20212021学年陕西省渭南市蒲城县部编版语文五年级上册 期末试卷（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年陕西省渭南市蒲城县部编版语文五年级上册 期末试卷（含答案）2020-2021学年陕西省渭南市蒲城县五年级（上）期末语文试卷一、积累运用。（43分）1（2分）下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A闲逸（y） 奉命（fn） 歧视（q） 磁石（c）B开辟（p） 鉴定（jin） 嘲笑（cho） 木桩（ zhung）C眷写（y） 鱼鳞（ln） 酬谢（chu） 削弱（xu）D冠军（gun） 礁石（jio） 湖畔（bn） 皎洁（jio）二、填空题。2（6分）读句子，根据拼音写汉字。（1）l 明时分我们美丽的村庄完全笼罩在晨雾之中让人觉得y 发迷

2、人。（2）长大后，虽然我跟大ji 相见的次数越来越少，但我至今都记得他对我的谆谆教hu （3）黑龙江鸡西市“sun 汤子”中毒事件中，9人被送往医院治lio ，可惜最后均抢救无效离世。（4）2020年xn 期来临长江中下游受灾严重洪水hu 坏了楼房村落，许多民众要摇jing 划船才能撤离到安全的地方。（5）受新冠肺炎疫情等因素的影响，ling 食问题备受大众关注，持续上zhng 的猪肉价格，令许多“肉食主义”者发chu 。3（5分）查字典填空。“幕”字按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。“幕”在字典中的解释有：A.古代战争时将帅的帐篷，古代将帅或行政长官办公的地方；B.挂着的大块的布、绸

3、、鼓城等（演戏或放映电影勾灯所用的）；C.形状成作用像幕的东西；D.戏剧较完整的段落每可以分若干场。请给下列句子中加点的“幕”字选择正确的解释并填上序号。（1）看了这画我不禁想起了儿时生活中的一幕。 （2）2020年10月11日，第七届丝绸之路国际电影节在西安开幕。 （3）夜幕降临时，竹楼里传出了美妙动听的歌声。 4（9分）先补充词语，再选词填空。美中不 一知半 风 名 不可计 应接不 有味（1）我喜欢那套房子，但 的是离上班的地方太远。（2）学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣， ，这是一种不好的学习态度。（3）庆祝深圳经济特区成立四十周年的烟花晚会上，各式各样的烟花此起彼伏，使观众们 。火眼金睛

4、。（填序号）5（2分）填入下列对联中的词语，最恰当的一项是（）上联：鸡司晨风调雨顺下联：犬守夜A丰衣足食 B安居乐业 C太平盛世 D国泰民安6（2分）在“介绍一种事物”的习作中，下列选项最不合适的是（）A校园里同学之间的友爱互助。B蛋糕的准备材料、制作步骤。C溜溜球的外形、特点和玩法。D恐龙的种类起源和进化过程。7（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。B写着写着，我不禁流下了眼泪。C通过这小小的光荣使我悟得一点道理。D这次考试同学们普遍的成绩提高了。8（2分）下列说法有误的一项是（）A落花生一文主要写了“种花生”“收花生”“尝花生”和“议花生”这几

5、件事，重点写了“议花生”这件事。B“不回读”“连词成句地读”“抓住关键语句读”“带着问题读”都是提高阅读速度的方法。C“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了打比方的说明方法。D“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中没加双引号的“鸟的天堂”指的是大榕树的确是鸟栖息的好地方表达了由衷的赞叹。9（8分）按要求写句子。（1）白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句缩到最简） （2）这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？（改为陈述句） （3）月亮是属于我们的。月据是属于每个人的。（用恰当的关联词语将两个句子合为一句话） （4）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的

6、香飘四野。（仿写句子）人们都爱冬天，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 。10（5分）经典诗词默写。（1） ，万马齐喑究可哀。（龚自珍己亥杂诗）（2）姑苏城外寒山寺， 。（张继枫桥夜泊（3） ，王孙自可留。（王维山居秋暝）（4）山一程，水一程， 。（纳兰性德长相思）二、口语交际。11（5分）苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定者一个人的智力发展。”但阅读要有一定的方法，下面是阅读时我们常用的读书笔记的形式。请选取你最擅长的一种，推荐给大家。读书笔记 体会式批注式 摘录式 提纲式卡片式 书签式（1）我最擅长的读书笔记的形式是： 。（2）推荐理由是： 。三、阅读理解。（24分）12（10分）松鼠（节选）松鼠

7、不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光

8、滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。（1）选文中画” ”的句子运用的说明方法是 。A.列数字B.打比方C.下定义D.举例子（2）选文第一自然段从松鼠的活动范围 、活动时间 两个方面着重介绍了松鼠 的性格特征。（3）选文中加点的“好像”一词能否删去？为什么？ （4）想象一下，松鼠冬天扒雪找榛子的情景，用几句话描写一下。 13（14分）静夜思“床前明月光，疑是地上霜。”月光下，我低声吟诵着这千古佳句，若有所思，抬头遥望浩瀚的夜空。夜色多么沉静。月牙儿挂在远远的天边，像一叶小舟在夜波中飘摇，又像一

9、只摇篮在清风中轻轻晃动，更像一位身着轻纱的俏丽少女，披着朦胧的面纱，踏着轻柔的柳梢，正缓缓（散步 漫步）于天际。风儿悄悄，月色溶溶，弯弯的月儿给大地洒上了一晨薄霜。夜风夹着些花草的香味，一阵阵吹过来，柳树杨枝便曼舞着，给月色增添了不少迷蒙。月儿，像是要睡着了。月光笼罩下的城市，早已进入了甜甜的梦乡。鸟儿呢（n）喃着，长街（肃静 清静）着，一任这纯净谜人的月华飞淌流泻。月儿，带着一些诗意了。一切都处在似亮非亮、似醒非醒的状态里，朦朦胧胧；耸立的高楼大厦，也披上了一层扑朔迷离的外衣。月儿，带着一些神秘了。弯月就这样悬于高空，静静地普照着大地上的一切静而莫测，真切而迷蒙我忽发奇想，如果让时间凝滞，这

10、幅“月色图”将成为永恒突然，一片浓云涌来，越堆越大。不一会儿，就已云满天际了。霎时间，天地漆黑一片，那月，那星那天，那地，都吞没在了阴云之中。月儿在挣扎，在抵抗，刚露出来一丝光亮，随即又暗了下去。浓云汹涌着，蔓延着，极力地想将一切吞没我不由得闭上了眼睛，脑海中是月牙儿绝望悲伤的眼神，还有那乌云邪恶狰狞的面孔。这时，天空又（清澈 清新）得如水洗过一般，月儿也显得格外妩媚动人。月下的都市，依然在安睡着，一任月光对它进行洗礼。我不禁凭窗远眺，继续吟咏起来：“举头望明月，低头思故乡。”（1）用“/”划去括号里使用不恰当的词语。（2）文章第段运用了 （动态 静态）描写的手法，好处是： 。（3）文章第段在

11、结构上有什么共同点？请简要分析。 （4）文章第段主要描绘了什么画面？请简要概括， （5）文章开头和结尾分别引用了李白的诗句有什么作用？ 三、习作天地。（25分）14（25分）父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花像静谧的秋月，更似温暖的冬日。请打开你珍贵的记忆，从一件件小事中再次感受父母伟大而无私的爱，然后把你想对父亲（母亲）说的话写成一封信，用具体的事例表现父亲（母亲）的无私奉献，表达自己的感恩之情。要求：书信格式正确；叙述清楚，条理清晰；内容具体完整富有真情实感语句通顺连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；字迹工整规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息数不少于400字。2020-2021

12、学年陕西省渭南市蒲城县五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用。（43分）1考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A.有误，“奉命”的“奉”应读fng；B.正确；C.有误，“誊写”的“誊”应读 tng；D.有误，“湖畔”的“畔”应读pn；故选：B。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。二、填空题。2考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。故答案为：（1）黎 愈；（2）舅 诲；（3）酸 疗；（4）汛

13、 毁 桨；（5）粮 涨 愁。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3本题考查了查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“幕”的读音是“m”，用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“M”，再查音节“mu”。（1）一幕：生活中的一个情景。幕：戏剧较完整的段落每可以分若干场。故选D。（2）开幕：表演开始时拉开舞台前的幕，亦指开场。幕：挂着的大块的布、绸、鼓城等（演戏或放映电影勾灯所用的）。故选B。（3）夜幕降临：太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。幕：形状成作用像

14、幕的东西。故选C。故答案为：M mu（1）D；（2）B；（3）C。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。4考查了补写词语、选字词填空，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。美中不足 一知半解 风景名胜不可计数 应接不暇 津津有味（1）美中不足：大体很好，但还有不足。根据句意选“美中不足”。（2）一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。根据句意选“一知半解”。（3）

15、应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。根据句意选“应接不暇”。故答案为：足 数 景 胜数 暇 津津（1）美中不足；（2）一知半解；（3）应接不暇。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。火眼金睛。（填序号）5本题考查了学生对联的积累，对联雅称楹联，是一种对偶句，它言简意深，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。对联讲究词语对仗，平仄协调。根据上联内容“鸡司晨”与下联“犬守夜”相对应；“风调雨顺”可与“国泰民安”相对应。故选：D。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

16、6本题为实践作业，考查了学生的审题能力。“介绍一种事物”的习作中，这种“事物”可以是具体的植物、动物、食物，也可以是其他让人感兴趣的东西，如火星的秘密、月球的探险等。A.不合适，“校园里同学之间的友爱互助”为写人记事素材，不符合题目中“事物”的要求。B、C、D合适。故选：A。平时习作中，一定要重视审，仔细读题，把握题意，扣住题眼，深究题意。7考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A.有语病，把“增加”改为“增强”，属于用词不当的语病。B.无语病。C.有语病，缺少主语，去掉“使”。

17、D.有语病，语序混乱，“普遍”放到“提高”前面。故选：B。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。8考查了课文的理解，实践作业、写作手法。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。A、B、D正确。C“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了作比较的说明方法。故选：C。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。9本题考查的知识点较多，有扩句和缩句

18、，有关联词语，有改写句子，有句子仿写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）考查了缩句，去掉句子的枝叶“白茫茫的，一点儿”，保留句子的主干，即：水上没有波浪。（2）考查了改陈述句，去掉“难道，能，得，吗”，加“不”，变问号为句号。（3）考查了对关联词语的掌握，添加表示递进关系的关联词语“不但而且”。（4）考查了句子仿写，例句为排比句，根据例句仿写即可。故答案为：（1）水上没有波浪。（2）这里的桂花再香，比不上家乡院子里的桂花。（3）月亮不但是属于我们的，而且是属于每个人的。（4）粉妆玉砌 银装素裹 洁白无瑕。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。10本

19、题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。故答案为：（1）九州生气恃风雷；（2）夜半钟声到客船；（3）随意春芳歇；（4）身向榆关那畔行，夜深千帐灯。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。二、口语交际。11考查了实践作业，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。故答案为：（1）摘录式。（2）这样的一个读书方法乍一看很麻烦，其实非常节约时间，而且可以提高你的阅读收获，因为它可以很好地锻炼你的阅读理解能力、分析整合能力、思考能力。语文

20、是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。三、阅读理解。（24分）12本文选自松鼠，这篇课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性，课文还介绍了一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠的外貌、习性和行为，激发人们热爱自然，保护动物的人文情怀。（1）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上”可知，这句话把“松鼠”比作“飞鸟”，运用的说明方法是打比方。（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选文第一自然段从松鼠的活动范围高大的老树上、活动时间晚上两个方面着重介绍了松鼠生活

21、习性的性格特征。（3）考查学生对词语的赏析。阅读句子“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西”可知，“好像”这个词语不能删去。“好像”这个词语表示猜测，说明也不确定松鼠是否怕强烈的日光，如果删去的话，意思表达就不准确，不符合说明文语言的准确性。（4）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。即：松鼠用它那小巧的爪子，想挖沟机一样，把雪刨向一边，然后拿去榛子，送进嘴里。故答案为：（1）B；（2）高大的老树上 晚上 生活习性；（3）不能删去。“好像”这个词语表示猜测，说明也不确定松鼠是否怕强烈的日光，如果删去的话，意思表达就不准确，不符合说明文语言的准确性。（

22、4）松鼠用它那小巧的爪子，想挖沟机一样，把雪刨向一边，然后拿去榛子，送进嘴里。本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。13这篇文章通过对美好月夜及乌云来袭景色的描绘，表达了对月牙儿的怜爱，对乌云的厌恶之情。（1）考查了划去不恰当的词语，要结合词义与具体语境选择。漫步：指没有目的，悠闲走动。散步：是指为了锻炼或娱乐而随便走动徘徊。结合语境“漫步”正确，应划去“散步”。肃静：严肃寂静。清净：（环境）安静；不嘈杂。结合语境“清净”正确，应划去“肃静”。清澈：清净而透明。清新：清爽而新鲜。结合语境“清澈”正确，故划去“清新”。（2）考查了写作手法及

23、作用。第二自然段运用了动态描写的手法，作用是以动衬静，表现夜的沉静。（3）考查了文章结构特点的分析能力。第段中结尾句“月儿，像是要睡着了”“月儿，带着一些诗意了”“月儿，带着一些神秘了”三个句子句式相同，反复咏叹，增强了文章语言的抒情意味，表达了对月下美景的喜爱之情。（4）考查了对文章内容的概括能力。认真体会文中语句描绘的意境进行概括即可。（5）考查了文章首尾段落引用诗句的作用。首尾引用唐代诗人李白的咏月诗作静夜思中的诗句，首尾呼应，又照应文题静夜思，突出了对月下美景的赞美之情。故答案为：（1）散步 肃静 清新；（2）动态 以动衬静，表现夜的沉静；（3）每段话均以相同的句式结尾，反复咏叹，增强了文章语言的抒情意味，表达了对月下美景的喜爱之情。（4）描绘了夜晚月色迷蒙、静谧的画面。（5）首尾呼应，照应题目，突出对月下美景的赞美之情。完成