校园读书活动方案

1、校园读书活动方案关于校园读书活动方案精选三篇关于校园读书活动方案精选三篇 1一、活动目的：1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。二、活动对象： 16 年级学生三、活动实施：1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍，适当做好读书笔记三六年级每班结合学生个人实际，准备读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。2、每个学生每学期要

2、读 3 本书以上，并精读其中五篇文章3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动4、参与读书实践活动：组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 xxx”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。全班学生和教师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11 月中旬推选出 510 本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动

3、。11 月 28 日以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。四、活动奖励办法：以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评选出一、二、三等奖， 颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。关于校园读书活动方案精选三篇 2有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第 16 个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年 4 月 23 日至 6 月 23 日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。活动内容：一、“读书月”活动启动仪式主题：读书总动员时间：4 月 23

4、 日(星期六)上午 9：00 地点：图书馆、寸金广场1、读者作品展读书卡片展图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。2、百米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)展现读书风采，传播读书热情。3、读书协会社团文化展展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。4、读书游园活动以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。二、作品征集1、卡片设计大赛活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康

5、、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过的痛苦和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之 心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。活动主题：感恩活动对象：全校学生活动时间：4 月 6 日4 月 17 日作品要求：内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限;主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意;图文结合，自行排版;字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴;规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。形式：可折

6、叠或不可折叠都可以。评分细则：作品紧扣主题，内容积极向上;(20 分)是否符合真情实感;(30 分)总体视觉，内容是否丰富等方面;(20 分)图片制作水平，视觉质量。(20 分)形式新颖，有创意，视觉效果好。(10 分)作品上交时间：4 月 16、17 日上午 11：3012：30，下午 5：006：30 于信勇超市门前统一上交作品。奖项设定：一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名、优秀奖 4 名、创意奖 2 名主办单位：图书馆、读书协会注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书， 每位获奖

7、者都可得到一份精美礼品。2、征文活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联系方式。活动时间：4 月 6 日5 月 30 日投稿方式：1、图书馆一楼读书协会专用信箱2、电子邮箱：xxx3、直接交给读书协会理事注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名， 院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评选，分为一、 二、三等奖评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。优秀作品网上展示，并收藏在图书馆的特藏室。3、通过新浪微

8、博征集“随手拍靓丽湛师”照片通过图书馆新浪微博的#随手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。关于校园读书活动方案精选三篇 3一、指导思想读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。38 岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。二、活动目标1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广

9、大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。三、活动时间：20 xx 年 9 月 2020 xx 年 6 月 30 日四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长五、活动主题：我读书我快乐我成长六、活动过程：第一阶段：策划启动阶段(20 xx 年 9 月 209 月 30 日) 营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书

10、活动的序幕。向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。第二阶段：组织实施阶段(20 xx 年 10 月 1 日20 xx 年 5 月 20 日)(一)教师读书活动1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态， 以积极的态度投入到教学实践中来。2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。(二)班级读书活动1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带

11、图书和小朋友分享交流。2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。3、各班结合日常活动，保证每天 5-10 分钟的幼儿阅读时间。4、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。也可按班级组织活动：小班组：诗歌、朗诵会表演中班组：家庭故事表演赛大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛(三)亲子读书活动1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。第三阶段：总结阶段(20 xx 年 5 月 20 日5 月 30 日)汇总各项活动情况，召开总结会。