必修一第二专题《获得教养的途径》目标检测A卷参考答

1、A 卷参考答苏教版高中语文必修一第二专题 获得教养的途径目标检测 A 卷参 考 答案一 （ 18 分，每小题3 分）B （锲而不舍qi e 召唤 zhd o 给予 j i 即使 i ）C 举一反三CC 应用“息息相通”。D （ A 搭配不当， “扩散”改为“扩展”； B 不合逻辑；“每一 位有志者都对世界文学的辉煌殿堂敞开着”改为“世界文学的辉煌 殿堂对 每一位有志者都敞开着”； C 否定不当，去掉“难道就”后面 的“不”字。）B21 分，每小题3 分）BAD（二）A 勉励B表示转折，去葭（A介词，从；介词，对于。C代词，它的；表示揣测语气，恐怕、大概。D 介词，介动作对象， 于；介词，相 当

2、于“于”， 表示比较。）DB 应为“阐明借助外部条件的重要作用”。三（ 21 分） 君子的天赋和一般人没什么不同，是他们借助客观条件啊（ 3 分） 千里马跳跃一次，不能跳出十步远；劣马拉车走十天，它的成功在于走个不停。（ 3 分）写别墅日幕之景。“晚照”“黄叶”烘染“荒村”凄清气氛， 既写自己际遇的冷落凄凉，更表现朋友不嫌荒僻、涉远而来的难能可 贵， 因而喜出望外，点题意。（ 3 分）用典（或反问）。抒发同病相怜之口既，表现了情谊的真挚。（3分）（ 10 分，各 2 分）儒家学不可以已退之古之学者必有师远与近海子人而无信温故而知新直挂云帆济沧海会当凌绝顶四（ 10 分）（ 6 分）1 ）高尚是

3、卑鄙者的通行证，卑鄙是高尚者的墓志铭。2 ）卑鄙是卑鄙者的墓志铭，高尚是高尚者的通行证。（ 4 分）四川大熊猫栖息地入选世界遗产名录劝学（节选）参考译文君子说： 学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要 青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线,（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标 准 了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使 它成 为这样的。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在 磨刀石 上磨过就能变得锋利，君子广 泛地学习，而且每天检查反省自 己，那么 他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。我曾经整天

4、发思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了 ；积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办 法达 到千里之远； 不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏 马一跨 跃，也不足十步远；劣马 拉车走十天，（也能走得很远，）它的 成功就 在于不停地走。（如果）刻几下就停 下来了，（那么）腐烂的木 头也刻 不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也 能雕刻成功。蚯 蚓没有 锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上