2012年中考政治第二轮复习 七年级下册知识详解 人教新课标版

1、PAGE PAGE 26用心 爱心 专心七年级下册第一单元 做自尊自信的人知识网络快乐的自尊知耻与自尊自尊是人人都需要的虚荣与自尊珍惜无价的自尊尊重他人是我的需要同样的自尊同样的快乐尊重他人就是尊重自己维护人格最重要做自尊自信的人彼此尊重才能赢得尊重自尊者达观善于尊重他人自信一族我能行超越自负告别自卑扬起自信的风帆“一对孪生子”共有的心态自信是成功的基石自信有助成功看到进步与长处唱响自信之歌增强信心与实力做自信的中国人知识详解 第一课 珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊和尊重他人是获得尊重的前

2、提，自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。二、尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事，借助他人更好的认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。三、彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格

3、的事。自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格自尊要适度：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊善于尊重他人：尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格善于站在对方的角度，感同身受，推及他人要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应第二课 扬起自信的风帆我能行相信自己行，是一种信念，也是一种力量。自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。“我能行”就是在思想上相信“

4、我能行”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。超越自负 告别自卑，自负、自卑都是自信的误区：自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点。二、自信是成功的基石“一对孪生子”共有的心态：自负与自卑者，都以自我为中心，使他们远离成功。自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质；有目标，注重行动，体验过程，减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。三、唱响自信之歌看到进

5、步与长处有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。做自信的中国人把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。随堂练习一、单项选择题1.当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体

6、和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ） A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足C.我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D.这是一种自我认识2.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是_的表现（ ）A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强3.自尊的重要表现是（ ）A.知耻 B.有沉重的耻辱感 C.有竞争能力 D.有强壮的体魄4.语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（ ）

7、A.自信心只有在获得成功才能获得 B.只有他人给予积极评价才能获得C.自信心是先天形成的 D.发现自己的长处是自信的基础5.七（2）班的同学在讨论自尊自信的问题，你认为不正确的是 （ ） A.真正有自尊的人，必定是知道羞耻的人 B.要自尊自信，不要自傲自负 C. 要自尊自信，不要自卑 D.有羞耻的人是不自尊的人 二、问答题1.在我们的日常生活中时常会出现这样的事情：随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你；不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味，别人会冲你皱眉头。其实，有这样行为的人是不会受到别人尊重的。 在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？一个人怎样才能赢得他人的尊重呢？ 2.一群动

8、物举行比“大”竞赛。老牛信心十足，走上擂台，台下一片呼声“大”。轮到大象登场表演，大象迟疑不定。松鼠说：“你怎么不上啊？”大象说：“我害怕。我表演不好，别人会笑我。”结果大象没参赛。青蛙等不及也很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮。“嘭”的一声，肚皮破了。（1）请你当评论家：对老牛、大象、青蛙三者行为分别进行评论，发表见解。（2）请你谈感想：看了这个故事，你最大的感受是：课后练习一、单项选择题1.三国时，诸葛亮急于与司马懿决战而将一套女裙送给他，以羞辱他。可司马懿“临辱不惊，遇悔不怒”。由此可见司马懿是 （ ）A.放弃自尊 B

9、.自尊者达观 C.贪生怕死 D.不善与尊重他人2.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：（ ）A.要求独立 B.关心自己的形象 C.渴望表现自己 D.要求他人尊重自己 3.自尊的人懂得尊重他人，这是因为 （ ） 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人 谁都有缺点和不足，谁都不希望听到别人的批评和指正 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊 A. B. C. D. 4.晏子使楚的故事,告诉我们的道理是 ( )A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊的人总是虚荣的C.自尊对成功没

10、有帮助 D.自尊是不正常的心理5.爱国将领吉鸿昌被国民党反动派杀害前，写下这样一首诗“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”我们从中可以看出（ ）A.个人的尊严应该放在首位 B.没有个人的尊严，就没有国家的尊严C.爱国情操与生俱来，人人都具备 D.只有维护国家的尊严，才有个人的尊严6.发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（ ）A.将来的我 B.立体的我 C.过去的我 D.现在的我7.撑起信心的最重要支柱是（ ）A.发现自己的长处 B.勇于尝试，接受挑战，增强自己的实力 C.别把别人放在眼里 D. 每次都考出

11、好的成绩8.自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（ ） A.都不相信自身的潜力 B.都是过度自信的表现 C.所追求的目标都是真实的 D.都以自我为中心 9.下列心理活动中，属于自信的是（ ） A.我很丑，但我很温柔、很能干 B.我必须避免任何错误 C.不能让他知道我不懂 D.他们算什么，我比他们强一千倍10.关于虚荣心，下列说法正确的是（ ） 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 虚荣心是一种要求进步的表现 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力有虚荣心的人都是自信的人是一种不健康的心态 A. B. C. D. 11.爱迪生说，“没有失败，只有离成功更近一点”这是（ ） A、

12、自负的表现 B、自信的表现 C、自卑的表现 D、不尊重事实的表现 12.下列属于自负的说法的是（ ）A.大丈夫志在四方 B.自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守 C.天生我才必有用 D.燕雀安知鸿鹄之志13.下列不属于自信的是 （ ）A.愚公移山 B.毛遂自荐 C.井底之蛙 D.精卫填海14.有人问居里夫人,您认为成才的窍门是什么?她肯定的说：“恒心和信心，尤其是自信心”。由此可见 （ ）A.有了信心，任何事情都可以办好 B.自信心是成才成功的重要条件C.居里夫人是靠恒心和自信成功，其他人却不尽如此D.只要自信，无需别人帮助，就能成才与成功15.一次考试失败，就灰心丧气，情绪消极，这是缺乏_

13、的表现 （ ）A.自尊心 B.自信心 C.自卑 D.虚荣心二、问答题1某中学初一3班李玟同学爱说闲话，经常耻笑他人。例如，同学发言表演叫“假会”;同学不发言表演叫“假正经”；同学穿着光鲜叫“假靓”；同学穿着朴素叫“老土”。为此，班上很多同学都不喜欢她。（1）请你当分析家：分析同学们不喜欢李玟的理由。（2）请你当参谋：李玟同学如果要想大家喜欢她，她该怎么办？ （3）请你说句心里话：对李玟同学或生活中类似李玟的同学，你想说：2、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳

14、。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！” （1）萧伯纳的教训是什么呢？（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？3.谁是真正的自信者？在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不

15、行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了（1）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？（2）他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？第二单元 做自立自强的人知识网络自立人生少年始自己的事自己干人生需自立走向自立的人生不能再有依赖告别依赖，走向自立自立与自主多实践 多锻炼做自立自强的人自强，进取的动力人生自强少年始人生当自强自强通向成功的阶梯理想，自强的航标有的心态少年能自强战胜自我，自强的关键扬长避短，自强的捷径知识详解第三课 走向自立的人生一、自己的事自己干自立人生少年始自立的含义：自己的事情自己干自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长

16、和发展。自立的重要性：我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中对自己：不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识对他人：逐步理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处对社会：积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。二、告别依赖，走向自立（如何做到自立？）不能再有依赖依赖会使人丧失独立生活的能力缺乏社会责任感，造成人格缺陷。甚至会危害社会和他人，走上犯罪的道路。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖要自立就要明确自己的责

17、任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。第四课 人生当自强一、人生自强少年始自强，进取的动力自强的含义：是一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，实现人生价值的必备品质， 自强精神表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。二、少年能自强（如何自强？）理想

18、，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。随堂练习一、单项选择题1.维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告诉我们：（ ）A.要唱响自信之歌，做一个自信的人 B.人生需要自立，自己的事情要自己干C. 生活太多样了

19、，人活着很累 D.甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活，自食其力开始2.培养自立能力最基本的就是（ ）A.相信自己能行，相信自己能够做到 B.做好对人生前途有重要意义的在事情C.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 D.把别人干不了的事情干好3.小明同学上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要 （ ）A.大胆地投身社会实践，反复锻炼 B.从小开始兼职，去做童工 C.多做大事，多经风浪 D.多读书，从书本中学习相关知识4.古语说：“天行健，君子以自强

20、不息。”这告诉我们的道理是（ ）A.我们要有自强不息的精神 B.战胜自我是健康的关键C.我们要努力培养自立的能力 D.自强不息的精神表现在方方面面5.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点说法错误的是（ ）A.自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的 B.要发扬自己的长处，避开自己的短处C.我们应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 D.我们要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点二、问答题1.材料一：初一学生小杜，一度沉溺于玩电子游戏机。经老师批评教育后，他认识到自己的错误，但他认为自己是一个坏学生，做什么都提不起精神来。材料二：小菊刚参加女子特警队时，曾经因为自己个子小，貌不出众而苦恼，其他队员也认为她

21、不是干这一行的的料。但小菊没有自暴自弃，经过刻苦训练之后，她终于成为一名出色的特警队队员。阅读上述材料，结合所学知识，请回答：（1）两则材料说明了什么？（2）请你给材料中的小杜提出几条合理化的建议。2.张云成，24岁，黑龙江五大连池清泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。三岁开始发病20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水生活完全不能自理。但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用五年时间完成17万字的励志之作假如我能行走三天，并成为2003年年度畅、畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。 阅读上述材料，回答下列问题： （

22、1）在每个人面前都有不同的生活道路供你选择。张云成选择的是一条什么样的道路？ （2）张云成患有多种严重的疾病，生活完全不能自理，但他却是一个生活的强者。他的自强精神体现在哪些方面？ （3）请你想象一下假如张云成选择的是依赖和自弃的道路，如今的状况会是怎样？ （4）读了张云成的事例，你一定有许多的感悟和启发。请写出来，让我们大家一起共勉。（至少写三点）课后练习一、单项选择题1.一项对成功者少年时具有素质的调查显示，大部分成功者在少年时代就喜欢自己独立做事。这说明：（ ）A.不依赖他人、自己独立做事的人容易自立和成功B. 自立只有在少年时培养，长大后就不可能培养了 C.自立只有成功者才能做到D.自

23、立是与生俱来的，与后天的锻炼无关2.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。所以，要告别依赖，一个重要的表现是（ ） A.请求别人帮助 B.独立地生活 C.靠父母的管束 D.得到父母的溺爱3.有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”你认为这一观点（ ） A.正确，青少年不需要自立 B.错误，青少年需要自立，而大人不需要 C.无法判断，必须具体情况具体分析 D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期 4.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句话提示人们要 （ ）A.自尊.自强.自立 .自傲5.人的

24、成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现就是 （ ）A.小事情不做了，只做大事情.独立地生活.绝不依靠他人 .自己的事情自己做，与他人无关6.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就要必须在水中反复练习。这告诉我们（ ）A.要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践 B.自己的事情自己负责的前提是要做到自主C.告别依赖，就要做到自己的事情自己负责 D.梨子的味道很好吃 ，游泳有利于身体健康7.自己的事情自己负责的前提是：（ ）A.自立B.自尊C.自主D.自强8.下列能够体现自信这一心理素质的名言是（ ）A.“天生我才必有用”李白B.“天下兴亡，匹夫有责”顾

25、炎武C.“三人行，必有我师焉”孔子D.“人不可有傲气，但不可无傲骨”徐悲鸿9.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。数学学不好，就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功说明（ ）A.自强的人不能放任自我 B.对人生的不同态度结果就不一样C.自信是成功的基础 D.扬长避短是自强和成功的捷径10、清华大学学生食堂的张立勇师傅是一位自强不息的人。他边做工边学习，“托福”考试考了630分的高分，还在努力考取北大国国际贸易专业大学要不得文凭。清华学生在“水木清华”BBS论坛上将他比作天龙八部中那位深藏不露的少林寺“扫地僧”，说他是清华的“馒头神”，张立勇的经历告诉我们（ ）A、

26、自尊是人人都需要的 B、人生难免有挫折C、清华大学里职工的水平也很高，进了清华大学的人都能成功 D、自强是通向成功的阶梯小辉农校毕业时决心放弃在城市就业好机会，毅然回到农村，他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。根据材料回答1112题。 11.一个人要自强首先需 （ ）A.树立坚定的理想 B.坚决脱离家庭 C.拒绝帮助 D.有良好的人际关系 12.他下了很大的决心回到农村干事业，可见一个人自强的关键是（ ）A.取得社会的帮助 B.战胜自我 C.认识自己的长处 D.避开自己的短处13.“千里之行，始于足下”这句名言告诉我们：培养和锻炼意志要 （）.有明确

27、的目标和计划.在艰苦的环境中锻炼.细微之处做起，从小事做起.善于管理自己14、小玉惟一的亲人姥爷去世了，他痛不欲生。但他记住姥爷临终的遗言“要扛住生活的苦，好好活下去”，于是他振作起来，决心好好学习，终于以优异的成绩考上了理想的高中。小玉的事迹说明（ ）A.只有战胜穷苦才能有成功 B.有了坚定的目标才有自强的动力C.扬长避短是自强的捷径 D.全凭自己的兴趣学习才能成功15.所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ）A.都有不平凡的个人经历B.家庭都不是很幸福C.为了人生的目标执著追求 D.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟二、问答题1.据报道，2002年，湖北省有一名高三男生考上了云南

28、某重点大学。开学时，其父母租了一辆专车将他送到学校，并帮他完成了包括报名登记、找寝室、铺床铺在内的所有事情。其母亲仍不放心，直到在该校招待所住了二天之后才离开。开学三个星期后，这名男生就让其同寝室的同学们“刮目相看”：早上从不叠被子，因为他不会叠；衣服也从不自己洗，不是交给洗衣坊，就是浑身臭烘烘的；有时候懒得吃饭，也不喜欢运动。班上的老师和同学对他进行了一些劝说，系里也多次做工作，但是这名学生却闹着要回家。最后，该生在大学呆了仅两个月后，就被劝说退学，由其父母接回了家。（1）这名大学生从入学到被劝退学说明了哪些道理？由此你得到哪些启示？（2）我们青少年应该怎样培养自己的自立能力呢？ 2.漫画(

29、1)这个学生改不了睡懒觉的坏习惯,主要原因是什么?为什么她后来改正了？ （2）结合自己的经历，谈谈依赖思想对自己的发展有哪些危害？ （3）如何养成自立自理的优良品质？ 3.据海南日报报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强意志，独立生活，通过开办2元理发店、租书等自食其力，并写出10多万的自转体小说痛苦中的微笑。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）洪志功的自强精神有哪些表现？（2）当代中学生为什么要培养自强精神？（3）看了洪志功的故事，我深深地感受到做一个自强的好少年必须做到以下几点4.材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成

30、绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。、材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？、材料一给你的启示是什么？ 、一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合

31、材料二，谈谈你对这句话的认识。第三单元 做意志坚强的人知识网络挫折与人生相伴人生难免有挫折不同的态度 不同的结果让挫折丰富我们的人生 艰难困苦 ，玉汝于成挫折面前也从容寻找应对挫折的有效方法做意志坚强的人坚强意志的力量让我们选择坚强实现人生目标的保障为坚强喝彩我的意志品质钢铁是这样炼成的 磨砺意志 学会坚强知识详解 第五课 让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍。我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不

32、恰当等）、人的道德品质。面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底。意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生。二、挫折面前也从容“艰难困苦 ，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难克服了，就会有出色的成就。以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。寻找应对挫折的有效方法树立正确的人生目标正确认识挫折，采取恰当的解决办法激发探索创新的热情学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添

33、战胜挫折的勇气。第六课 为坚强喝彩一、让我们选择坚强坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志坚强的人的表现：自觉性，对自己的行动的动机和目的有 清醒而深刻的认识果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障坚定正确的人生方向，需要坚强意志走出失败的阴影，需要坚强意志形成良好的学习习惯，需要坚强意志需要坚强意志，成就一番事业二、钢铁是这样炼成的我们要采取行动，更多的“储蓄”良好的意志品质。磨砺意志 学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的

34、必须树立明确的目标要从细微之处做起，从小事做起应善于管理自己要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己随堂练习一、单项选择题1.“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”这句话说明了（ ）A要敢于攀登科学高峰，就不会遇到困难 B挫折是人生的一部分 C只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利D困难和挫折是难免得 2.在社会生活中，人们总会有各种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到阻碍，或遇到天灾的打击而遭受挫折的时候。这说明： （ ） A.人们的需要太高 B.挫折是普遍存在的，不可避免 C.人们的社会生活需要挫折 D.有的人会遇到挫折，有的人不会 3.“吃一堑，长一智。”这

35、句话说明（）.人们遭受的挫折越多越好.人们不可避免要遭受挫折.挫折能够增长人的聪明才智.挫折能够磨练人的意志品质4.俄国年轻的革命者奥斯特洛夫斯基在战争中由于受伤，双目失明，全身瘫痪，但他忍着疼痛的折磨，完成钢铁是怎样炼成的，这部闻名世界的长篇小说。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊顽强精神万岁吧。” 奥斯特洛夫斯基的顽强精神，体现在 （ ） A.独立地完成写作任务 B.有自己独到的见解C.善于抓住时机 D.坚强的意志5.每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为，但许多人都碌碌无为，其重要原因是：（ ）A.外界的不良诱惑B.意志软弱，不能克制自己C.天赋不高D.社会环境不好二、问

36、答题1. 古人说：“人生不如意事常八九，谁能件件称心事事舒?”请结合你学过的“让挫折丰富我们的人生”有关知识，说一说我们在遇到挫折时应该怎样正确认识它和对待它?2.下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的情况作个评判，并简单说明理由。（12分）甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我。乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯，现在即使是冬天也能按时起床了。丁：我每天坚持读一个小时英语，

37、从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。课后练习一、单项选择题1.遇到挫折不可以采用这样的疏导方法（ ）A.和好朋友说说，听听他们的建议B.没事找事，将自己的不幸转嫁给别人C.为自己制定切实可行的目标，重新开始D.利用空闲时间，去看看大自然美丽的风景2.“杂交水稻之父”袁隆平为研究水稻的的增产、高产，不断探索，反复实践，取得了一个又一个突破性的进展。然而在成就和荣辱面前，他仍全身心去创造佳绩，战胜挫折。于2001年2月荣获2000年度国家最高科技奖。袁隆平的成功的关键在于（ ）A.有好的运气和机遇 B.国家和社会重视科技发展 C.有前人的宝贵经验 D.有探索创新的热情3.“自然界没有不凋谢的

38、化，人世间没有无曲折的路。”对这句话理解错误的是（ ）A.困难和挫折是难免的 B.万事万物无不在挫折中前进C.在生活中遭受挫折是不足为奇的 D.人生是灰暗的4.有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明 ( )A.他有较强的自尊心 B.还是学生，有情可原C.同学父母不应该说他 D.承受挫折能力弱5对待挫折，正确的态度是（ ）A. 自认倒霉，一蹶不振B. 挫折是人生中的常事，我们应在与挫折的搏击中成长C. 挫折是一种灾难，只能听任摆布D. 遇到挫折是人生常事，忍过这一关就

39、好了6失败的次数越多，成功的机会也越近。成功往往是最后一分钟来访的客人。这句名言说明（ ）A.只有先失败才能获得成功 B.要想获得成功，必须多经历失败C.挫折不一定是坏事，失败多了，就一定能成功 D.懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，就能获得成功7巴儿扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才而言是一块绊脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言告诉我们（ ）A.挫折具有两重性 B.世界上存在着绝对的事情 C.对于挫折的理解只有一种是正确的 D.不同的人对挫折有相同的态度8正确的人生目标，是人生的灯塔；正确的生活目标是人生的精神支柱。这句话告诉

40、我们（ ）A.学会自我疏导 B.正确地认识挫折 C.树立正确的人生目标 D.激发探索和创新的热情9遇到挫折时首先要做到（ ）.疏导不良情绪 .分析其中原因.寻找应对方法 .确立符合自己需要的目标10.“千里之行，始于足下”这句名言告诉我们：培养和锻炼意志要 （） .有明确的目标和计划 .在艰苦的环境中锻炼 .细微之处做起，从小事做起.善于管理自己11.梅兰芳在刚学戏的时候，眼皮下垂，眼珠转动也不灵活，这是不利条件。为了克服它，梅兰芳每天一早起来就用放鸽高飞的方法来连眼神，后来终于成为一带戏剧大师。下列说法错误的是（ ）.坚强意志是事业成功的奠基石.只有艰苦奋斗才能取得成功.坚强意志是行动的强大

41、动力.遇到困难是获得成功的必要条件12.一个人意志是否坚强的标志是（ ）.是否具有良好的情绪 .是否能正确认识自己.能否克服学习、工作和生活中的种种困难 .是否具有良好的心理品质13.持之以恒，就应该做到（ ）.知难而进.谦虚谨慎 .目标多样.善始善终14.挫折对于能干的人来说是一笔财富。下列理解错误的是（ ）A.挫折具有积极作用，因此挫折是好事 B.挫折能够增长人的才智 C.挫折能够激发人的进取精神 D.挫折能够磨砺人的意志15.你收到过朋友的贺卡吗？上面诸如“万事如意、心想事成”的祝愿能使你（ ）A.一辈子时时幸运，事事顺利B.有一个良好的心态去面对生活中的困难和挫折C.时时刻刻都处在欢乐

42、和愉快的情绪中D.让你所有的困难和挫折不见踪影二、问答题1.有一个阿拉伯的富翁，在一次大生意中亏光了所有的钱、并且欠下了债。他卖掉房子、汽车，还清债务。 此刻，他孤独一人，无儿无女，穷困潦倒，唯有一只心爱的猎狗和一本书与他相依为命，相依相随。在一个大雪纷飞的夜晚，他来到一座荒僻的村庄，找到了一个避风的茅棚。他看到里面有一盏油灯，于是用身上仅存的一根点燃了油灯，那出书来准备读书。但是一阵风忽然把灯吹熄了，四周立刻漆黑一片。这位孤独的老人陷入了黑暗之中，对人生感到通彻的绝望，他甚至想到了结束自己的生命。但是，立在身边的猎狗给了他一丝慰藉，他无奈地叹了一口气沉沉睡去。 第二天醒来，他忽然发现心爱的猎

43、狗也被人杀死在门外。抚摸着这只相依为命的猎狗，他突然决定要结束自己的生命，世间再也没有什么值得留恋的了。于是，他最后扫视了一眼周围的一切。这时，他不由发现整个村庄都沉寂在一片可怕的寂静之中。他不由急步向前，啊，太可怕了，尸体，到处都是尸体，一片狼藉。显然，这个村昨晚遭到了匪徒的洗劫，整个村庄一个活口也没留下来。 看到这可怕的场面，老人不由心念急转，啊！我是这里唯一的幸存的人，我一定要坚强的活下去。此时，一轮红日冉冉升起，照的四周一片光亮，老人欣慰的想，我是这个世界里唯一的幸存者，我没有理由不珍惜自己。虽然我失去心爱的猎狗，但是，我得到了生命，这才是人生最宝贵的。 老人怀着坚定的信念，迎着灿烂的

44、阳光友出发。 （1）材料中老人所遇到的挫折有哪些？老人的思想经历了怎样的变化？变化的原因是什么？ （2）生活中你遇到的最令你不能忘怀的挫折是什么？你如何面对的？ （3）结合自己的经历，谈谈老人的故事对你有何启示？ 2.父母下岗，究竟给孩子带来可一些什么影响？南京十八中展开大讨论：父母下岗了，我们怎么办？讨论中，孩子们总结出五个“诀窍”：努力学习，提高成绩，不让家长担心；生活上不攀比，不乱花钱，不让家长烦心；父母心情不好，爱唠叨，不顶嘴，不让家长伤心；经常和父母交谈，汇报自己的进步，让家长开心；帮父母做力所能及的事，让父母省心。石家庄跃进路小学的学生们用优异的学习成绩，给父母一份快乐。他们的口号

45、是：“父母下岗，我们自强，昂起头，做生活的强者。”许多的家庭发现，父母下岗后，面对困难，面对变革，面对长远利益和眼前利益、全局利益和家庭利益，原先娇宠的孩子突然长大了，懂事了，变的善解人意了，变的勤俭节约了，变的自强自立了。困难是人生的大学，从这个角度看，父母下岗，对成长中的孩子来说，是一种营养，是人生道路的垫脚石。请回答：材料中反映出对孩子造成挫折的因素有哪些？材料中孩子们承受挫折的能力如何？哪些因素制约人们对挫折的承受能力？根据材料谈谈挫折对那些孩子的影响。3.材料一：德国伟大的音乐家，命运交响曲第五钢琴协奏曲的作者贝多芬，在二十五六岁时，发现自己患有耳聋症，32岁时病情加重，终于失去听觉

46、。耳聋，对于一个音乐家来说，是一个多么沉重的打击啊！面对残酷的事实，贝多芬痛苦过、绝望过，但他最终没有向命运屈服，而是带着对人生新的体验和感悟，以崭新的资态和炽热的激情投入到音乐创作中。材料二：同学们每天都会遇到不少事情来考验自己的意志。东方欲晓，这时，你正睡眼惺送，况且被窝又是那么暖和。“是睡一会儿，还是遵守作息态度？”这是意志和懒散的较量。上课了，你老是走神，噢，原来你还念念不忘昨晚的足球赛，这是对你意志的考验请回答：贝多芬为什么能战胜命运，获得成功？如果你遇到材料二中所讲的这些意志考验，你会怎么做？为什么？结合材料，联系自己的情况，谈谈你打算以哪些实际行动来磨练自己的意志。4.爱尔兰作家

47、布朗，在他短暂的一生中，创作了5部小说，3本诗集，从而成为爱尔兰有名的小说家和诗人。谁知道他竟是个从小瘫痪的人，他的作品是用脚趾打字创作出来的。布朗一出生就患了严重的大脑瘫痪症，5岁时还不能走路，不会说话，头部和四肢都不会动弹。一个偶然的机会，妈妈发现他左脚还能动，便开始教他用左脚写字。一年后，他学会了26个英文字母，并开始读书识字，天长日久，这个身残志坚的孩子学会了用左脚写字、画画，并开始作文和写诗。2l岁时，终于出版了第一部自传体小说我的左脚。后来又创作了4部小说和3本诗集。请问：布朗用脚趾写作的精神给了你什么启迪？第四单元 做知法守法用法的人知识网络我们身边的规则走近法律生活离不开法律谁

48、都不能违法感受法律的尊严法不可违犯罪必受惩罚做知法守法用法的人认清犯罪的危害防患于未然加强自我防范特殊的保护 特殊的爱家庭保护和学校保护社会保护和司法保护法律护我成长求助有路善于用法律保护自己敢打官司善于斗争知识详解第七课 感受法律的尊严一、走近法律社会生活离不开规则，社会成员都应遵守社会生活规则。生活中的规则有很多，道德、纪律、规章和法律等。法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：法律是由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施，具有强制性法律对全体社会成员具有普遍约束力我国法律是人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。法律的规范作用突出的表现：它规定人们可以做什么

49、，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。我们的生活离不开法律，法律是我们的生活的“卫士”。人们违反法律就会受到法律的制裁和处理法律具有保护作用，维护我们的合法权益国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。二、法不可违谁都不能违法，不违法是人们的行为底线违法的含义和类别违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为类别：行政违法 、民事违法 、刑事违法；其中行政违法 、民事违法为一般违法犯罪的含义：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征具有严重的社会危害性是一种触犯刑法的行为依法受到刑罚处罚

50、的行为刑罚含义和种类刑罚又叫行事处罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）三、防患于未然认清犯罪的危害道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。反之就可能违法，甚至犯罪。违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪的法律 预防未成年人犯罪法加强自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此我们要树立法律意识，维护法律的尊严

51、，自觉依法自律，做一个守法的人。加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。第八课 法律护我成长一、特殊的保护 特殊的爱党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律预防未成年人犯罪法未成年人保护法保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。司法保护，公

52、检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护二、善于用法律保护自己求助有路，了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还 需要了解维护权益的有效途径。非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。敢打官司，打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任要依法律己、依法做事、依法维权，既能保护

53、自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。维护自己的合法权益是每个公民的责任，当我们合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等）随堂练习一、单项选择题1.现代社会是法治社会，一个现代公民成熟的目标是（ ） A.懂得学习，努力工作 B.自觉学法受法用法，维护法律的尊严C.知道法律的内容 D.有规矩、受规矩2.由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。就是： （ ）A.道德的维持力量 B.法律最为显著的特征 C.

54、社会生活中的规矩 D.的构成犯罪的基本特征 3.在未成年保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确的规定，为保护未成年设置了四道防线，除此之外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为正确的是： （ ） A.小明独自在家,有陌生人敲门,自称是父母的朋友,小明开了门 B. 小亭在放学路上碰到不法分子的勒索,小亭不敢跟家长和老师说 C. 小东到商场买鞋子,付钱后向老板索要发票 D.小佳一人在家做作业,忽然听到有人在撬家门,小佳惊慌失措,不只该怎么4.某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，爆炸后造成16人死亡，30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是( )A.犯罪是一种触犯

55、刑法的行为 B.犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为 C. 犯罪是一种违法行为 D. 犯罪是一种严重危害社会的行为二、问答题1.有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道；有人认为自己尚未长大成人，与法律没有什么密切联系。你对上述观点怎么看？2.小明是一个法律爱好者，阅读了许多法律书籍，掌握了许多法律知识。同学们遇到有关法律方面的问题，都会求助与他，小明也乐意帮助他们。 （1）小刘等5位学生，为准备开学到一家商场选购文具，因嫌质量不好就离开了，但被保安怀疑偷了东西，被带到办公室进行搜身。几位同学不知该怎么？ （2）小文因为考试成绩比理想，被爸爸痛打一顿，小文说爸爸是违法的，可爸爸却说：你是我

56、的孩子，想打就打，谁也管不着。小文不知爸爸的对不对？ （3）前几天小婷受到不法分子的勒索，他们要小婷10元“保护费”，声称不给便要打她，胆小怕事的小婷只好把零用钱给了他们。三天后，他们又要小婷交50元，小婷没那么多钱不知该怎么办？课后练习一、单项选择题1.由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。下列选项中最能体现这一观点的是（ ）.厦门特大走私案主犯被执行死刑 B.教育部宣布放宽高校被考条件C.我国农村将全面推进税费改革 D环保部门倡导不随意丢弃费旧电池2.我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生，其重要原因是（ ）A.青少年违反了法律不受法律制裁 B.缺乏法律知识，法制观念淡薄C 法律对青少年

57、的要求过于苛刻 D.法律对青少年没有约束力3.2004年9月，某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短9天时间持刀抢走他人钱物共计价值1万多元。当地人民法院对此案进行了不公开审理，依据我国刑法判处四人有期徒刑。据此回答：四名未成年人的行为是（ ）。A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.一般违法行为 D.应受行政处罚的行为4.对于违法犯罪的未成年人，我们应该坚持的原则是（ ）。A.批评教育为主，放宽处罚的力度 B.严厉惩治，杀鸡做猴的原则C.教育为主，惩罚为辅的原则 D.惩罚为主，教育为辅的原则5.欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还、损害别人的名誉等行为属于（ ）A.民事违法行为 B.不道德行为 C.行政违法行为 D.刑事违法行为6.根据刑法规定，我国刑罚的种类分为（ ）A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚 C.有期徒刑和死刑 D.主刑和附加刑7.一般违法和犯罪都是（ ）A.违法行为 B.违反刑法的行为 C.受刑罚处罚的行为 D.具有严重危害性的行为8.放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班同学