2012年生创新创业训练计划项目成员个人总结

1、个人总结调研员：本次教育部 2012 年大学生创新创业训练计划项目的调研课题是“我国农业科技创新建设路径选择财政配置视角下闽、鄂、川的”。由于本项目是校级项目，因为原本申请项目时所计划调研地点的经费远远超过了，所以在与课题组成员和老师的下，决定更换调研地点，寻找同样具有代表性且更节约的地点。由于汕头市是省重要的农业大市，也是东南沿海重要的农业科技创新汕头进行调研。笔者将本次项目实施过，因此，以本人为组长的二人调研小队前往的心得与总结分为以下四部分：调研前期准备、调研实施过程、调研结束后期和个人心得总结。调研前期准备自从确认本项目获得 2012 年大学生创新创业训练计划项目校级立项后，我 们小组

2、便立即开展了项目实施动员会议，确定了每个人的任务和实地调研的时间、地点以及所遇到的和相应的解决方法，同时要求每个成员在 2012 年 7 月之前必须完成一定量的文献搜集和阅览。我主要是负责我国农业科研创新建设的相应业专业和农业专业培养工作的开展情况的搜集，同时我还查阅了关于农培养机制建设和的相关科研文献，形成了对我国农业专业培养基本现状和所存在的几点重要问题的认识，这有助于实地调研时候对于重点问题的。虽然本次调研的资料科研需要，但基于本次调研对象涉及农业局等机构，因此首先在学校开示相关证明，诸如学校介绍信等。由于学校发给我们的胸卡和旗帜有限，所以都由我一人保管。2012 年 7 月 25 日，

3、我在学校将所有问卷（共 250 份）和访谈问卷（共 10 份）准备完毕。2012 年 7 月 29 日，距离正式调研日期还有 4 天，着手联系地方，通过联系，做好事前沟通，在得到较明确的答复后，才准备动身前往调研地。考虑到此次调研课题具有一定的敏感性，为确保调研的顺利进行，在出发之前，通过报纸、网络、电视等在一定程度上了解了当地的社会环境。同时，为预防在当地可能出现的各种突发状况，团队事前就做好的打算，列出可能出现的各种情况，并做好应急预案的准备。在调研小组任务安排上，由于李超然同学全程负责拍照，因此采访工作主要由我负责。同时，在汕头市进行实地调研的时候也联系了当地的同学，他们的热心帮助让节省

4、了许多调研成本，也有效推进项目的顺利实施。调研实施过程终于在 8 月 1 日早上 8 点左右到达广州南站。经过短暂的休整后，于下午 1 点乘车前往汕头市，于 8 月 1 日晚上 8 点到达汕头市潮阳区。在调研的过，先后前往了汕头市学院、汕头市农业科学研究所、汕头市龙湖区、金平区、潮阳区农业局和科学技术、潮阳区金灶镇、关埠镇、西胪镇等地方调研，虽然之前已经有所准备和安排，但是仍碰到了诸多和。例如，由于汕头市龙湖区农业局的相关在调研时间临时出差，这导致在无法同取得相关资料的情况下，因此，通过潮阳区农业局的相关直接联系了龙湖区农业局农业技术科科长，最终顺利取得了潮阳区下属的各个农业和镇的，这为记下来

5、的调研提供了便利。在接下来的调研过，前往潮阳区下辖的几个村镇进行调研，由于正值暑假酷暑时期选择了下午四点后到农场对农户，在当地和同学的帮助下还租到了一辆小电瓶车方便调研工作的开展，整个调研过程充满艰辛但不乏乐趣。在潮阳金灶镇乡村时，感觉到了农民的古朴，不过也发现了该地区农户农业技术意识的淡薄，对于农业技术认识存在一定的误区，而且当地对于农业技术宣传工作的十分，加。反映其之民众对于工作存在不信任感，这也阻碍了农业技术推广工作的在潮阳区农业局、龙湖区农业局的调研过，相关向工作难以的主要原因是财政配套，他们是主要事权的负责方，而财权掌握在财一方，市局之间的相互竞争导致了财权和事权的严重不，这严重限制

6、了当地农业技术推广工作的发展和农业技术研发工作的实施，这也验证了本文关于农业科技创新各环节财政分配不合理的论断。而且，在调划拨都有一定的额度限制，而农研中，笔者还发现财对于农业局的业局对于财政的使用有具有相当大的灵活性，而且当地普遍种植经济类农作物，相对于农业技术的革新而言，更重要的是农产品的安全问题，这也是导致当地农业技术发展相对的重要原因，即农业技术创新在当地并不是最重要，这也对课题的研究产生了一定的思考。此次在汕头地区的调研，总共花费了近 8 天的时间，并取得了一定的成绩，也收获了许多值得回忆的瞬间，增加了同学的友谊，锻炼了独立思考和实地调研的能力，这也有助于项目组后续调研工作的开展。调

7、研结束后期调研小组在 2012 年 8 月 10 日返回，结束了短短的 9 天之行，等待调研之其他调研小组的归来，及时交流经验并总结调研过的，为寒旅提供借鉴。经过总结，得出以下几点项目经验和调研技巧：1、调研的课题应积极，尽量避免比较敏感的社会问题；2、调研前期准备一定要到位，包括学校证明、前期的联系、当地社会背景材料的收集、突发事件应急预案等。同时，准备好调研提纲，明确调研目的，把调研要完成的任务具体化，特别注意准备好问卷和访谈题目。在正式开展实地调研之前，一定要和调研提前取得联系，取得调研的，并把访谈题目提前发给调研，使其对的调研目的有清晰的了解，准备好相关资料；3、调研中若遇到影响调研的

8、顺利进行，应立即随机应变，制定出另一套法案。同时需要锲而不舍，在调研中首先找到了汕头市龙湖区农没有放弃，找到了业局，在遭到他的后，科长，在表明来意后，他主动帮联系到了主管科教工作的，并回答了；4、准备好公函，公函是平行的们的调研显得正式，也可以表明例如汕头市潮阳区农业局的有关机关之间交往的正式文件，它可以使我本地调研有学校的强有力的支持。看见的公函后大力配合的调研工作，与题；进行了正式的交谈，并帮忙解决的住宿和餐饮问5、注意言辞与态度，灵活处理调研过，要做到不卑不亢，有礼有节；出现的。在与接触的过6、调研结束后应及时总结及优点等，为以后调研提供经验教训。调研心得与总结此次汕头之行，对于当时我一

9、个刚刚升上大三的学生而言，意义是十分的。这不仅让我了解如何准备一个课题调研，同时也增加了社会经验。对于调研过，出现，也锻炼了应急处理能力和人际关系协调能力。在以后的学习和工作中，我会继续发扬在调研过好！吃苦耐劳的精神，努力做到更虽然距离汕头调研之行已经过去一年有余如今回忆起来仍然是十分深刻，本次调研之行和项目经历定是我大学诸多经历中最难忘的经历之一，多亏了组员的相互帮扶和老师的悉心指导，才使得本次项目得以顺利的实施和完成。2013 年 12 月 28 日个人总结调研员：时光荏苒，一年的创新项目如期就要结束。能够参加这次项目，我感到非常荣幸，过的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目，我

10、也从中学习到了很多在日常学习中很难学习到的“知识”，也让我感受到实践带来的快乐和充实。一年的项目学习、实践不仅增添了课外学习，也培养了动手能力。在项目结束之际，很庆幸收获，虽然在整个过，劳累、迷茫、喜悦时刻存在，但是正是这些才带给成长，让更加洗练。生活也就是在这种和实践中慢慢地充实。整个创新项目的过程让我详尽了解到了一个项目开发的来龙去脉，我也从纸上谈兵走到了实践的道也感到学有所用的成就感。，不但培养了，做任何一件事情，计划是第一步，在指导老师做初步讲解的时候都还是很迷茫的，毕竟是第一次做项目，还不知道应该如何下手，就像是一只蚂蚁看见了一块很大很美味的粮食一样；后来是老师为指引了方向，带走可入

11、了创新实践这个神奇的世界，也为打开了看世界的另一扇门，让以接触到的知识，并且开阔了眼界；从刚开始建立计划，慢慢的一步一步去完善并最后，由于在刚开始就有一个明确的的计划，在后期很多组忙着更加完善的时候，的过程只是在不断地优化和创新。这很大一部分原因都源于详细的计划。在制定最初的开发计划的时候，的组长就给列出了详细的工作流程，使得的任务分解可细化到每个人每个页面。在每个里程碑之后都能依据实际的编程情况，制定更为详细的计划。详细至每天，每个功能点，每个文档的细节处，的计划不仅是口头上的协定，而是通过在的计划文档上，让每个人的工作能够落到实处，督促着大家按照计划有序进行工作。这些计划让的每个模块都能到

12、人，使得的变更和反馈能够更加及时。若没有详细的时间计划和任务计划，的团队再强大，都不能如此有序地完成这个项目。所有组员都很感谢课题的指导老师，带给的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目敏锐的洞察力，他的每一次检查都地给反馈信息，并告诉要如何使得的项目进行地更有效率。没有忘记老师在课堂上的要简化问题，无论，将问题逐步分是的项目还是做人。就是照着简化项目的解，最终制定详细的计划而确定的开发。而让这一次创新项目不仅仅成为一个课程的原因就是老师一直强调的创新，让在做项目的同时，不断积累和学习别人的优秀技术和创新，并不断找寻的亮点，在努力用我们有限地力量使得的项目与众不同。而在这个过，老师一直强调每一组

13、都可以成功，并给提出了很多可行的建议，给予坚持下去的信心。在申请本次项目之前，小组已经相继完成了财政视角下基层农业技术推广服务体系效用分析基于省枣阳市的实证调研与学生视角下农业高职院校教育发展困境及对策两份研究，并取得了颇具价值的研究结果。前期本小组对于农业科技创新的培养机制与农业技术推广两大环节的研究为本课题更深一步研究“农业科技创新”奠定了坚实的基础。近年来我国财政在支持农业科技发展方面的投入力度大大提高，财政促农不是制约农业技术提高的最重要的。但是如何配置农业科技创新的投入已然各个环节的财政却值得深入研究。本课题的研究切入点在于将传统农业科技创新与发展的多个环节整合到农业科技创新上来，通

14、过对各地区农业科技创新各环节主体、社会第以及相关部门与分析，从财政配置角度出发判断各地区农业科技创新建设绩效，得出影响农业科技创新的，为提高财政农业科技配置效益提供思路，寻找一条合理有效的农业科技创新的新思路。通过这次大学生创新项目，不仅从专业知识方面让我收获颇多，而且在为人处事方面也让我成熟许多。创新项目的设计过遇到了很多的，极大地磨砺了耐心和细心，填补了我在这些方面的。做项目有一个很大的好处，那就是可以培养组员团结合作的能力。如果说学习知识是一个人的事，那么做项目就必须在多人的合作下才能完成。合作不但可以成倍地提高工作的效率，更能培养组员相互之间的默契，增进彼此之间的友情虽然都是彼此认识的

15、同学，但是并没有相互深入了解过，在项目结束的时候，我与他们有了更深厚的友谊，更有一人成了我无话不谈的朋友。我通过参与这一次项目的设计，我感到了创新实验的乐趣，提高了扩展思维能力，培养了合作的意识，在实践能力方面有了很大的，更重要的是交到了不少良师益友。希望以后还能参加类似这样的活动，把大学生活过得更加的充实。的项目课题有较大意义，通过农业科技创新各层级的满意度来衡量绩效。绩效是指在社会管理活动中的结果、效益及其管理工作效率、效能，是在行使其功能、实现其意志过体现出的管理能力。量和评价，以期改善绩效评估是指以一定的时段为界线，对绩效进行为绩效和增强控制的活动。对所在岗位、所接受的农业服务的满意度

16、是衡量财政支出分配绩效的一项指标，同时也是绩效的一现。所以，在财政的支出过，相关部门不仅要进行的配置实施，还要关注该配置下所达到的效果，只有建立一套合理的绩效评价体系，对绩效进行评价，这样才能真正体现出农业科技创新为务的态度。的建设，是一个不断探索和完善的过程。通过调研财政促、研究、推广三环节的绩效评价和地区总体绩效评价，为全农配置对其面分析在财政影响下的农业科技创新建设问题提供全局视角，对进一步了解我国农业科技创新建设存在的优点和加以区分，有利于相关部门对症下药，解决问题，选择出一条适宜地区农业发展的农业科技创新进而推动我国农业科技创新的建设。建设路径，回想这一路走来的过程，的感触很深，每一

17、个成员都在项目中给予我很多的帮助，这个团队同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，我从优秀的组员身上及项目本身学到了很多经验收获了很多知识，这对于我来说无疑是最值得珍藏的，具体来说主要表现在以下几个方面。首先是创新能力，1995 年在科学技术大会上：“创新是一个民族进步的，是国家兴旺发达的不竭动力”。大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要去开创的，所以要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，这也就是大学生创新性实验的初衷吧。其次是沟通能力，人与人之间是需要沟通交流

18、的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目计划与实施上的高度一致。项目组成员有四个人，每个人的观点与思考问题的角度都不一样，需要通过不断的沟通与交流，来实现大家在知识与观点上的。而另一方面，的项目是需要通过实际动手来获得所需的数据与信息的，这也给的沟通交流能力带来。其次也需要向有经验的学长以及请教和学习，因为毕竟这是第一次做项目，在各个方面都缺乏经验。所以说沟通能力是必不可少的。然后是团队合作能力，项目是团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。组从项目立项之初成员之间的

19、不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也了的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中将之发挥到最大效用。能起每个人的能量，2014 年 1 月 5 日个人总结调研员：自本小组项目“我国农业科技创新建设路径选择”立项以来，在小组各成员的积极努力下，已做好充分前期准备工作。于 2012 年 8 月至 2013 年 1月份，开始进行中期的实地调研。我小组成员之间分工明确，利用假期时间，各成员分别走访各调研地进行实地问卷和访谈。任务是针对东部地区调研地之一的海南省进行调研。我先后走访了海南省农业技术学校、海口市秀英区和琼中县上安乡等地。在农村地区调研和在城市调研有很大的不同，一是农村地

20、区比较分散，不像城市里一个小区的人在一起，调研对象能够很容易的获得，二是农民的文化水平普遍不高，这对问卷的要求就高了一些。方案，以便调研能够顺利的进行。这两个问题，我事先调整了调研在进行调研之前，我针对农村的现状进行了一系列的准备。我选取的调研村庄比较分散，要是一户一户的问卷，工作量太大，而且可能那户人家刚好不在家，造成调研对象少。这种状况是很不利于调研的顺利进行的。对此，我在调研之前，特地询问村里的人，得知了人们比较集中的日子。在一户人家办喜事的那天，几乎整个村的人都会在那一家，我选取那天作为调研的日子，解决了比较分散。再有，现在农村有一个普遍的现状，那就是青壮年基本上都外出打工，留在家里种

21、地的大多是老年人，而且，对种地比较熟悉的也是那些老年人。这里就有了一个问题，老年人的文化水平基本上都不高。因此，我将调研人群分为了两类，一类是青壮年，一类是老年人。对于青壮年，我打算是直接把问卷给他们，让他们自己填写，对于老年人，我准备的是给他们念问题，念完问题并解释后，让他们做出选择。做好了准备工作，我对于自己的调研有了一定的信心。在具体调研的那天，我一大早就准备好了，带上问卷和笔我就出发到了办喜事的那户人家。来来往往的人群，我竟发现我没有勇气把问卷发给他们，站在那天呆了好一会儿。那些农民从来没有接触过问卷，我害怕他们不理我，不接收问卷。做了好半天的心理建设，我才迈出了我调研的第一步，把一张

22、问卷发给了一个我比较熟悉的叔叔，我跟他解释了这次调研是为了什么，调研要求，然后很顺利的，叔叔完成了问卷，我回收到了第一份有效问卷。接下来事情就变得简单了，在叔叔完成问卷时，周围的一些人感到新鲜，纷纷围拢来看，乘机我就把问卷一张一张发了出去。对于他们不理解，我就换成很通俗的语言来解释，有些人不知道怎样作答，我就一个个的给他们解释答题的规则。终于，在我解释的口干舌燥的时候，问卷都顺利的并收回了。这次调研总的来说还是进行的很顺利的，即便开始我有点不敢问卷。在调研中，我也学到了一些东西。首先，做事要自信，不要畏首畏尾的。开始我不敢发问卷就是因为想得太多，深怕别人，因此不敢向人开口。在我鼓起勇气发出第一

23、张问卷后，得到了许多人的热情回应，调研工作得以顺利的完成。那些叔叔伯伯、大婶、都是很淳朴的，他们很乐意帮助我完成任务。我知道了要敢于开口和别人交流，只有你表达了你的意思，别会对你做出相应的反应，如果你什么都不说都不做，那么要别人自动理解你的意思是不可能的。我学会了自信的与人，表达要求。其次，针对不同的人群，调研问卷的语言一定要选择好。针对文化水平较高的人，在问卷里可以出现一些专业术语，这些专业术语不会影响他们理解问题回答问题。针对文化水平不是那么高的农民，在设置问卷时，要用通俗语言，怎么容易理解怎么写。这次的调研在这一方面做的不太好，有些问题里有个别词语不好理解。我不得不一个个的解释，换成他们

24、能听懂的方式，这耽误了大量的时间。虽然调研时间很充裕，但这个问题还是值得引起重视，因为尽美。须学会最高效率的完成调研，将调研做的尽善此次调研 在小队每个成员的辛苦努力下取得结束。感受很深，从中学到了许多上无法学到的实用知识。例如，团队的合作、与人交流的能力以及实地调研中需要注意等。“问渠哪得清如许，为有活水来。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”和的名言很好地概括了体会 只有不断地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；读死书是没用的，要把理论和实践相结合，。实地调研虽然重要，但更重要的是将它下来，并且形字。因此科研及是必要的。科研中我认为不论你水平高低，就是要常写科研项目，只要你认为和你有关

25、，你有精力可以做的都可以写。因此，在这次的科研项目完成过，我和组长都主要负责一些文字相关的工作。我认为好记性不如烂笔头！同时，在撰写中还可以提高的写作能力，对的研究课题有更深厚的了解。尤其是写作能力的培养以及写作的培养是非常重要的，尤其对于现代大学生来说。虽然现在电子产品发达，由于长时间使用电脑进行阅读和打字，而且浮躁的社会风气，导致阅读时间减少，更别说动笔写字了。因此，我更珍惜这个机会，好好的锻炼自己的文字表达能力，同时培养写作的。无论是大事小事，无论是学习作业还是科研等等，平时有空就应该多拿起笔头。通过这次科研项目也对我国现行的农业科技创新问题有了更为深刻的了解，综合的社会实践结果，以及网

26、络和书籍资料的整理，结合各个地区建设的现实状况、各项政策的以及各方面的进展，汇总出最后的科研。准确的说，这是第一次将理论运用于实际，虽然不可避免的存在一些问题，但也学会了很多，不断在工作中发现问题并结合自己的专业知识，通过科研解决问题，也提高了自己的创新能力，同时增强了动手解决实际问题的能力。这次调研是这个项目总调研的一部分，希望调研能为整个调研整个项目提供准确的数据。总之，社会调研给了还处在象牙塔中的会的机会，也锻炼了为人处世、人际交往的能力，也培养了进一步接触社的学术创新精神。我相信会以本次海南调研之旅为起点，认真规划好未来的大学生活，做时代的弄潮儿。21 世纪正是一个讲求科技创新的世纪，

27、中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的。虽然说，的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境。，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。2013 年 12 月 29 日个人总结调研员：在小组的项目“我国农业科技创新建设路径选择”立项之后，为了使调研内容充实全面、调研结果真实准确，小组成员对调研地点、调研时间以及调研内容进行了详细的。前期准备工作完成后，于 2012 年 8 月至 2013年 1

28、 月份开始进行中期的实地调研。由于我家在湖南，对于调研地点是自古以来就有“湖广熟，天下足”的湖南，湖南是一个农业大省，因此，我在湖南的调研尤为重要，对于整个的调研结果有很重要的影响。虽然有了小组的调研思路为基础，但由于每个人调研地点不一样，所的调研环境也有所不同，再者，小组只是为调研提供了一个大体的框架，具体的调研过程还是要由自己决定。为此，在小组的基础上，我为我在湖南的调研另行了详细的准备。首先是具体的调研对象的选择。由于时间以及经费的局限性，调研对象以及调研地点没能覆盖到整个湖南，为了使调研结果准确，我仔细筛选了调研地点，我选择了一个典型的农村松阳坪村为调研地点，以松阳坪村的农民为调研对象

29、，松阳坪村是一个典型的农村，村民以种植水稻为生，符合此次调研的要求。一个农技站茶安铺农技站为调研地点，以农技站的 10 名农技推广为调研对象。以湖南为调研地点，以 50 名湖南的学生为调研，做到节省对象。对于调研地点以及调研的对象的选择事先我都做了充分的时间与精力与保障调研结果的准确性的兼顾与。其次是调研时间的选择。针对三组不同的调研对象，我分别选取了不同的时间进行调研。首先是村民，松阳坪村分为十个组，组与组、户与户之间分散居住，不像城镇居民，居住在一个小区，调研对象十分分散。因此，在与小组其他成员交流后，我决定以村民较为集中的日期为调研日期，尽量减少工作量。在父母的意见后，我知道了村民集中的

30、情况有两个，一个是村委会的时候，一个是办喜事的时候。前者在今年已经举办了，因此，我只好选择有村名办喜事的那天为调研时间。刚好，8 月 23 日有人家结婚办喜宴，我决定在 8 月 23 日完成对于村民的调研。其次是农技推广站，由于农技推广站的农技在秋收的时候会外出到每个村指导，因此，我选择了农技比较闲的 11 月 1 日为调研日期，此时，他们时间较多，对于问卷有的时间来思考与回答。对于农业大学的学生，我避开了八月份的暑假时间，选择 10 月份作为调研日期，因为这一时间学生基本上都在学校，不存在找不到学生的情况。最后的准备工作是调研工具。调研工具首先是要确保问卷已准备充分。其次，我也准备了数码相机

31、，用数码相机拍照，力证调研的真实性与准确性。准备工作做好后，我开始了调研之旅。第一站是松阳坪村。在 8 月 23 日那天，我早早的带着问卷来到了办喜事的那户人家。由于平时是一个村的，大家都认识，主人家一听我是在做调研，还细心的帮我准备了桌椅让我放置调研问卷。从 9 点开始，陆陆续续有人来吃酒，我把问卷一摆，大家都挺好奇的，自动的围了上来，问我实在干什么。我把我要调研的事情一说，大家都很热情，一人拿了一张问卷看了起来。对于青年人还好，大家基本上都认识字，老年人的话，大多不认识字，要不就是眼睛不太好使了。开始我是准备放弃老年人的，只选取青年人为调研对象，后来不能认为的选择调研对象，要保证调研对象的

32、随机性，我还是保留了这一部分样本。为了解决这个问题，我决定将问题一个一个念给老年人听，然后让他们做选择。就这样，一天工夫，我就将问卷第二站是湖南完毕回收完毕。说实话，这是我第一次一个人进行调研活动，以往的调研活动都是几个人为一个小组进行。面对和我同龄的大学生，我有点胆怯，始终不敢迈出第一步。在做好充分的准备后，我选择在教室问卷，一开始我只把问卷放在他们座位上，打着有人看见了就有可能会填的注意，可是结果不如人意，好多人都把问卷自动忽略了。没办法，我只好拿着问卷一个一个的请他们帮忙填。在听到我是做项目在调研后，大家都很积极的帮我填完了问卷。虽然在完成这一项调研的过心里纠结了很长时间，不敢让人帮忙，

33、但是最后我还是成功的迈出了一步，主动将问卷发给了调研对象，成功的50 份问卷，回收了有效问卷 50 份。了第三站是农技推广站。在去调研之前，我让家人帮我联系了农技推广站的相，得到他们的同意去进行调研。我带着问卷进了农技推广站的大门，那些关农技推广都很配合，站长也给我填了一张问卷，并且同意了我对他进行访谈。在访谈的过，他不仅回答了问题，还跟我聊了很多关于农业与农业技术推广，让我对的项目立意有了更深刻的理解，能更加深入的思考问题。在完成所有的调研工作后，我并没有闲下来，因为我知道，问卷只是最基本的资料，真正有用的是从问卷中总结出来的信息。在接下来的时间里，我认真总结了问卷，将问卷信息进行了总结，也

34、编辑了在调研过拍的，进行了归档工作。在整理问卷与资料的过。，我也认真思考了我在调研过遇到第一，是关于我个人。首先，在进行调研准备这一块，我还是表现得不错的，三组调研对象，我都顺利的完成了调研，问卷回收率都接近 100%。但在调研过，在农村进行调研时，调研对象都是认识的人，所以我表现的还很积极很主动，整个过程我都能够掌控住，在农技推广站调研时，由于有家人的实现沟通，调研工作也很顺利，但在对的学生进行调研时，我着实出了些问题。我不够胆大，不敢像陌生人问卷，生怕别人会我，不够自信，不够胆大。这是性格原因，我十分艰难的迈出了一步，向人完成了任务。这个问题，也对自己进行了心理建设，最终了问卷，虽然过程十

35、分曲折，好在最后我还是第二，是关于问卷语言。平时出的问卷针对的调研对象都是大学生或是其他学历较高的人群，以至于在这次调研中，忽略了调研对象与以往的不同，有一部分调研对象为文化水平不高的农民。在对农民进行调研时，我发现的问卷语言过于化与专业化，以至于在调研过，调研对象不能很好的理解问卷题目设置的目的与意义，因此不能给出准确的回答。不仅是老年人，就是青壮年在填写问卷时，都会时不时问我这个词是什么意思，这句话问的是什么。为了调研的顺利进行，我只好一个一个问题一个一个人的解释，力求用最通俗的语音表达，让他们正确的理解的意思，从而做出选择。在对大学生与农技推广置问卷时需要注意进行问卷。时则不存在这个问题

36、。这也是以后在设第三，是关于调研后续工作。不要以为拿到调研问卷或资料就万问题，只事大吉，其实这只是调研工作的一小部分。单独的调研问卷并有将问卷进行统计与总结，才能在统计数据上发现问题，解决问题。对问卷进行统计分析的时间远远多于我进行调研的时间，调研三个组，我只用了三天时间，而进行统计分析，我用了整整十二天，而且分析结果还只是很粗略的结论。针对一份单独的问卷，调研对象为什么选择这一选项而不选其他的，我没办法给出解释，因为这是调研对象的经验这么选的，而针对一组调研对象，为什么选能从理论上寻求原因，从而找到结果或找到择这个的多于那个的，解决途径。这也让我知道了问卷分析的重要性，不至于回收了问卷就以为

37、调研结束了。调研只是小组综合的调研中的一部分，希望调研能为项目得出结论发挥作用。而且，这次调研也让我学会了很多，希望以后有这样的实地调研。的机会进行个人总结调研员：李超然课题小组期确定题目的时候很久，查阅了大量的文献资料，同时积极和老师交流。通过对目前的社会热点的把握，以及与本专业相关联。最终将项目的研究题目确定为农业科技创新建设路径选择。获得一般立项后，我们都欣喜不已。但是不能高兴得太早，因为立项不代表成功，项目是否能顺利完成，还在于过程。在组长的带领下，开始了项目的前期准备。在这一阶段，主要是阅读文献和收料。这个我最不擅长了，那浩如烟海的文献就摆在我面前，怎么都理不出头绪来。就这样在文献的

38、海洋中遨游了 3 个多月。在这个过程中，我也逐渐学会了如何整理和收集文献。以前我看到这些密密麻麻的文章就头晕，现在掌握了方法，一切都变得容易了。更重要的是所在。一转眼 4 个月就已经过去了，开始应该准备进行实地调研了。在这一方面我也没有经验。但是组有两个人都是已经参加过多次项目，也进行过多次实地调研了。在如何进行实地调研的过，出现了。主要问题在于项目较为紧张。而且调研地点对于来说较为陌生。对于问题，决定发动同学的力量。首先，我和组长一起前往汕头市调研，再由锟同学前往山东日照市调研。的实践小队一行于 7 月 31 日上午出发，乘坐至汕头的火车直至第二天早上才到达。汕头市是沿海经济特区，经济发达，

39、高楼，人们行色匆匆。经过几个社区的走访，对这里的基本情况已经有了一定的了解。天色已晚，回到住所交流了感受，早早的休息，养精蓄锐。明天将是忙碌的一天。8 月 2 日，由于前一天晚上队长已经联系了他在汕头的同学，所以这几天将由汕头的同学带领一起去调研。在同学的指引下，到了各个乡镇里进行问卷。在调研过，发现当农户时，许多人一种进行情就去冷漠甚至是害怕的表情，对问卷并不是非常配合。在屡次碰壁后，了思考，转变的交流方式和方法。在农户们了解到的学生，经他们的介绍放松了很多。第二天和第三天联系到农业局办公了两个不同的农业科研，在那里，大致了解了目前农业科研的建设现状。随后几天后才启程回还去了一些农业技术推广

40、站了解了情况，整理好调研材料之。本次调研可以说较为顺利，主要内容与农业科技创新关。感觉相当一部分农户对于农技推广工作了解甚少，因此在收集数据的同时也对此问题进行了讲解阐述，让自身对政策有了更深的了解。通过本次调研实践，让我有机会深入社会，并和其他人一起以小队的形式开展调研，从中我收获很大，之后会多多参加这样的实践。以视角发现社会问题，并利用所学思考进行总结最后解决问题。回来之后，并没有松懈，对调研数据进行总结和分析。运用 Excel 来进行。在这一方面也让我学到不少。在这一过，我发现 Excel 的功能是如此强大。在大家的协助下，完成了数据的分析。同时，组长要求每人对这次调研进行一个回顾和总结。这样的交流会非常有意义，让可以从这次调研中学习到东西，同时也可以吸取调研中，为以后的实地调研做准备。在分析数据的基础上，我主要负责的是项目实施的过程了很详细的分工，我一直负责对作对于我来说较为轻松。在完成开始