虽然艰辛,但她只要捡到书就会花时间去阅读。她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。她拥有好奇心,这好奇心将引导她走向外面的世界,那是远比这里

20、的垃圾场宽广得多的世界。”1“米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。”之所以说这个镜头“震撼人心”是因为( )。(多选)A靠捡垃圾为生的妇女,却如此热爱阅读。B暴雨即将来临,却丝毫没有影响她专注地阅读。C妇女善良而又好学的精神,打动了摄影师。D她的身份与装扮和她此时的行为形成极大的反差。2第2自然段主要运用的是_描写。“说完她又笑了”,从这句话中,我们体会到她的_。3摄影作品垃圾堆上的阅读获奖的原因是什么?_4品析句子,注意加点的词语。她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。_5品析题目的亮点。亮点一:_亮点二:_26. 课外阅读。打开心中的那把锁

21、一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从而逃生,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中(挣脱 挣扎)出来,条件是让他穿特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个(坚固 结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟过

22、去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他(精疲力竭 竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来,结果牢门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去,你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次,(果然 竟然)越

23、过。其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。1用“”在文中括号里选择正确的词。2用“ ”划出短文中揭示中心的语句。3认真读短文,完成填空。胡汀尼是一位_,他的绝活是_,然而面对英国某小镇的居民的挑战,他_。你觉得其中的原因是_。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度,但最终他越过了,这是因为_。4写出你读了短文后,从下列句子的悟出了什么,注意加点的词语。教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去,你的身子也一定会跟着过去。”从中你悟出了_。5由胡汀尼的失败,你想到了生活中许许多多的失败了吗?短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”,请你联系生活实际或者你

24、的见闻,对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议,可以举个事例谈。_作文27. 作文。生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻?请以“他(她)_了”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整;写清楚事情的前因后果;把他(她)当时的样子写具体,表现出其内心活动。_28. 习作。老舍笔下济南的冬天是诗情画意、温暖响晴的,那山,那城,那水,组成了一幅画卷,作者用了静态和动态描写,冬天济南的特点写得很具体。假期里,我们也外出游玩,到过很多地方,请你也运用静态和动态描写,写一写你去过地方的特点,题目自拟。字数不少于400。_29. 习作有人说健康就是幸福,有人说有钱就是幸福,有人说快乐就是幸

25、福,请你选择件具体的事来说一说你对幸福的理解。要写出幸福的原因和幸福的感受。题目自拟。_答案1、蔬菜 比较 野兽 抵达 生疏 校园 曾经 高低 2、蹲着 舞蹈 瞪大 啄木鸟 舔舐 遵循 滔滔不绝 澄清 琢磨 添加 3、报销 闲暇 侵占 落幕 协助 口哨 瑕疵 浸泡 暮色 威胁 4、诊所 掩护 衷心 鱼钩 珍贵 俺们 衰老 钓鱼 5、仪态 远眺 骏马 飞驰 绵羊 板凳 吆喝 辽阔 恢复 牲畜6、韵味 间隔 冠军 发誓 习惯 侵略 边疆拘束7、参谋 损失 锻炼 慰问 年龄 颤抖 由衷 慈祥8、适宜 白鹤 嫌疑 蛋糕 访问 汛期 懒惰 平衡 协调 赤道 9、jinmgun xngzl10、li ;b

26、 gng ;gng11、1.d du 2. bin pin 3. ho ho12、1gng gng 2hung hung 3yn yn 4b bo13、坏 首 境 源 束 命 确 兽 14、冲 冠 不 足 自 得 不 休 当 然 影 影 明明白白 听到这种荒唐的事,连脾气最好的老李也气得怒发冲冠。15、盛 世 丰 足 泰 安 政 通 不 户 居 业 路不拾遗 人寿年丰 中国走向繁荣富强,老百姓过上了安居乐业的日子。 16、狗 马 蛇 羊 象 狼 腰 拽 面 膀大腰粗 推拉拽顶 仰面朝天 17、春秋 孔子与其弟子及再传弟子言行 知之为知之,不知为不知,是知也 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一

27、,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。 读书的态度和方法 心到、眼到、口到 有志、有识、有恒18、先秦时代、唐、宋、元、明、清 所藏文物历史悠久,朝代众多,文物的数量、品种丰富 、 、 , , 列数字、作比较 让人具体地感受到太阳大的特点。 每到春天,乌语花香,百花齐放。如果你凑近花丛中,总能看到花里围着两三只蜜蜂,它们从不间断,总是那么忙忙碌碌地采集着花蜜,为的就是酿造出香甜的蜂蜜。我想,我们的老师不就像这辛勤的蜜蜂吗,为了把我们培养成祖国的栋梁,不辞辞劳苦,不求回报,直默默付出着 孟姜女哭长城 丈夫被秦始皇征调去修长城,孟姜女在家苦等多年未能等回丈夫,于是动身到工地寻找。丈夫没找到,孟姜

28、女大哭,哭声震倒了长城,露出了丈夫的尸骨。19、种花生 收花生 吃花生 议花生 议花生 要像花生一样做有用的人 秦赵 蔺相如 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 机智勇敢 不畏强暴 知错能改 居高声自远 非是籍秋风 一日难再晨 岁月不待人20、敬亲者,不敢慢于人 滴水能把石穿透 切切故乡情。 孔夫子搬家净是书(输) 上联:一干二净除旧习 下联:五讲四美树新风 横批:辞旧迎春21、但悲不见九州同 山外青山楼外楼 时间顺序 布局 景观 珍藏 祖国文化艺术 外国侵略者 责任 使命22、1愁眉不展 小心翼翼 2那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。3“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼

29、,又担心家里没有多余的棉衣棉裤 冰天雪地的,明天“我”怎么上学 突出强调“我”知道错了以后的表现 4“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5B23、12D3C4因为汉字是中华文化的一部分,已经渗透到中华民族的血液之中,无论是作为书写工具,还是作为审美对象(如书法、篆刻),都是中华民族深爱而难以割合的。如果废除了汉字,中国就没有凝聚力,更不能把更多美好的东西传承下去。5“汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。”“古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。”因而,“受到过中华文化教育的人”,看到或听到古典诗词

30、就会“浮想联翩,心潮难已”,汉字已经把中国人凝聚在了一起。24、1无言的父爱2虽然 但是 不仅 还3第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。4一辆玩具货车 父亲小时候自己亲手做的玩具货车,里面包含着父亲童年最美好的记忆 5不矛盾。因为父亲对“我”的爱不是用言语表达的,而是用他的实际行动表达的。他虽然没说出来,但深深地爱着“我”,这种爱同样丰富、深刻,令人难忘。6短文中,父亲给予作者的“最珍贵的财富”是父亲用无言的爱鼓励作者,帮助作者创造出属于自己的天地。在生活中,我的父母给予我的“最珍贵的财富”是教会我坚强和自信,以阳光的

31、心态对待学习、生活。25、1ABD2语言 开朗、乐观 3这张照片既让人心碎,又让人充满希望。4知识能够使人的内心强大起来,能让人战胜一切困难,不肯读书的人渺小而懦弱。5“垃圾堆”点明了阅读环境差,反映了读书人的刻苦。 题目设疑,引起读者的兴趣。26、1挣脱 结实 精疲力竭 果然2其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。3魔术大师 开锁 失败了 他把自己的心锁住了 他打开了自己心中的锁 4想要成功必须打开自己心中的锁5人不能骄傲,要不断超越自己,就得排除所有心里障碍。如:有的同学越大的考试越发挥失常,称为怯场,都是不能解开自己心中的那把锁的缘故,我想对大师说,

32、人不能被固定程式所困扰,很多时候,我们困惑着、犹豫着、彷徨着,我们不知道前面的路该怎么走,其实“人最大的敌人是自己”,是我们自己把无形的锁牢牢地锁在了我们的心上。只要我们迈出心灵的桎梏,我们就会迎来灿烂的阳光。27、范文:他笑了近了,近了,10米,5米,1米欢呼声响了起来,鲍锦鸿夺得了男子400米第一名!同学们兴奋地围住他,他开心地笑了,笑得很灿烂。几天前,老师组织同学们报名参加运动会,项目很多,有100米、200米、跳远五花八门,同学们都争先恐后地报名,教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米,他报跑步,不会吧,人弱弱的,行吗?鲍锦鸿一笑,并没有把大家的疑问当回事。放学了,同学们都来到操场上练习,鲍锦鸿也不甘示弱,跑了一圈又一圈,大家都回家了,他带在练习;大家还没到学校,他又在练习,一有工夫,就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样,一直动个不停。运动会开始了,大家各自参加了项目。很快,400米赛跑开始,运动员们都做好了准备。随着一声枪响,大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上,加油声此起彼伏,鲍锦鸿更是抖擞精神,奋力向前冲,最后一马当先,带头向终点冲去。近了,近了,10米,5米,1米鲍锦鸿冲过终点,成功夺冠。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论