会计报表及管理知识分析要点

1、kok 石家庄学会计 /会计报表附附注分析要要点会计报表附附注是会计计报表的重重要组成部部分，是对对会计报表表本身无法法或难以充充分表达的的内容和项项目所作的的补充说明明和详细解解释。关于不符合合会计假设设的说明如果违背了了基本会计计假设（会会计主体、持续经营营、会计分分期、货币币计量），必必须予以披披露，并说说明原因。例如，本本企业由于于经营不善善、连年亏亏损，目前前已资不抵抵债，濒临临破产边缘缘，因此在在会计报表表的编制上上，不采用用持续经营营假设，而而根据清算算会计的原原则编制。关于会计政政策会计政策是是企业在会会计核算时时所遵循的的具体会计计原则以及及企业所采采纳的具体体会计处理理方法

2、。披披露会计政政策是会计计报表附注注的主要内内容之一。特别是会会计政策、会计估计计发生变更更时，企业业应在会计计报表附注注中披露会会计政策变变更内容、理由、影影响数，以以及累计影影响数不能能合理确定定的理由；会计估计计变更的内内容、理由由、影响数数，以及累累计影响数数不能合理理确定的理理由；重大大会计差错错的内容及及更正金额额。关于会计报报表重要项项目的注释释除需对应收收账款、存存货、对外外投资、固固定资产、无形资产产、长期待待摊费用等等作出明细细说明外，对对少见的报报表项目或或报表项目目的名称反反映不出相相关业务性性质或报表表项目金额额异常的需需要说明其其原因（例例如，当企企业资产、负债项目

3、目出现负数数时），以以及会计报报表中无法法表述的重重要项目作作详细说明明（例如，关关联方如为为企业时，不不论他们之之间有无交交易都要在在会计报表表附注中予予以说明）。关于重要事事项的揭示示对于承诺或或担保事项项（例如，对对债务单位位提供担保保）、或有有事项（例例如，未决决诉讼、已已贴现商业业汇票）、资产负债债表日后非非调整事项项（例如，已已确定获得得或支付的的赔款）、重大资产产转让或出出售以及重重大融资和和投资活动动等，均需需在会计报报表附注中中予以说明明。怎样开展企企业和员工工生涯规划划生涯是个人人通过从事事所创造出出的一个有有目的的、延续一定定时间的生生活模式。该定义是是由美国国国家生涯发

4、发展协会（NNatioonalCCareeerDevveloppmenttAssoociattion）提提出，是生生涯领域中中最被广泛泛使用的一一个观念。生涯规划的的概念生涯是个人人通过从事事所创造出出的一个有有目的的、延续一定定时间的生生活模式。该定义是是由美国国国家生涯发发展协会（NNatioonalCCareeerDevveloppmenttAssoociattion）提提出，是生生涯领域中中最被广泛泛使用的一一个观念。“延续一定定时间(TTimeeextennded)”是指生涯涯不是作为为一个事件件或选择的的结果而发发生的事情情。更确切切地说，生生涯在本质质上是持续续一生的过过程。它受

5、受到个人内内在和外在在力量的影影响。“创造出（WWorkiingouut）”在这里是是指生涯是是一个人的的愿望与可可能性之间间、理想与与现实之间间妥协和权权衡的产物物。生涯发发展是一系系列选择连连续进行的的结果。“有目的的的（Purrposeeful）”是指生涯对个人来说是有意义和有价值的。“生活模式（lifepattern）在这里意味着生涯不仅是一个人的职业或，还包括生活中的各种角色担当“（Work）”可能是生涯领域最易被误解的词语之一。我们每个人对它的含义都有一定的认识。但对生涯专家而言，是一种活动，可以为自己或他人创造价值。生涯规划简单来说，就是对影响我们生涯发展的经济、社会、心理、教育

6、、生理等各种因素的选择和创造。它通常建立在个体对自我全面、深刻的认识的基础之上，需要结合职业发展的一般性特点。生涯规划的的意义在市场经济济中，社会会竞争日趋趋激烈，“预则立，不不预则废”，生涯规规划显得十十分重要，其其前提是正正确认识自自我。因此此，客观上上要求大学学生在高考考之前就应应当制定符符合自身实实际情况的的职业生涯涯规划，选选择满足社社会发展需需要和自己己有兴趣的的专业，上上大学以后后还要重新新认识自我我，调整自自己的职业业生涯规划划，并积极极作好知识识、技能、思想、心心理诸方面面的准备，努努力实施生生涯规划。大学生职业业生涯规划划，对大学学生而言，就就是在自己己兴趣、爱爱好的前提提

7、下及认真真分析个人人性格特征征的基础上上，结合自自己专业特特长和知识识结构，对对将来从事事所做的方方向性的方方案。大学学生在走向向社会前，将将现实环境境和长远规规划相结合合，给自己己的职业生生涯一个清清晰的定位位，是求职职就业乃至至将来职业业升级的关关键一环。大学生首先先需要进行行自我评估估，结合专专业性的职职业规划机机构，借助助于职业兴兴趣与性格格测验，判判断自己的的职业发展展取向，确确定自己的的职业选择择、未来的的发展目标标，进行正正确的职业业生涯设计计，然后制制定出恰当当的行动计计划，认真真执行，并并且不断作作出评估与与反馈。在在校期间进进行不间断断的完善和和补充，使使自己与社社会发展，

8、所所学知识与与专业进步步，自身潜潜力与将来来职业发展展能够同频频共振。职业生涯规规划对所有有年龄的人人来说都很很重要。对对于刚刚步步入社会的的年轻人，职职业生涯规规划将对其其一生的成成就产生重重大影响。“如果不做做职业生涯涯规划，你你离挨饿只只有三天。”徐小小平（中国国职业生涯涯规划、人人生设计专专家）也许大家觉觉得职业生生涯规划和和就业率之之间没有关关系，而更更多的是和和正确的选选择职业有有关系，是是否是这样样呢我们先先来看一个个案例：刘刘勇是计算算机专业学学生始他想做做一个软件件工程师，因因为这和他他的专业更更贴近。但但是他从报报纸上看到到，说软件件工程师是是一个青春春职业，和和年龄有很很

9、大关系，335岁以后后软件工程程师就面临临着被淘汰汰的可能性性，会不太太稳定。于于是他想去去卖包子，他他认为他家家楼下卖包包子的生意意很稳定。从一个想想做软件工工程师到想想卖包子，这这给我们的的震动也非非常大。后后来因为家家里的反对对，放弃了了这个想法法。于是决决定去去应应聘了，首首先想到的的是去做销销售，因为为他看到很很多高层领领导都从销销售开始做做的。但是是求职销售售没有成功功，他又回回到IT业业，想做IIT培训老老师，但是是还是没有有成功。整整个过程下下来以后，他他找了很多多，做了很很多选择，但但都没有成成功，变得得非常失望望、焦虑，他他觉得自己己的能力不不被社会所所接受。人人碰到焦虑虑

10、的时候会会去排解这这种情绪，于于是他去上上网、玩游游戏，这样样可以暂时时降低焦虑虑的情绪。毕业的时时候为了逃逃避就业的的压力，他他决定考研研，成为高高校中的考考研一族。这也是高高校中的一一个普遍现现象，每年年考研的人人数绝对比比找的人数数要多，这这个数也是是几年来积积累下来的的。那么，他的的问题出自自哪里呢我我们来分析析一下，影影响就业率率的因素是是什么很简简单，每个个学生能顺顺利就业，就就业率就会会高了。学学生就业的的影响因素素在哪里呢呢一个是他他选择的方方向正确，选选择了适合合自己的方方向，求职职的成功率率就会极大大提高。第二，他的的行动要积积极，能力力再强的人人，如果行行动不积极极，那也

11、不不会很快找找到。从刚刚才我们分分析的案例例上也能看看出，一方方面他的求求职方向变变动很大，不不太清楚自自己适合的的：另一方面，他他的行动最最后变得很很消极，不不是很积极极。那么，怎样样才能有一一个正确的的决策，清清楚适合自自己的呢，这这就需要进进行职业测测评和职业业生涯规划划。在了解自我我方面，职职业测评可可以起到很很好的作用用。在西方方，每个学学校都有心心理学系，职职业测评很很完善。在在中国心理理学专业比比较少一些些，学生在在大学期间间很少有机机会接受系系统的心理理学教育，很很难系统科科学地了解解自我。这这时候职业业测评就可可以起到重重要的辅助助作用，帮帮助学生系系统地了解解自我。国国内高

12、校使使用职业测测评也很多多，清华大大学也在使使用，就是是将职业测测评挂在高高校网中，每每个学生都都可以去做做测评，同同时也可以以向咨询中中心的人员员进行咨询询。之前我我们学校也也在尝试，学学校的就业业网站上，好好像也挂有有相关内容容，只是提提醒大家，这这些测评只只能作为参参考，因为为有很多是是从西方国国家学来的的，样本没没有经过我我们自己的的测试和调调整，是以以人家的测测试样本为为背景的，并并不完全准准确，仅仅仅是参考。职业测评是是否有用关关键在于：1、测验验本身的信信效度如何何；2、测测验的题目目是否隐蔽蔽；3、测测验的内容容是否是岗岗位胜任力力要求的；4、使用用测评的人人是否了解解该测试。

13、测评工具具的信效度度是测评的的关键，一一个没有信信效度的工工具，还会会起到误导导作用。清清华大学就就业指导中中心曾经对对清华和北北航两所高高校做职业业测评的评评估表示，大大学生用了了测评以后后有超过半半数认为，做做职业测评评可以帮助助他们做职职业选择。同时测评评工具对就就业指导中中心的也起起到了很好好的辅助作作用，学生生认为有了了这种工具具，就业指指导中心真真正在起到到就业指导导的作用。作用价值1、以既有有的成就为为基础，确确立人生的的方向，提提供奋斗的的策略。2、突破生生活的格线线，塑造清清新充实的的自我。3、准确评评价个人特特点和强项项。4、评估个个人目标和和现状的差差距。5、准确定定位职

14、业方方向。6、重新认认识自身的的价值并使使其增值。7、发现新新的职业机机遇。8、增强职职业竞争力力。9、将个人人、事业与与家庭联系系起来。10、扬长长避短，发发挥职业竞竞争力；11、了解解就业市场场，科学合合理地选择择行业和职职业；12、提升升个人实力力，获得长长期职业发发展优势；13、加快快适应，提提高满意度度，使事业业成功最大大化。概说另外一个很很重要的方方面，就是是职业生涯涯规划。职业生涯规规划（其实实应该从大大一开始，学学业生涯规规划，但现现在开始也也不晚，做做总比不做做好）大一一有大一的的内容，主主要是学业业生涯规划划，刚进校校，根本不不懂或还没没有意识到到关于就业业的问题，也也只有

15、到了了大三或大大四才有可可能考虑这这样一些问问题。我们们增加了一一个内容就就是职业生生涯规划，这这一块对我我们是新内内容，但在在国外的高高校，已经经比较普遍遍。国外高高校就业指指导的内容容包括帮助助学生评估估自己的技技能，获知知毕业后的的就业信息息和就业机机会，做出出现实的就就业决定以以及学习如如何成功的的推销自己己，而且这这些活动和和服务伴随随着学生在在学校学习习的全过程程，往往是是从学生入入学时就进进行测试，让让学生了解解自己的能能力和兴趣趣，并根据据测试的结结果对学生生进行相应应的指导。（可见我我们的与国国外还是有有很大差距距的，不过过，我们也也在积极的的努力中）。什么是职业业生涯规划划

16、职业生涯规规划是指一一个人对其其一生中所所承担职务务相继历程程的预期和和计划，包包括一个人人的学习，对对一项职业业或组织的的生产性贡贡献和最终终退休。个体职业生生涯规划并并不是一个个单纯的概概念，它和和个体所处处的家庭、组织以及及社会存在在密切的关关系。随着着个体价值值观、家庭庭环境、环环境和社会会环境的变变化，每个个人的职业业期望都有有或大或小小的变化，因因此它又是是一个动态态变化的过过程。对于个体来来说，职业业生涯规划划的好坏必必将影响整整个生命历历程。我们们常常提到到的成功与与失败，不不过是所设设定目标的的实现与否否，目标是是决定成败败的关键。个体的人人生目标是是多样的：生活质量量目标、

17、职职业发展目目标、对外外界影响力力目标、人人际环境等等社会目标标整个目目标体系中中的各因子子之间相互互交织影响响，而职业业发展目标标在整个目目标体系中中居于中心心位置，这这个目标的的实现与否否，直接引引起成就与与挫折、愉愉快与不愉愉快的不同同感受，影影响着生命命的质量。通过对大四四学生进行行过求职准准备情况的的调查研究究，以及对对刚不久的的毕业生进进行过回访访调查。发发现学生在在求职准备备方面呈现现出几个明明显倾向：第一，在职职业能力的的自我评估估上，许多多大学生存存在高估或或低估的倾倾向，呈现现出明显偏偏差；第二，在职职业信息的的了解上，大大学生们过过于关注职职业是否符符合自身需需要，却忽忽

18、略了职业业要求与自自身素质的的匹配程度度；第三，在职职业准备的的投入上，大大多数学生生比较被动动。为什么要做做职业生涯涯规划从学校走向向社会，大大学生将会会面对一个个全新的世世界，在这这个社会里里，使大学学生能够立立足的是所所选职业，它它不仅是生生活的基础础，更重要要的是它所所体现出每每个人存在在的价值。但调查发发现，相当当大的一部部分大学生生对于自己己将来的职职业没有一一个非常明明确的定位位，不知道道自己将来来一定要做做什么。他他们从学校校走向社会会，许多人人一开始根根本没有考考虑到事业业发展会怎怎么样，在在找时一个个是看哪个个单位的牌牌子大，再再就是哪个个单位能出出国，第三三就是挑哪哪家单

19、位待待遇高，而而并没有考考虑到自身身的发展问问题。因此此，进行职职业规划，针针对个人特特点，确立立未来发展展方向，对对一个人的的一生来说说，显得格格外重要。但职业怎怎么发展，是是有一系列列科学讲究究的，这个个科学实际际上就是职职业生涯设设计的过程程或者方法法。大学生生们要根据据职业生涯涯规划理论论与原则以以及职业成成功的标准准,掌握正正的职业生生涯设计方方法，准确确进行自我我定位，合合理规划职职业人生，列列出具体措措施和日程程，通过具具有前瞻性性的职业生生涯设计，减减少在人生生路上的徘徘徊犹豫，避避免浪费时时光，为主主动迎接未未来职业发发展的挑战战好充分准准备。大学生制定定职业生涯涯规划，有有

20、利于自我我定位、认认识自我、了解自我我，明确自自己的方向向，明确自自己的人生生目标。他他们在进行行规划的时时候，都会会问：“我想干什什么我能干干什么现在在准备什么么就业环境境如何”这样，就就有助于在在校生的个个性化发展展和创新人人才的培养养。个性张张扬，而非非“个色”发挥。在在校生可以以自己找点点事情做，如如自己对写写作感兴趣趣并有一定定的能力，可可以试着写写一本书。找出自己己特长的东东西，并发发挥这种特特长。因此此，大学生生及早制定定属于自己己的职业生生涯规划是是十分必要要的，而制制定职业生生涯规划也也需要遵循循一定的原原则，对自自己的认识识和定位是是重要的。在全球化化的竞争之之下，每个个人

21、都要发发挥出自己己的特长。从事热爱爱的，这样样的人才是是最幸福和和最快乐的的人，他们们最容易在在事业上取取得最大的的成功。“知己”十分重要要，“知彼也是同等等重要的。”企业为什么么要做职业业生涯规划划员工之所以以在一家企企业里，取取决于以下下五个因素素：1、前景与与个人前景景的吻合；2、企业文文化；3、直接上上级管理能能力；4、绩效考考核公平性性；5、薪酬水水平。由此可以看看出，前景景与个人前前景的吻合合对员工的的稳定十分分重要。多多项调查显显示，员工工个人发展展因素成为为继薪酬之之后的最重重要的离职职原因。晋晋升是员工工的需求，是是员工的福福利。生涯涯规划是企企业爱员工工的一种表表现，生涯涯

22、规划是让让员工在企企业内找到到合适位置置的办法。员工个人为为什么要做做职业生涯涯规划员工职业生生涯规划通通路有自我生涯涯规划的人人会有清晰晰的发展目目标，每个个人的人生生不仅与收收入有关，还还与自己的的生涯规划划发展有关关。有目标标的人才能能抗拒短期期的诱惑，有有目标的人人才会坚定定的朝着自自己的方向向前进，有有目标的人人才会感觉觉充实。每每个人只有有找准自己己的角色定定位才能取取得最大的的成功，做做自己喜欢欢的事情，做做到极致，最最容易成功功。很多时时候失败的的人不代表表没有能力力，而是角角色定位的的失败。个个人生涯规规划正是对对个人角色色的有效定定位的方式式。中小企业的的职业生涯涯规划有何

23、何优势中小企业因因为其本身身在人力资资源管理上上具备的一一些先天劣劣势，如企企业规模小小、知名度度低、薪酬酬福利资源源受限等，导导致人员流流动性比较较大，难以以吸引和留留住优秀人人才，更需需要对员工工进行职业业生涯规划划。在员工工职业生涯涯规划方面面，中小企企业具备以以下优势：1、机制灵灵活，中小小企业则可可以实现员员工多面发发展与内部部流动，满满足员工多多元发展需需求，提升升职业竞争争力；2、在设计计上不像大大企业那么么讲究标准准化、精细细化，在大大企业员工工的相对固固定化，中中小企业可可以使员工工得到足够够的锻炼，达达到一精多多能，实现现自我成就就感的需求求。做职业生涯涯规划前的的准备做好

24、职业生生涯规划应应该分析三三个方面的的情况：（一）、自自己适合从从事哪些职职业/；（二）、自自己所在能能否提供这这样的岗位位以及职业业通路；（三）、在在自己适合合从事的职职业中，哪哪些是社会会发展迫切切需要的。（一）、自自己适合从从事哪些职职业/；研研究自己适适合从事哪哪些职业/，是职业业生涯规划划的关键和和基础；回回答这个问问题，要考考虑以下各各方面的因因素：1、自己所所处的职业业发展阶段段，2、自己的的职业性向向，（就是是职业类型型）3、自己的的技能，（也也就是我们们的自身本本领，比如如专业、爱爱好、特长长等）4、自己的的职业锚，（就就是职业动动机）5、自己的的职业兴趣趣。1、本人所所处的

25、职业业发展阶段段。人生有有四个职业业发展阶段段：（1）、探探索阶段：15岁24岁之之间；（2）、确确立阶段：24岁44岁之之间，这一一阶段是大大多数人周周期中的核核心部分。这一阶段段包括了三三个子阶段段：尝试子子阶段（225岁330岁之间间）、稳定定子阶段（330岁440岁）、以及职业业中期危机机阶段（在在30多岁岁和40多多岁之间的的某个时段段上）；（3）、维维持阶段：45岁65；（4）、下下降阶段：66岁以以上，当退退休临近的的时候。处处在不同职职业发展阶阶段的人，应应考虑不同同的事情。例如，在在探索阶段段，可以多多做些尝试试、探索，在在中摸索出出本人的职职业性向、职业锚、职业兴趣趣等，逐

26、步步找到最适适合自己的的职业。而而40岁以以上的人，就就不应该做做过多的尝尝试，而是是应该认真真分析清楚楚本人的职职业锚、职职业性向，选选择本人有有优势的职职业做长远远的打算。这里的年年龄阶段划划分还应该该针对不同同的职业加加以区分，例例如：在中中国，作为为职业足球球运动员，330岁已经经该退休了了；而作为为教授，330岁差不不多是最年年轻的以看到，目目前，在校校大学生处处在第一阶阶段探索阶阶段。2、本人的的职业性向向。约翰霍兰德的的研究发现现，不同的的人有不同同的人格特特征，不同同的人格特特征适合从从事不同的的职业，约约翰霍兰德将将其分为六六种职业性性向（类型型）：（1）、实实践性向，（22

27、）、研究究性向，（33）、社会会性向，（44）、常规规性向，（55）、企业业性向，（66）、艺术术性向。每每一种职业业性向适合合于特定的的若干职业业。通过一一系列测试试，可以确确定一个人人的职业性性向。职业业者如果确确定了自己己的职业性性向，就可可以从对应应的若干职职业中选择择。3、本人的的技能，（也也就是我们们的自身本本领，比如如专业、爱爱好、特长长等）4、本人的的职业锚。职业锚/动机（CCareeerAnchhor）是是职业生涯涯规划时另另一个必须须考虑的要要素。当一一个人不得得不做出职职业选择的的时候，他他无论如何何都不会放放弃的那种种职业中至至关重要的的东西或价价值观就是是职业锚。职业

28、锚是是人们选择择和发展职职业时所围围绕的中心心。每一个个人都有自自己的职业业锚，影响响一个人职职业锚的因因素有：（11）、天资资和能力；（2）、动机和需需要；（33）、人生生态度和价价值观。天天资是遗传传基因在起起作用，而而其他各项项因素虽然然受先天因因素的影响响，但更加加受后天努努力和环境境的影响，所所以，职业业锚是会变变化的。这这一点，有有别于职业业性向。例如，某个个人攻读了了医学博士士，并且从从事外科医医生已经220年了，尽尽管他的职职业性向可可能并不适适合做外科科医生，但但是他在确确定自己的的职业时，基基本上不会会考虑改为为其它职业业，这是因因为他的职职业锚在起起作用。埃埃德加施恩在研

29、研究职业锚锚时将职业业锚划分为为如下类型型：1、技术或或功能型职职业锚；22、管理型型职业锚；3、创造造型职业锚锚；4、自自主与独立立型职业锚锚；5、安安全型职业业锚。技术型：这这类人往往往出于自身身个性与爱爱好考虑，并并不愿意从从事管理，而而是愿意在在自己所处处的专业技技术领域发发展。在我我国过去不不培养专业业经理的时时候，经常常将技术拔拔尖的科技技人员提拔拔到领导岗岗位，但他他们本人往往往并不喜喜欢这个，更更希望能继继续研究自自己的专业业。管理型：这这类人有强强烈的愿望望去做管理理人员，同同时经验也也告诉他们们自己有能能力达到高高层领导职职位，因此此，他们将将职业目标标定为有相相当大职责责

30、的管理岗岗位。成为为高层管理理人员需要要的能力包包括三方面面：分析能力：在信息不不充分或情情况不确定定时，判断断、分析、解决问题题的能力；人际能力力：影响、监督、领领导、应对对与控制各各级人员的的能力；情绪控制制力：有能能力在面对对危急事件件时，不沮沮丧、不气气馁，并且且有能力承承担重大的的责任，而而不被其压压垮。创造型：这这类人需要要建立完全全属于自己己的东西，或或是以自己己名字命名名的产品或或工艺，或或是自己的的，或是能能反映个人人成就的私私人财产。他们认为为只有这些些实实在在在的事物才才能体现自自己的才干干。自由独立型型：有些人人更喜欢独独来独往，不不愿像在大大里那样彼彼此依赖，很很多有

31、这种种职业定位位的人同时时也有相当当高的技术术型职业定定位。但是是他们不同同于那些简简单技术型型定位的人人，他们并并不愿意在在组织群体体中发展，而而是宁愿做做一名咨询询人员，或或是自主创创业，或是是与他人合合伙开业。其他自由由独立型的的人往往会会成为自由由撰稿人。安全型：有有些人最关关心的是职职业的长期期稳定性与与安全性，他他们为了安安定的，可可观的收入入，优越的的福利与养养老制度等等付出努力力。目前我我国绝大多多数的人都都选择这种种职业定位位，很多情情况下，这这是由于社社会发展水水平决定的的，而并不不完全是本本人的意愿愿。相信随随着社会的的进步，人人们将不再再被迫选择择这类型。正如许多分分类

32、一样，以以上的分类类也无好坏坏之分，之之所以将其其提出是为为了帮助大大家更好地地认识自己己，并据此此重新思考考自己的职职业生涯，设设定切实可可行的目标标。值得注意的的是伴随现现代科技与与社会进步步，大学生生要随时注注意修订职职业目标，尽尽量使自己己职业的选选择与社会会的需求相相适应，一一定要跟上上时代发展展的脚步，适适应社会需需求，才不不至于被淘淘汰出局。5、本人的的职业兴趣趣。在做职职业生涯规规划时，还还要考虑本本人的职业业兴趣，例例如：喜欢欢旅行（适适合于经常常出差的职职业）；喜喜欢温暖湿湿润的气候候（适合在在华南）；喜欢自己己做出决定定（应该自自己做老板板）；喜欢欢住在中等等城市；不不想

33、为大；喜欢穿休休闲服装上上班；不喜喜欢整天在在桌子后面面等等。另另外，本人人具有的职职业技能也也不能忽略略，如果某某人具有某某项突出的的技能，而而这项技能能可以为其其带来收入入，做职业业生涯规划划时就应当当将其作为为一个重要要因素加以以考虑。（二）、自自己所在能能否提供这这样的岗位位以及职业业通路；除除了研究本本人适合从从事哪些职职业/之外外，还要考考虑本人所所在的可能能给您提供供哪些岗位位，从中选选择那些适适合您本人人从事的岗岗位。如果果在本没有有适合您本本人从事的的岗位，或或者说，您您所在的，不不可能提供供适合您本本人的岗位位，就应该该考虑换了了。作为的的管理者，有有责任指导导员工做职职业

34、生涯规规划，并且且给出员工工适合的职职业通路。这样，企企业才能人人尽其才；员工才能能尽其所能能为效力。职业生涯涯规划的时时限，面对对发展迅速速的信息社社会，仅仅仅制订一个个长远的规规划显得不不太实际，因因而，有必必要根据自自身实际及及社会发展展趋势，把把理想目标标分解成若若干可操作作的小目标标，灵活规规划自我。一般说来来，以510年左左右的时间间为一规划划段落为宜宜。这样就就会很容易易跟随时代代需要，灵灵活易变地地调整自我我，太长或或太短的规规划都不利利于自身成成长。具体体可有2种种方式：一一是根据自自己的年龄龄划分目标标，如25530岁职职业规划、2000020110年职业业规划；二二是根据

35、职职业通路中中的职位、职务阶段段性变化为为划分标准准，制订不不同时期的的努力方向向，如5年年之内向部部门经理职职位冲刺，110年内成成为主管经经理。（三）、在在自己适合合从事的职职业中，哪哪些是社会会发展迫切切需要的。做职业生生涯规划时时，还要把把目光投向向未来。研研究清楚本本人现在做做的，十年年后会怎么么样自己的的职业在未未来社会需需要中，是是增加还是是减少。自自己在未来来的社会中中的竞争优优势，随着着年龄的增增加是不断断加强害时时逐渐削弱弱在自己适适合从事的的职业中，哪哪些是社会会发展迫切切需要的等等等。进行社会分分析：社会会在进步，在在变革，作作为即将步步入社会的的大学生们们，应该善善于

36、把握社社会发展脉脉搏。这就就需要做社社会大环境境的分析：当前社会会、政治、经济发展展趋势；社社会热点职职业门类分分布及需求求状况；所所学专业在在社会上的的需求形势势；自己所所选择职业业在目前与与未来社会会中的地位位情况；社社会发展对对自身发展展的影响；自己所选选择的单位位在未来行行业发展中中的变化情情况，在本本行业中的的地位、市市场占有及及发展趋势势等；对这这些社会发发展大趋势势问题的认认识，有助助于自我把把握职业社社会需求、使自己的的职业选择择紧跟时代代脚步。同同时，个人人处于社会会庞杂环境境中，不可可避免地要要与各种人人打交道，因因而分析人人际关系状状况显得尤尤为必要。人际关系系分析应着着

37、眼于以下下几个方面面：个人职职业发展过过程中将与与哪些人交交往；其中中哪些人将将对自身发发展起重要要作用；中中将会遇到到什么样的的上下级、同事及竞竞争者，对对自己会有有什么影响响，如何提提高提高人人际交往能能力与之相相处等等。四、如何何给自己做做一个科学学的职业生生涯规划在在综合考虑虑上述三个个方面的因因素后，就就能够给自自己做职业业生涯规划划了。1、职业生涯涯设计的具具体方法许许多职业咨咨询机构和和心理学专专家进行职职业咨询和和职业规划划时常常采采用的一种种方法就是是有关5个个“W”的思考的的模式。从从问自己是是谁开始，然然后顺着问问下去，共共有5个问问题：(11)Whooareyyou你是

38、是谁(2)Whattyouwwant你你想干什么么(3)WWhatccanyooudo你你能干什么么(4)WWhatccansuupporrtyouu环境支持持或允许你你干什么(5)Whhatyooucannbeinntheeend最终终的职业目目标是什么么回答了这这五个问题题，找到它它们的最高高共同点，你你就有了自自己的职业业生涯规划划。对于第第一个问题题“我是谁”应该对自自己进行一一次深刻地地反思，有有一个比较较清醒地认认识，优点点和缺点，都都应该一一一列出来。第二个问问题“我想干什什么”是对自己己职业发展展的一个心心理趋向的的检查。每每个人在不不同阶段的的兴趣和目目标并不完完全一致，有有

39、时甚至是是完全对立立的。但随随着年龄和和经历的增增长而逐渐渐固定，并并最终锁定定自己的终终身理想。第三个问问题“我能干什什么”则是对自自己能力与与潜力的全全面总结，一一个人职业业的定位最最根本的还还要归结于于他的能力力，而他职职业发展空空间的大小小则取决于于自己的潜潜力。对于于一个人潜潜力的了解解应该从几几个方面着着手去认识识，如对事事的兴趣、做事的韧韧力、临事事的判断力力以及知识识结构是否否全面、是是否及时更更新等。第第四个问题题“环境支持持或允许我我干什么”这种环境境支持在客客观方面包包括本地的的各种状态态比如经济济发展、人人事政策、企业制度度、职业空空间等；人人为主观方方面包括同同事关系

40、、领导态度度、亲戚关关系等，两两方面的因因素应该综综合起来看看。有时我我们在职业业选择时常常常忽视主主观方面的的东西，没没有将一切切有利于自自己发展的的因素调动动起来，从从而影响了了自己的职职业切入点点。而在国国外通过同同事、熟人人的引进找找到是最正正常也是最最容易的。当然我们们应该知道道这和一些些不正常的的“走后门”等歪门邪邪道有着本本质的区别别。这种区区别就是这这里的环境境支持是建建立在自己己的能力之之上的。明明晰了前面面四个问题题，就会从从各个问题题中找到对对实现有关关职业目标标有利和不不利的条件件，列出不不利条件最最少的、自自己想做而而且又能够够做的职业业目标，那那么第五个个问题有关关

41、“自己最终终的职业目目标是什么么”自然就有有了一个清清楚明了的的框架。最最后，将自自我职业生生涯计划列列出来，建建立形成个个人发展计计划书档案案，通过系系统的学习习、培训，实实现就业理理想目标：选择一个个什么样的的单位，预预测自我在在单位内的的职务提升升步骤，个个人如何从从低到高逐逐级而上。例如从技技术员做起起，在此基基础上努力力熟悉业务务领域、提提高能力，最最终达到技技术工程师师的理想生生涯目标；预测范围围的变化情情况，不同同对自己的的要求及应应对措施；预测可能能出现的竞竞争，如何何相处与应应对，分析析自我提高高的可靠途途径；如果果发展过程程中出现偏偏差，如果果不适应或或被解聘，如如何改变职

42、职业方向。2、根据个个人需要和和现实变化化，不断调调整职业发发展目标与与计划。职职场上常说说，计划赶赶不上变化化。对于自自己碰到的的问题和环环境，需要要及时调整整发展规划划，一成不不变的发展展计划有时时形同虚设设。根据职职业方向选选择一个对对自己有利利的职业和和得以实现现自我价值值的单位，是是每个大学学生的良好好愿望，也也是实现自自我的基础础，但这一一步的迈出出要相当慎慎重。就人人生第一个个职业而言言，它往往往不仅是一一份单纯的的，更重要要的是它会会初步使你你了解职业业、认识社社会，一定定意义上它它是你的职职业启蒙老老师。最后后，提醒毕毕业生们，人人生成功的的秘密在于于机会来临临时，你已已经准

43、备好好了!机遇遇对于任何何人来说都都是平等的的，千万别别在机遇面面前说抱歉歉!3、如何落落实规划制制订好一系系列的职业业发展规划划后，如何何将其最终终落实是每每个规划制制订者所必必须考虑并并面对的一一个问题。做一个好好的计划若若没有实施施上的细则则，就无法法保证计划划顺利进行行。应对职职场纷繁信信息和变动动选择的成成功法则就就是必须建建立有效的的信息整理理、分析和和筛选系统统，再结合合自身竞争争力合理规规划职业生生涯。这样样才能在职职业发展过过程中凭借借良好的职职场敏感度度达到职业业成功的彼彼岸。领队及新驴驴友出行注注意事项(驴友必看看)领队出行注意事项：中国户外外领队完全全手册领队职责：1.

44、要保证证活动安全全，不要冒冒险，领队队的安全是是全队的保保证。2.语言要要文明，平平等对待人人。3.要有责责任心，要要注意观察察，谁有伤伤痛了，谁谁不注意环环保了，谁谁冷了，谁谁情况不好好了，冷场场了，谁掉掉队了等等等情况都必必须及时处处理，若你你处理不了了，赶快联联系其他领领队。4.要有全全局观念，注注意队伍行行进的速度度，太快了了过早的到到达营地，大大家无所事事事，太慢慢了到达营营地天黑了了，不利于于砍柴生火火。5.注意领领队之间的的配合，行行进中前后后呼应，休休息时多跟跟队员沟通通，到达营营地时各司司其职，尽尽快把众人人安顿好，篝篝火晚会时时注意调节节气氛。6.注意发发挥参加活活动人员的

45、的积极性，教教会他们主主动参与，教教授他们野野外知识，象象取水，生生火砍柴，烧烧烤，搭帐帐篷，拣垃垃圾等事物物可以教会会他们做，但但领队应监监督有不对对的地方马马上指出，说说话必须委委婉，让人人容易接受受，比如帐帐篷里不许许抽烟不许许穿鞋进入入，帐篷套套必须放在在帐篷里等等。7.领队必必须记路，包包括城市里里和山里的的路，必须须作记录，回回来后必须须写一份总总结报告，总总结经验教教训。8.领队必必须诚恳接接受活动驴驴友投拆。9.领队之之间如有矛矛盾或不协协调的事情情，请在私私下里解决决，不要当当着参加活活动的队员员面前吵架架，你的一一举一动代代表整个组组织的形象象。10.队伍伍中不许有有消极言

46、论论，如果发发生一定要要压制，否否则会影响响全体队员员的士气，不不允许私人人报警。11.领队队不允许与与参加队员员发生感情情纠葛，但但鼓励正常常交往12.领队队不允许在在活动中酗酗酒。13.领队队要教育大大家爱护环环境，保护护自然，妥妥善处理垃垃圾。14.整体体行进中，注注意队伍不不要拉的太太长，领队队要分散开开，不要出出现队员有有事找不到到领队的情情况。15.多吸吸收知识，如如支帐篷，用用睡袋，穿穿安全带，使使用下降器器，做保护护识别野菜菜等。166.随时注注意清点人人数，包括括你组人和和全队人。17.禁止止领队有个个人英雄主主义的行为为，使队员员出于好奇奇模仿发生生危险。18.入乡乡随俗，

47、公公平买卖，不不和当地人人发生争执执。19.不拿拿群众一针针一线。20.随时时随刻衣冠冠整洁，言言语文明，保保持领队良良好形象。21.随时时真诚的鼓鼓励和表扬扬队员，增增进与队员员之间的感感情。22.认真真写好领队队本次活动动游记可由由指派代新新人代笔,活动,发发布论坛。23.严禁禁做任何违违反操作规规程，经验验能力不及及的事情。24.随时时挖掘领队队的苗子。领队的权力力与义务领队的权利利：1、你有权权利安排线线路、出发发时间和行行程。2、你有权权利根据安安排限制参参加活动的的最多人数数。3、你有权权利出于安安全原因控控制参加活活动的男女女性别比例例。4、你有权权利出于安安全原因劝劝阻不适合合

48、的人员参参加该次活活动。5、你有权权利要求参参加活动的的人员自己己准备装备备。6、你有权权利在活动动中根据天天气、队员员状态修改改活动计划划。7、你有权权利要求队队员在活动动过程中听听从安排。8、你有权权利在活动动前要求大大家预付活活动中将支支付的费用用。9、你有权权利安排为为参加活动动的人员统统一适当的的保险。领队的义务务：1、你有义义务尽你所所能保障每每一个参加加活动人员员的安全。2、你有义义务根据活活动难度级级别在出行行前对线路路和时间有有充分的准准备以保障障活动安全全。3、你有义义务根据报报名先后接接纳参加活活动的人员员（不适合合活动的除除外）。4、你有义义务在召集集活动时说说明活动的

49、的难度级别别，便于参参加人员选选择。5、你有义义务在活动动召集时说说明活动的的时间、线线路安排、装备要求求等信息。6、你有义义务在活动动过程中提提醒大家注注意环保7、你有义义务保密因因活动所需需要而搜集集的个人信信息（真实实姓名、性性别、通讯讯方式、身身份证号码码等），所所有信息仅仅用于该次次活动。8、你有义义务依据费费用AA制制的原则召召集活动。9、你有义义务在活动动结束后公公开帐务。领队注意事项：1、领队要要计划好这这次活动的的：活动目目的、时间间、地点、人数、装装备、费用用、交通、食宿、安安全、报名名方法、责责任声明等等。2、出发前前告诉大家家这次活动动的：起点点、途经线线路、终点点、人

50、文环环境等情况况，一般情情况下不要要随便更改改计划。3、出发前前要安排好好先锋及押押后队员，一一般由经验验丰富身强强力壮的队队员担任，行行进中领队队一般走在在先锋后面面3-5人人位置。4、领队要要注意，行行进中隔一一段时间要要报数，带带出去多少少人，就必必须带会来来多少人。5、领队与与先锋须经经常沟通，不不时查看地地图以校正正线路，发发现错误及及时改正，甚甚至原路返返回。6、遇到岔岔路口、有有障碍或前前进方向不不明确时，先先锋必须请请示领队，由由领队作出出决定，不不得擅自作作主张。7、遇到突突发事件领领队必须镇镇定，正确确判断，作作出决定，全全体人员必必须服从领领队，帮助助领队，不不得起哄，更

51、更不得拆台台。8、领队所所思考的不不光是怎样样前进冲锋锋，而且要要考虑怎样样返回，行行进中不时时观察周围围地型地貌貌特征、突突出物、路路标、怎样样返回、有有无第二套套方案等。9、领队必必须记住：对别人的的生命负责责，切记安全第一一。结队行进须须知-(领队注意事项)结队行进进必须顾及及礼貌和其其他考虑，能能使行进效效率更高，乐乐趣更多。1、切勿跟跟得太紧，给给前面的队队友一点空空间，最好好相距三至至五步之遥遥，不要如如影随形。2、切勿落落后太多，以以免和队友友失去联络络，或老是是让前面的的人等你赶赶上来。3、推开挡挡路的树枝枝要放手时时，务必先先回头看看看，切勿打打到后面的的队友，喊喊一声小小心

52、树枝！提醒后后面的队友友注意。最最好直接绕绕开树枝或或由下面钻钻过去，除除非必须抓抓住树枝来来做轻的确确保。4、停下来来系鞋带、调整背包包、照相、或欣赏风风景时，需需让到路边边去，可能能的话站在在经过的队队友上方。5、绕过队队友身旁须须先征求许许可，而且且挑个好地地点来超超车。切切勿用手肘肘硬挤上前前。6、和和迎面而来来的登山队队交会时，要要有礼貌。依据传统统，下山队队伍须礼让让到一边，让让上山队伍伍先行，不不必中断步步伐。然而而地形若是是十分陡峭峭，或是下下山队伍人人数较多，不不如上山队队伍暂让一一旁喘口气气比较妥当当。7、步伐的的快慢须按按计划顺利利到达定点点，但不可可累坏动作作慢的队友友

53、。如果有有人赶不上上，须调整整队伍的步步调，以免免他落后太太多。调整整步伐快慢慢亦需考虑虑山径难易易和天气状状况。8、千万不不可让队友友脱队，不不论是队伍伍第一个或或最后一个个都一样。在休息处处等最后一一位队友赶赶上来，并并给他时间间休息。9、若遇队队友速度慢慢得离谱，考考虑请一位位队友陪他他回头，或或在安全得得指定地点点等候。10、试住住让速度最最慢的队友友带头走在在最前面，设设定步伐。让种激励励的方式可可令慢郎中中加快脚步步。11、不需需顾虑路线线寻找的长长途行进或或下山，须须指定集合合地点。要要求最资深深的队友领领队或押后后，如此可可使小型登登山队的成成员以自己己的最佳脚脚程前进。12、

54、要笑笑脸迎人，要要值得人信信赖。做一一个讨人喜喜欢的同伴伴。领队活活动行程计计划书领队队活动行程程计划书领领队活动行行程计划书书领队活动动行程计划划书日期：_/_/_时间：上午/下下午_出发，上上午/下午午_到达目的的地目的地地简单介绍绍：_活动动内容：_行走路线线：由_起，途经经_至_下撒撒路线：由由_途经经_至_集合合地点：_时时间：上午午下午_交通通工具：_班次次/时间：_领领队姓名：_联联络电话：_副领领队姓名：_联联络电话：_参加人人数共：_人人年龄：由由_岁，至至_岁岁必需的装装备：登山山背包、登登山鞋、睡睡袋防潮垫垫、帐篷、地图、指指南针、笔笔，记事簿簿、手表、小刀、哨哨子、头灯

55、灯（或电筒筒）、手机机、救伤药药包，备用用电池，毛毛巾、手套套等；次要要的装备:_衣服：备备换衣物、雨衣、冲冲锋衣、羽羽绒服、抓抓绒衣，_食物物：水多少少升，多少少天食物，糖糖，食盐，_参加加者需知注注意事：_声明风风险自担原原则：_领队首首先要学会会授权领队队是队伍中中的灵魂，他他应该始终终保持最好好的状态来来处理那些些关键的事事物，而不不是一些琐琐碎的小事事。比如说说财务和领领队分开，这这就是一个个好的榜样样，这样可可以很好的的杜绝腐败败。还有，比比如说带路路、收尾这这些事情，这这些都应该该交给其他他人去做，要要始终保证证自己和大大多数人在在一起。那那些领队负负责探路和和收尾的模模式，我很

56、很不赞成，你你这样做了了，实际上上就使你脱脱离了大多多数人，当当他们遇到到了问题，需需要你帮助助的时候，你你怎么办领领队应该本本着凡事不不要亲为，指指挥队员去去干就可以以了，你要要记住，你你要保护队队伍里大多多数人的利利益。在授授权的时候候，领队不不要害怕，可可能感觉这这个人比我我牛，指挥挥不动什么么的。在这这里，你是是有绝对权权利的，授授权不光是是减轻了你你的，而且且也使队员员的集体荣荣誉感增强强，锻炼了了他的能力力，一般队队员是愿意意为团队的的。领队要要有魄力我我们在外出出旅行，经经常会有一一些意想不不到的事，队队员们意见见不统一，大大家都眼巴巴巴的看着着你。而这这时你可能能也不知道道正确

57、答案案，也不会会有正确答答案，如果果团队无法法统一的话话，你这时时就该做决决定了。你你这时一定定要顶住压压力，反驳驳掉一方，可可能要充当当黑脸，这这时你的态态度一定要要坚决，不不能暧昧。暧昧只能能使两种意意见争夺得得更加厉害害，而导致致队伍之间间的矛盾越越来越激化化。领队要要勇于承担担责任领队队对于队伍伍内部，主主要负责协协调沟通，为为队伍所面面临的事情情做决策；对外界，主主要是对自自己的决策策负责，承承受外界对对队伍的压压力。当外外界对你对对进行指责责时，对外外，不要把把什么责任任啊和队员员划清楚，你你这样是把把自己和队队员放在平平等的位置置上，领队队就是队伍伍与外界的的一个出口口，你应该该

58、去保护你你的队员。荣誉是队队员的，责责任是自己己的，只有有这样你才才能把队员员团结在你你的周围。你看如果果一个市出出了大事，它它的市长就就得辞职就就是这个道道理。在队队伍内部，大大家可以对对活动中出出现的问题题进行总结结，将责任任细分。新驴友要注注意的事项项装备选择择注意事项1、做自我我分析当外外出归来的的时候应当当把自己一一路对装备备的感受记记下来以便便分析得失失。只有这这样才能不不断提高我我们对装备备的认识。并且在路路上与别人人的交流中中得出对自自己的装备备较为准确确的评价。2、绝不要要想“一步到位位”3、绝不要要买最高级级别的、极极限条件下下适用的装装备去极限限地区不一一定是老驴驴们的专

59、利利但一定不不是新驴们们撒欢的地地头。付出出比普通装装备高几个个级别的金金钱买极限限装备又没没有什么机机会去极限限地区是一一种过量的的浪费。国国外那些大大牌子别人人怎么推荐荐我都不考考虑哥仑步步我就用的的很好淘宝宝买还便宜宜不少。4、在有选选择的时候候绝不要买买最便宜的的东西有时时候贵的东东西会贵得得毫无道理理但是便宜宜的东西在在任何时候候都有它便便宜的道理理的。当你你面对琳琅琅满目的货货架各种不不同颜色的的商品困惑惑于选择的的时候记住住不要买同同类商品中中最便宜的的那一种。5、列个单单子在任何何东西之前前拿出一张张纸写下你你对这件装装备的具体体要求。不不要少于33项也不要要太多。世世界上没有

60、有价钱便宜宜还很完美美的东西列列个单子是是为了和东东西的品质质妥协。你你要找到一一样东西是是符合你最最想要的条条件的同时时就要牺牲牲一些期望望了。让人人伤心的是是每一次我我列出来的的排第一的的条件都是是价钱便宜宜。6、不要空空谈新手一一定要跟着着去户外活活动体验一一下就知道道自己需要要什么装备备和自己装装备的局限限性了。哪哪怕就穿着着解放鞋去去至少回来来也有经验验了。7、反季节节秋天来临临的时候买买快干衣夏夏天到来的的时候买冲冲锋衣绝对对更实惠。我买的哥哥仑步很多多就是淘宝宝反季节买买的超便宜宜。8、做好体体能储备体体能是你能能给自己最最好的装备备甚至是你你迈出户外外的第一步步之前唯一一的装备