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1、第 页孙悟空三打白骨精教学实录歌中猴哥叫什么名字,还有其他名字吗?能不能演一演他的动作?一、揭题师:今日学习其中一那么故事:孙悟空三打白骨精师:这个故事熟识吗,怎么熟识的?今日学习得有新的收获。二、读课文师:读了课文有什么感受?用上我特别生气怜悯憎恨生读课文生:我特别憎恨白骨精生:我特别怜悯孙悟空生:我特别敬佩白骨精,由于他不泄气师:对他说法有什么看法?他是干好事还是干坏事?干坏事?那可不行,坏事越干越多了。三、通读课文,理解脉络。师:找“三”生:白骨精三骗唐僧。生:孙悟空三打白骨精。生:白骨精三次跑。师:能不能用箭头表示?板书孙悟空三打白骨精白骨精三骗唐僧唐僧三拦孙悟空四、深入读课文1、默读
2、课文第一段,课文怎样形容白骨精出示生:“计”指什么?白骨精为了吃唐僧,用了什么阴谋?与三十六计联系生:白骨精三骗为了挑拨离间。生:白骨精三骗为了调虎离山。生:白骨精为什么扮成村姑?生:为了迷惑唐僧生:用了美人计师:白骨精用了这么多阴谋,可以说它是“阴谋多端”。刚才我们用了这么多时间了解敌人,这对描写孙悟空有什么作用。生:反衬孙悟空。2、师:正面走进孙悟空,看每一个回合。自学第二段,选择最能表现孙悟空的句子,把它读好。读句子:a、“孙悟空用妖怪”指名评议练读指名生:我觉得它重点词语读得很好;师:哪些重点词?b、“大胆妖怪”读评议练读指名评议为什么读得重?生:后面不要软下来,评议时说劈头就打生说另外的句子c“啪地一声,那村姑侧地而去”,启发什么?生:悟空厉害!生:不留情。朗读齐读2遍3、刚才我们是读,其实还可以想。选择一个人物,把它内心的活动写出来。练习纸:白骨精:我要变与村姑、老妇、老汉去骗他们,由
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