“师徒结对互学共进”活动方案

1、师徒结对，互学共进活动方案为加强干部间的相互学习，营造审计系统浓厚的学习氛 围，培养能查、能写、能说、能督的四能审计干部，建 设高素质、专业化审计干部队伍，特制定本方案。一活动目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高 审计人员综合素质为根本，通过“师徒结对，互学共进”活 动，树立起“终身学习”理念，做到时时处处学习，终身接 受教育，让学习成为一种生活态度、一种工作责任和一种 精神追求；树立起“团队学习”的理念，做到相互学习交流, 相互讨论提高。进一步提高干部职工的思想素质、政治素质、 业务素质和文化素质，开创政治强、业务精、纪律严、作风 正、一专多能、全面开展、人才辈出的审计队伍新

2、局面。二、活动对象及时间局机关各股室、政府投资审计中心人员。坚持分类培养、 协商自愿和党组确定原那么，根据岗位工作要求，在局机关开 展师徒双向选择。师徒原那么上应在同一股（室）、可以一带 一，也可以一带多。特殊情况下，可跨股（室）、系列（分 综合和业务两个系列）结对。每名师傅每次最多带两名徒弟, 每名徒弟每次最多拜两名师傅。师徒结对人选经局党组研究 同意后确定。活动时间根据徒弟成长情况而定，一般为1年, 如需要或条件允许，可延长。（一）师傅应具备以下条件：工作年限较长，有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本岗位的工作，具有扎 实的理论功底和丰富的实践经验，在本岗位做出了优秀的成 绩；善于带

3、徒，乐于带徒。其中，各股室负责人和高级职称 同志原那么上须报名，鼓励其他同志积极报名。（二）徒弟应具备以下条件：工作态度端正，责任心强,热爱审计，热爱岗位；有强烈成就欲望，有开展潜力。其中, 新考录（调入）或岗位新调整的人员原那么上须报名，鼓励其 他同志积极报名。三、活动内容一是“传经验，提能力。以师徒结对开展业务帮扶。针对徒弟工作经验缺乏、业务不娴熟的问题，帮带责任人结合 工作岗位和自身特点，研究制定“传帮带”计划，按照“缺什 么补什么”的原那么，“面对面”“手把手”地向帮带对象传授 工作技巧和经验。二是帮困难，提干劲。持续增强机关凝聚力、向心 力建设。针对徒弟在工作、学习、生活中遇到的困难

4、，帮带 责任人坚持与徒弟定期开展沟通交流，谈思想、谈工作，了 解和掌握他们的学习状况和精神状态，倾听他们的意见和诉 求，尽力帮助徒弟解决存在的困难和问题，不断激发徒弟干 事创业热情。三是带作风，提素质。突出工作效能，优化工作作 风。针对徒弟标杆意识不强、风险意识不浓的问题，帮带责 任人给徒弟交任务、压担子，扶持年轻审计干部担任审计组 长、主审；同时，催促徒弟加强廉政风险防控，规范依法审 计程序，严守廉政工作纪律。四、活动安排（一）一场仪式。在明确师徒结对后，举行师带徒结对 仪式。按照“谁帮带、谁负责”的原那么，由师傅带着徒弟， 有的放矢地开展差异化帮带。（二）一份周记。徒弟要跟随师傅掌握工作职

5、责，学习 岗位所应具备的知识、能力、经验，逐步掌握岗位所需的各 项技能，并做好学习笔记，记录下学习内容、收获和体会， 每周不得少于1篇。（三）一次讲课。通过“股室微讲堂”“审计组微课堂” 等模式，每月安排徒弟在本股室或审计组范围内，以本月学 习为主题，进行一次讲课，在巩固学习成果的同时，进一步 锻炼徒弟说的能力。（四）一场座谈。结合“股长讲堂”活动，每季度组织 全体师徒召开一场座谈会，通过汇报交流学习心得、思想动 态、成功经验，及时发现和纠正传帮带过程中出现的问题, 提升传帮带的实效。（五）一场考核。师傅要严以律己、以身作责，做好榜 样示范作用；要用心沟通交流、用心制定计划、用心指引指 导，将

6、自身的专业知识、优良作风毫无保存地传授给徒弟。 每年师傅要结合实际情况安排一场考核，全面检验徒弟学习 情况，形式可多样，如试卷、审计工程等，但师傅要做好把 关，质量必须要有保障。同时，徒弟在通过师傅的考核后， 要及时对本次拜师学习情况进行一次全面的回顾和总结，并 撰写一篇学习总结，字数不少于2000字。五、具体要求（一）强化组织领导。开展“师徒结对，互学共进”活 动，是加快打造人才梯队，逐步形成“以师带徒，以老带新, 以优促新，互学共进”的“四能”干部培养工作的有效机制。 局“师徒结对，互学共进”活动要在局党组领导下有序开展, 局办公室负责具体组织协调。师徒结对股室各分管领导要亲 自抓研究部署，催促落实。各县（市、区）审计局要高度重 视该项工作，结合地方实际，参照执行。（二）强化责任落实。全面落实“1 + 1+N” （1名师 傅、1名徒弟、从业务、思想、生活等N角度培养）活动模 式，压紧“师傅”传道、授业、解惑责任，压实“徒弟”勤 奋钻研、学有所获、勇于实践学风。同时，师傅要按照“五 个一”的要求，定期检查徒弟的学习情况、学习进度，查看 学习周记。活动结束后，各师徒结对将心得