2014年高考真题英语重庆卷

1、2014 年普通高等学校招生(重庆卷)英语注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔讲试卷类型（A）填涂在答题卡相应的位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.选择题每小题选出后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他，不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的，然后再写上新的；使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的無效。4.考生必须保持答题卡的整洁，结束后，将试题与答题卡一并交

2、回。一、单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分请从 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项的 标号涂黑。1.A scosts ,but gives much.A. anythingB. somethingC. nothingD. everything【考点】代词辨析【】C【】本题的是代词辨析。Anything 任何事情；something 某些事情，重要人物；nothing什么也没有，没有事情；everything 所有的事情。句意：微笑不要花任何东西，但是却会给很多。本题中的是 but 说明上下文之间是转折关系，所选之词要和后面的 m

3、uch表示相反的意思。故C 正确。【试题延伸】此题型主要不定代词的种类和用法，命题者出题时通常挑选几种不同类的代词作为选项，以此考生对代词本身的用法掌握和在具体语言环境下对代词的正确使用。考生在复习时，应着重对代词进行归纳整理并且平时注意。【举一反三】Try to be independent, for your parents cant do for you all your life.A. somethingB. nothingC. everythingD. anything【】C【】试题分析：A 一些事情；B 没有事情；C 所有事情。D 任何事情；本句中的 everything 与 no

4、t连用，表示部分否定。Not 与 both, every, each 等连用时，表示部分否定。D 项的 anything 与not 连用表示全部否定。句义：努力地要独立，因为你的父母亲不可能为你做所有的事情。故C 正确。2.Why not stay here a little longer?,but I ready have to go.A. Never mindB. Id love toC. Please to meet youD.I cant find any reason【考点】交际用语【】B【】本题的是交际用语。A 没关系（用来回答对方的道歉）；B 我很高兴要做某事（后面常常和 but

5、 连用，表示委婉地）；C 遇见你很高兴；D 我找不到任何理由。句意：为什么不在这里多待一会？多待一会，的是得必须得走了。本句的是 but，说明本句表示的是委婉地对方。同时在to 后面省略了 stay here a little longer。故 B 正确。【试题延伸】交际用语的考查要根据上下文的含义以及逻辑关系，也要注意中西方文化在表达上的差异，要有跨文化的意识。同时要特别注意西方的文明礼仪在交际用语中的体现，同时也要把语法和句意相融合在一起，在平时的学习中要注意积累一些常见的交际用语的句式。【举一反三】Would you like to joe for a quickch before cl

6、ass? , but I promised Nancy to go out with her.A.Id like toB.I like itC.I dontD.I willA考点考查 Id like to do sth.这一结构。简略答语中省略动词, 只保留动词不定式符号。3. Iveorderedsomepizza , so we worry aboooking when we get home tired.A.cant B. dare not c. needntD. may mot【考点】情态动词【】C【】本题的是情态动词意义辨析。Cant 不可能；做不到；dare not 不敢；need

7、nt 不必；may not 也许不；句意：我已经点了一些披萨，所以当很累地到家的使用，不必担心做饭。Need 既可以作为情态动词，也可以作为行为动词。当它作为情态动词的使用常常用于疑问句和否定句中，表示“不必”。根据句意说明 C 正确。【试题延伸】情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词谓语。can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及客观条件；will, would 用于疑问句表示说话人方提出请求或询问,用 would 比will 更婉转,客气。Shall 表示命令,警告,允诺,征求,劝告,建议惊奇。【举一反三】C

8、atherine, I have cleaned the room for you.nks.Youit. I could manage it myself.A.neednt doB.neednve doneC.musdoD.shouldnve doneB考点考查情态动词的完成式和一般式的区别。neednt do 不需要做；mus做, 都用于现在的动作；neednve done表示做了本来不必去做的事；shouldnve done 是本不该做却做某事。4. Youd better write down hhone number before you it .A.fet B. are fettin

9、g C.fotD. will get【考点】时态【】A【】本题的是时态题中的一个常考的用法。在时间状语从句和条件状语从句中，常常使用一般现在时代替将来时。本句中的连词 before 引导的就是一个时间状语从句，所以使用一般现在时代替将来时。句意：在你忘记之前最好把他的号码写下来。故 A 正确。【举一反三】The number of deaths from heart disease will be reduced grey if people toeat more fruit and vegetables.A. persuadeB. will persuadeC. be persuadedD.

10、 are persuaded【】D【】考查时态和语态。在条件句和时间状语从句中，使用一般现在时代替将来时，主语用将来时。而且人们是被说服吃的水果和蔬菜。故 D 正确。5. The producer comes regularly to collect the cameras to our shop for quality problems.A.turning B. returned C. to turn D. to be returned【考点】非谓语动词【】B【】本题的是非谓语动词中分词做定语的用法。本句中的动词 return 与前面的名词cameras逻辑上的关系，所以使用过去分词短语在句

11、中做定语来修饰 cameras，从语法作用上来说相当于一个定语从句 which are returned .。D 项中使用的是不定式的形式，表示的将来要发生的事情。句意：这位生产商经常过来收集因为质量问题被退还的相机。故 B正确。【举一反三】Mrs.White showed her students some old maps from the library.A. to borrowB. to be borrowedC. borrowedD. borrowingC考点此题非谓语动词句意：夫人像学生们展示了一些从馆借来的老地图。题干中空格划在名词maps 后, 空格后部分是对 maps 解释说

12、明, 因此此题非谓语动词做定语。非谓语动词做状语, 首先判断动词与所修饰名词的主动还是关系, borrow 和 maps 是关系,关系时非谓语动词形式有三种： to be done, being done, done, to be done 表示动作将要发生, beingdone 表示动作正在发生, done 表示用作已经完成, 根据句意 borrow 的动作已经完成, 因此选择 C。6.I cantl you way to the Wilsons because we donveWilson herehe village.A.the； aB.a; /C. a; theD.the ; /【考点

13、】冠词用法【】A【】本题第一空后名词 way 有介词短语to the Wilsons 修饰，说明特指 Wilson 家的路。所以使用定冠词 the 表示特指。而第二空后的名词 Wilson 是一个人名，通常都是单独使用，但是本题中使用 a 修饰，泛指一个名叫 Wilson 的人。句意：我无法告诉你去 Wilson 家的路，因为在这个村子里没有一个名叫 Wilson 的人。故 A 正确。【试题延伸】冠词的考查集中在定冠词 the 表示特指，不定冠词 a/an 表示泛指；以及冠词的一些特殊用法和固定词组，还有一些不使用冠词的情况，如抽象名词，物质名词前面就不要冠词。还要掌握冠词的特殊的用法，如不可

14、数名词变成可数名词；抽象名词具体化等。【举一反三】If we sit near front of the bus, well have better view.A. 不填； theB. 不填；aD. the；theC. the; aC考点本题考查冠词在具体语境中的使用。句意应为 “如果坐在公共汽车的前部, 就会有更好的视野”表示 “某空间的前部”时, front 前要加定冠词 the; have a good view 是搭配, 表示 “视野开阔, 视野良好”之意；所以C语境。7. She drove so fasthe turnt the car almost went the road.A

15、.onB. along C.fromD. off【考点】动词短语辨析【】D【】本题的是动词go 加上不同的介词或副词的动词短语的意义辨析。短语 go on进行；go along 进行，进展，沿着.；go off 停止运转，突然大作（铃声）；句意：在拐弯处他开得如此之快，以至于他的汽车几乎在停了下来（由于甩尾）。根据句意可知 D上下文。【试题延伸】动词短语是高考必考题，在平时的学习中要把同种类型的短语放在一起比较，如同一个动词+不同的介词/副词；同一个介词/副词+不同的动词。诸如此类的固定短语，属于最基本的知识，如果学生有错误，则应该加强背诵并平时多解题，进而加以巩固.【举一反三】a momen

16、t and I will go to your rescue.A.Go onB.Hold onC.Move onD.Carry onB考点考查动词短语辨析。go on 继续；hold on 抓住不放;坚持；move on 继续前进；carry on 继续进行。根据后句的 I will go to your rescue 可知, 这里应是 “坚持住；别松手”。8.James has just arrived, but I didnt knowhe until yesterday.A. will comeB.was comingC. had come D. came【考点】时态【】B【】本题的是过

17、去进行时表示过去将来时的用法。当表示事先计划好的，安排好的要发生的事情，且谓语动词是一些表示位置变化的动词，如：leave, come 等的时候，可以使用进行时表示将来时。句意：James 已经到了，但是知道昨天我才知道他要来。根据句意可知他要来这里是计划好的事情，且动词come 表示的是位置变化。故 B 正确。【举一反三】The moment soon, he thought to himself, waiting nervously.A. came B. has comeC. was coming D. is coming【】D【】本题考查时态。【】根据 soon 可知为将来的事情，且是直

18、接引语，应为现在，所以选 D，进行时态表将来。动词的时态 现在进行时态表将来。9.Well reach the saless in a monthwe seat the beginning of the year.A. which B.whereC. when D.what【考点】定语从句【】A【】本题的是定语从句中关系词的选择。本题定语从句的先行词是 the sales, 后面的定语从句中动词 set 后面缺少宾语，所以使用关系代词 which 指代先行词，在句中作为动词 set 的宾语。句意：一个月后就将实现年初的时候设定的销售目标。BC 两项都是关系副词，它们在句中通常都作为状语。Wha

19、t 不是定语从句的关系词。故 A 正确。【试题延伸】定语从句是高考从句中必考的语法，在阅读文章中出现的频率也很高。关键在于分析句子结构，定语从句中如果既不缺主语，也不缺宾语和表语，就要考虑是否用关系副词或 whose 作定语，意为“谁的”。至于如何判断缺不缺主或是宾语，尤其是缺宾语的情况，要将先行词带到定从中谓语动词之后看是否符合逻辑搭配，如符合则缺宾语，如不符合就不缺。【举一反三】English is a language shared by several diverse cultures, each of uses itsomewhat differently.A. whichB. wh

20、atC. themD. those【】A【考点】考查定语从句。【】本句中的先行词是 several diverse cultures，先行词在从句中做 each of 的宾语，所有应用关系代词 which。10. I spent twoks in London last summer.Then you musve visited the British Museum during your stay.you?A. musB. havent C. didnt D. hadnt【考点】反义疑问句【】C【】本题的反义疑问句中比较特殊的一种“情态动词+have done”的反义疑问句。当主句中“情态动

21、词+have done”后面有过去时的时间状语，就对一般过去时反问；如果句子没有一般过去时的时间状语，就对现在完成时中的助动词 have/has 提问。句意：去年夏天，我在伦敦两个。你在那里的时候，一定去了大英博物馆吧，是吧？本句中有了 during your stay你在那里的时候，这是一个一般过去时的时间状语，指去年在那里的时间。所以对一般过去时提问，句中是动词visit，所以使用 didnt。故 C 正确。11.Group activities will beanized after class children develop team spirit.A. helB. having h

22、elped C. helpedD. to help【考点】非谓语动词用法【】D【】本题的不定式做目的状语的用法。句意：为了帮助培养孩子的团队精神，课后将要组织很多的集体活动。本句中的不定式短语 to help children develop team spirit 在句中做目的状语，表示组织很多集体活动的目的。其余三项通常都不用做目的状语。故 B 正确。【举一反三】The children all turned the famouress as she entered the classroom.A. looked atB. to look atC. to looking atD. look

23、 atB考点考查非谓语动词。当那女走进教室时, 所有的孩子都转向她。用不定式表目的。B。12.Is it truet Mike refused an offer from Yale University yesterday?Yeah, but I have no idea he did it;ts one of his favorite universities.A. whenB. Why C.tD. how【考点】同位语从句连词辨析【】B【】本题实际上是一个同位语从句，是对名词 idea 的内容进行的说明。句意：Mike 拒绝了耶鲁大学的录取，这是真的吗？是的，我不知道要这样做。耶鲁大学是他

24、最喜欢的大学之一。短语 have no idea 后面可以使用多种形式的同位语结构，如 have no idea whereto go 等。根据句意可知使用 why 表示原因。故 B 正确。【试题延伸】同位语从句属于名词性从句，大多由从属连词t 引导，常常跟在 fact, news, idea,thought, question, reply, report, remark, hope, be f 等名词后面。同位语从句一般用来解释或说明这些名词的具体含义或内容，在逻辑上表现为同位关系。同位语从句与t 引导的定语从句：（1）从先行词看，同位语从句与名词之间在逻辑上是“主语+be+表语”的同位关

25、系。该名词是需要作特殊说明的抽象名词。例如：They were delighted at the newst their team had won.The news wast their team had won. (2)从引导词来看， 引导词t 在同位语从句中是连词，只起连接作用，无具体词义，t 不可省略；t 在定语从句中是关系代词，它在从句中充当一定成分主语或宾语，有具体词义，作宾语时还可以省略。(3)同位语从句的简易判断方法，同位语从句与其先行词在逻辑上是“主语+be+表语”的同位关系。所以，可以在名词和从句之间加系动词 be，使之一个新句子，如果合乎逻辑，句子通顺，则原句为同位语从句；

26、定语从句是不能够用系表结构把先行词与从句连接起来的。13.It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I it?A. had doneB. have done C. did D. amng【考点】虚拟语气【】A【】连词短语 as if 似乎，好像；其后面的从句有两种情况，如果是真的事情，就使用陈述语气；如果表示的是事情，就使用虚拟语气，其中与过去相反，使用“过去完成时”；与将来相反，使用过去将来时；与现在相反，使用一般过去时。句意：打破玻璃的是 John，为什么你 和说话，好像是我打破了玻璃一样。根据前一句

27、中的 was 说明打破玻璃是过去发生的事情，所以是与过去事实相反的虚拟语气，故使用过去完成时。故 A 正确。14.Half an hour later, Lucy still couldnt geaxi the bus had dropped her.A. untilB. When C. althoughD. where【考点】状语从句【】D【】本题中的 where 引导的是一个地点状语从句，修饰动词短语get a taxi。句意：半小时以后，在车把他丢下的地方，他还是没有乘坐上出租车。AB 项通常引导的都是时间状语从句，C 想通常引导的是让步状语从句。根据句意可知 D 正确。【举一反三】To

28、day, we will begin we stopped yesterday sot no powill be left out.A. whenB. whereC. howD. whatB考点考查状语从句。由句意：今天, 为了不遗漏要点,从昨天结束的地方开始。where 引导地点状语从句。15.Jack，Id like to have your opinions about my written report. . But I have one suggestion.A.ts a good ideaB. You are too modestC. It looks fine to meD. Y

29、ou should check it【考点】交际用语【】C【】本题的是交际用语。A 那是一个好主意。B 你太谦虚了；C 对我来说，看起来很不错；D 你一个先检查一下。句意：Jack，问问你对我写的这份怎么看？对我来说看起来还不错。但是我有一个建议。本题的是 but；后面说我有一个建议，but 说明可以前后是转折关系，可知前面认为还不错。故 C 正确。二、完形填空（共 20 小题;每小题 1.5 分，满分 30 分请阅读下面两篇短文，掌握大意,然后从 1635 各题所给的四个选项（A、B、C 和 D)中, 选出最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。AFive months after my

30、husband Steve died，I woke up one morning to the maddening sound of aleaking faucet (水龙头）.I knew it needed repairs badly，but it 16 me so much just to think of it.All our 17 life, I was the “artist,” bringing to our house much imagination. Steve was the “ 18 ” one.He had a real gift for handling chore

31、s (家务活），19 me from unpleasant repair jobs.But how could such a good man have his life cut short so suddenly! I had been so sad and angryt I compley 20 the house.t leaky faucet somehow awakened me to the factt I now hadto 21 the challenge of getting things fixed.I got a workman named Ahmed. Entering

32、the house，he stopped before a picture of Steve andme. “Doesnt your husband 22 this kind of work?” he asked. “Its nord. ”“He died months ago. When he was alive, he did all the repair jobs 23 I said quietly. Ahmed lookedat me 24 , but didnt reply. He fixed the faucet, adjusted the dishwasher door, and

33、 replaced ashowerhead. Apparently he was gifted as Steve had been.He did a(n) 25 job. I asked him to name his fee. “No charge, Maam,” he said. “My father died early,and the neighbors helped my family through. ”By fixing a faucet, Ahmed mended my soul. Although I would sure carry the pain of 26 with

34、mealong, Ahmed reminded me of the abundant 27 he world.16. A. hurtB. puzzledC. costD. disappoed17. A. separateB. sharedC. spiritualD.sol18. A. activeB. boringC. carelessD.practical19. A. attractingB.sheltering C. driving D.prohibiting20. A. ignoredB. hatedC. cleanedD. missed21. A. come up withB. fac

35、e up toC. look forward toD.step away from22. A. beginB. checkC. likeD.find23. A. gratefullyB. firmlyC. bravely D.wonderfully24. A. strangelyB. innocentlyC. painfully D.sympathetically25. A. terribleB. excellentC. important D.dangerous26. A. lossB. failureC. fear D.regret27. A. friendshipB. devotionC

36、. kindnessD.justice【考点】夹叙夹议类完型【文章大意】作者的丈夫在几个月前了，作者很痛苦。家里坏掉的谁龙头更让作者很难过。Ahmed 帮助作者修理好了水龙头，他无私的帮助让起世界上还有很多善良的人。动词辨析和上下文理解。A；使难受；B 使困惑；C 花费，使失去；D 使16.A失望；句意：丈夫5 个月后的一天早晨我醒来看到了滴水的水龙头，我知道这个水龙头需要修理，但是想到了这件事情就让我很难过。因为这维修水龙头让起了丈夫。故 A正确。形容词辨析。A 分开的，单独的；B的，一起的；C 精神上的；D 社会的；句意：17.B在一起度过的生活里，我就是一个“艺术家”（什么家务活都不要做

37、）；而他是家里那一个很实际的人，默默做完家里的所有的事情。这里的 shared 表示一起度过的时间。形容词辨析及上下文串联。A 积极的；B 乏味的；C 粗心的；D 实际的，实用的；本18.D句中的形容词 practical 与前面以及的 artist 形成了对比，表示相反的意思。故 D 正确。动词辨析及上下文串联。A 吸庇护，保护；C 驾驶，驱赶；D；丈夫19.B很有做家务活的天赋，庇护着不要去做那些维修坏了的东西的工作。本句是指很多家务都被丈夫做掉了。动词辨析和文章理解。A 忽视；不理睬；B 讨厌；不喜欢；C 清洁；D 错过，思念；20.A句意：在丈夫的这段时间里我非常难受，完全忽视了家里的

38、一切。本句再次说明我对丈夫的思念之情。动词短语辨析。A 提出，想出；B 面对；C 期待；D 远离；句意：但是漏水的水龙头21.B让我面对着把东西修好的。根据句意说明 B 正确。动词辨析和上下文理解。A 开始；B 检查，核对；C 喜欢；D 发现；找到；我找了一22.C个工人来帮忙。他看见了丈夫的，就问我：难道你的丈夫不喜欢做这些事情吗？副词词义辨析及上下文串联。A 感激地；B 坚定地；C地；D 很棒地；句意：他23.D几个月前了，当他活着的时候，他的修理工作做得很棒。本句与第二段第 2 行形成了呼应关系。副词辨析。A 奇怪地；B地，幼稚地；C；D 同情地；听到我说的话，知24.D道了丈夫了，所以

39、 Ahmed 很同情地我。形容词词义辨析。A 可怕的，糟糕的；B 及其优秀的，出色的；C 重要的；D的；25.B他的修理工作做的很出色。把坏了的东西都修理好了，所以我要付钱给他，但是他没有收。名词辨析和上下文串联。A 损失，失去；B 失败；C 恐惧；D 遗憾；通过帮助我修理26.A漏水的水龙头，Ahmed 让我感觉到了温暖。尽管心里仍然会有着失去亲人的痛苦，但是他让起了在后上还有很多善良的人。名词词义辨析和上下文串联。A 友谊；B 努力，热爱；C 善良；D 公平，正义；尽管27.C心里仍然会有着失去亲人的痛苦，但是他让起了在后上还有很多善良的人。文章中叙述的 Ahmed 对帮助让我知道人们的善

40、良。【长难句】All our shared life, I was the “artist”， bringing to our house much imagination.【翻译】在一起度过的生活里，我就是一个“艺术家”，只是给家呆了很多想象力。【分析】本句中的现在分词短语 bringing to our house much imagination,在句中充当状语。因为动词 bring 与句子主语 I逻辑上的主动关系，所以使用现在分词短语。如果两者关系，就使用过去分词短语做状语。He fixed the faucet, adjusted the dishwasher door, and r

41、eplaced a showerhead。【翻译】他修理好了水龙头，调整了洗碗机的门，还换了一个淋浴头。【分析】本句中的三个动词 fix, adjust 和 replace了并列关系，在最后两个之间使用连词and 连接。BCultural differenoccur wherever you go. When visiting another country, you should be aware ofthose differenand 28 them. Here are some 29 on how to fit in.Every traveler to a foreign country

42、 feels 30 at some po. What you do can make locals laugh. Your，locals willbest defense is a sense of 31 If you can laugh off eating with the wrong handwarm to you as “t crazy foreigner. ”Wearing proper clothes is important too, 32 locals will judge you by what you wear. In some MiddleEastern countrie

43、s, exing your flesh is 33 , espelly if you are a woman.So leave your tom jeansat home.AsiaAlso be cautious about expressing 34 .Getting angry in Southeast just makes you look silly. In somecountries it is 35 to kiss in public.28. A. rejectB. reciteC. respectD.remove29. A. plansB. tipsC. argumentsD.

44、choi30. A. unsafeB. excitedC. satisfiedD. awkward31. A. refB. belongingC. humorD. direction32. A. but B. forC. soD. or33. A. forbiddenB. allowed C. expectedD. tolerated34. A. emotions B. concern C.erestD. views35. A. naturalB. advisable C. unwiseD. unnesary【考点】文化类短文阅读【文章大意】作者在本文中告诉文化差异无处不在，当到国外去旅游的时

45、候，一定要注意到这些文化的差异。接着作者还给提了一些具体的建议。动词词义及上下文串联。A；B 背诵；C 尊敬；D 去除；句意：文化差异无处不28.C在。当你去另外一个国家的时候，一定要这些文化的差异还有尊重这些差异。接下来作者就给提了一些具体的建议。名词辨析和上下文串联。A 计划；B 建议；C 争论，观点；D 选择；根据下文 3 段中29.B的描述可知都是对处理文化差异的建议。故 B 正确。形容词辨析和上下文串联。A 不安全的；B 兴奋的；C 满意的；D 尴尬的，难处理的；30.D句意：到国外旅游的每个人在某个时候都会感到尴尬，因为你不了解对方的文化，你所做的事情让对方感到好笑。名词词义辨析和

46、上下文串联。A 轻松，缓解；B 所有物；C 幽默；D 方向；根据下面31.C一句中的 laugh off 说明当你的行为让当地人笑的时候，你化解尴尬最好的方法就使用幽默感。连词辨析。A 但是（表示转折）；B 因为（表示补充说明原因）；C 于是（说明上下文32.B因果关系）；D 否则，要不然；或者；句意：穿合适的衣服也很重要，因为当地人会根据你穿的衣服来判断你。根据句意可知表示的是补充说明要注意穿着的原因。动词词义辨析和上下文串联。A；B 允许；C 期待；D；句意：在一些中东33.A国家，皮肤是的，尤其是女性。根据句意可知 A 正确。名词辨析及上下文串联。A 情绪；B 担心；C；D 观点；句意：

47、在表达你的感情34.A的时候也要很谨慎，在东南亚地区生气会让你看起来很愚蠢。根据下句中的 getting angry 可知本句表示的是表达情绪。形容词辨析以及上下文理解。A 自然的；B 明智的，可取的；C 不明智的；D 不必的；35.C本段的是在一些国家里要很谨慎地表示自己的情感。那么也是不明智的，因为这也是一个表示情感的方法。故C 正确。【长难句】1.When visiting another country, you should be aware of those differenand respect them.【翻译】当你参观另外一个国家的时候，你应该这些差异并尊敬这些差异。【分析】

48、本句中有一个省略句，在连词 when 的后面省略了 you are。当状语从句的主语和主句的主语一致且含有 be 动词的时候，可以把状语从句的主语和 be 动词一起省略。2.Wearing proper clothes is important too, for locals will judge you by what you wear.【翻译】穿合适的衣服也很重要，因为当地人会根据你穿的衣服来判断你。【分析】本句中的动名词短语 wearing proper clothes 在句中做主语，单个的动名词做主语，谓语动词使用单数形式。第二句中的 for 表示补充说明，另外句中有一个宾语从句 wh

49、at you wear，作为介词 by 的宾语，其中的 what 既是引导词也在句中作为动词 wear 的宾语。三、阅读理解（共 20 小题;每小题 2 分,满分 40 分）请阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C 和 D)中，选出最佳选项，并在答题卡上 将该选项的标号涂黑。AI was never very neat, while my roommate Kate was extremelyanized. Each of her objects hadits place, but mine always hid somewhere. She even labeled (贴）every

50、thing. I always lookedfor everything. Over time, Kate got neater and I got messier.d push my dirty clothiner,and I would lay my books on her tidy desk. We both got tired of each other.War broke out one evening. Kate cameo the room. Soon, I heard her screaming, “Take yourshoes away! Why under my bed!

51、 ” Deafened, I saw my shoes flying at me. I jumped to my feet andstarted yelling. She yelled back louder.The room was filled winger. We could nove stayed together for a single minute but fora phone call. Kate answered it. From her end of the conversation，I couldl right away hergrandma was seriously

52、ill. When sheg up, she quickly crawled (爬)under her covers, sobbing.Obviously,t was something she should not go through alone. All of a sudden, a warm feeling ofsympathy rose upy heart.Slowly, I collected the pencils, took back the books, made my bed, cleaned the socks and st thefloor, even on her s

53、ide. I got soo my workt I even didnt notice Kate had sat up. She waswatching, her tears dried and her expresone of disbef. Then, she reached out her hands tograsp mine. I looked upo her eyes. She sd at me, Mnks. ”Kate and I stayed roommates for the rest of the year. We didnt always agree, but we lea

54、rned thekey to living together： giving in, cleaning up and holding on.36.What made Kate so angry one evening?A.She couldnt find her books.B.She heard the author shouting loud.C.She got the newst her grandma was ill.D.She saw the authors shoes beneath her bed.37.The author tidied up the room most pro

55、bably because.A.she was scared by Kates angerB.she hated herself for being so messyC.she wanted to show her careD.she was asked by Kate to do so38.How is Paragraph 1 mainly developed?A.Byyzing causes.B.By showing differen.C.By describing a pros.D.By following time order.39.What might be the best tit

56、le for the story?A.My Friend KateB.Hard Work Pays Offto BeanizedD.Learning to Be Roommates【考点】社会生活类阅读【文章大意】作者在本文中叙述了自己的室友 Kate 是一个非常有条理的人，而我是一个很没有规矩意识的人，东西总是乱放。后来两个人之间发生的一场让我学会了去关心她，学会了要收拾整理自己的东西。学会了如何做一个室友。细节题。根据文章第二段 1，2 行：take your shoes away！why under my bed，可知36.D让她发怒的是她看见鞋子在床下面。故D 正确。37.C 推理题。

57、根据文章第三段最后 2 行 All of a sudden, a warm feeling of sympathy rose upyheart 突然心里产生了一个很温暖的感觉。接着在文章第四段里作者主动地帮助打扫房间，可知作者这样做为了表示自己的关心，因为 Kate 的生病了，她非常难受。故C 正确。38.B 推理题。在第一段里作者详细叙述了 Kate 是一个很有条理的人，东西总是很整洁，有些东西甚至都贴上。而我总是很杂乱，东西乱放。作者是通过叙述两人之间的差异来组织这一段的内容的。故B 正确。39.D 主旨大意题。作者在本文中叙述了自己的室友 Kate 是一个非常有条理的人，而我是一个很没有

58、规矩意识的人，东西总是乱放。后来两个人之间发生的一场让我学会了去关心她，学会了要收拾整理自己的东西。学会了如何做一个室友。故 D 正确。【长难句】1.We could nove stayed together for a single minute but for a phone call.【翻译】要不是一个，不可能能够在一起待一分钟。【分析】本句是一个条件句的虚拟语气，但是它的条件并不是通过 if 条件句表示出来的，而是通过介词短语 but for要不是；如果没有.；该介词短语相当于 if 条件状语从句。2.When sheg up, she quickly crawled under he

59、r covers, sobbing.【翻译】当她挂完，她很快爬上了床，小声哭泣着。【分析】本句中有一个 when 引导的时间状语从句，动词短语 hang up 表示挂断。后面的现在分词 sobbing 与句子主语 she逻辑上的主动关系，所以使用现在分词做伴随状语。表示该动作与谓语动词同时发生。BThere have always been a lot of commonly be ved but exercise. Some peope vet theycant help putting on holdt if they stop exercising, their muscles will

60、 turno fat. Here are somemore myths：false ideas about being fat andng weight as they get older, while othersIll never lose weight 一 I come from a fat familyWrong! While we cant change the body type we are bom with, we cant blame our genes formaking us fat. Theres plenty of evidencet fatness runs in